物理八年级第一学期第一章 声 1.2 声音的特征（三）

物理八年级第一学期第一章 声 1.2 声音的特征（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 古代行军打仗，侦察兵经常将耳朵贴在地面上，通过声音可以判断视力不及的地方、敌军是步兵还是骑兵、军队规模等，以便提前做好防备。这里判断是骑兵还是步兵，是利用了声音的A响度B音色C振幅D音调2 . 下列哪个措施是在传播过程中减小噪声的（ ）A在内燃机排气管上加消声器B在马路和住宅间植树造林C机动车在市区禁鸣D在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔3 . 听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷。这个场景说明（ ）A铃声能传递能量B铃声能传递信息C铃声属于噪声D铃声以波的形式传播4 . 下列说法中正确的是A声音是由物体的振动产生的B一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁C声音在空气中传播最快D乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声5 . 一个声源在振动，但人耳却听不到他发出的声音，下面说法正确的是（ ）A可能是声源的振幅太小B可能是声音的频率过高或过低C可能是声源与人耳间没有介质在传播声音D以上三个原因都可能6 . 2019年央视网络春晚，人工智能虚拟“小小撒”携手撒贝宁，一同亮相舞台。“小小撒”常抢撒贝宁台词，还在小年的晚会上与观众互动。下面说法正确的是（ ）A“小小撒”的声音不是由振动产生的B“小小撒”的声音可以在真空中传播C“小小撒”的声音在空气中传播速度是D“小小撒”能区分不同观众的声音是因为他们的音色不同二、填空题7 . 音调定义：我们把声音的_称为音调说明：在日常生活中，我们判断声音音调高低一般是根据听觉效果，感觉比较刺耳尖锐的声音则音调较高，感觉比较低沉浑厚的声音则音调较低影响因素：与发声体振动的_有关物体振动越_，音调就越高频率：物体振动的快慢用每秒振动的次数来表示，称为频率频率的单位为_，用符号Hz表示8 . 光在真空中的传播速度是_km/s声音在固体中的传播速度比在气体中 _（填“快”或“慢”）9 . 如图所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，此声音是由_振动产生的，通常我们听到的声音是靠_传到人耳的.增加试管中的水量，吹气时声音的音调变_. 10 . 医院的楼道上张贴有如图所示的标志，提醒人们不要大声喧哗。“大声”和“轻声”均是指声音_的大小，这是从_处减弱噪声。11 . 如图所示是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形其中声音音调相同的是_图，响度相同的是_图12 . 如图为木制玩具青蛙刮鼓，木棒在青蛙背上滑动发出声音的_酷似青蛙，惟妙惟肖；木棒滑动速度加快会改变声音的_。三、实验题13 . 微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表：编号长度/cm直径/cm频率/Hz声强级/dB120.501.50213180231.002.001284100348.502.5065660（1）从表格数据可知，编号为_的风铃管发出声音的响度最大，编号为_的风铃管发出声音的音调最高。（2）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论? 请说明你的理由。答：_(能/不能)；理由：_. （3）如果再增加一根长度和直径分别为_cm