福州市2019-2020年度九年级下学期期中考试化学试题（I）卷

福州市2019-2020年度九年级下学期期中考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于能源与资源的说法不正确的是（ ）A空气的成分按体积计大约是：氧气21%、氮气78%、稀有气体等其他成分1%B水是一种宝贵资源，陆地水量占总水量的3.5%C现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%-40%D将煤隔绝空气加强热，可使煤分解成焦炉煤气、粗氨水、焦炭和煤油等2 . 通过高温冶炼制取金属，在所产生的废气中，对空气造成污染较少、并不易造成酸雨危害的是（ ）A赤铁矿（ ）B黄铁矿（ ）C方铅矿（ ）D黄铜矿（ ）3 . 下列有关实验现象的描述正确的是A硫在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体B铁锈与稀盐酸反应后溶液由无色变成了浅绿色C滴有稀H2SO4的pH试纸呈蓝色D向CaCl2溶液中通入足量CO2气体，出现大量白色沉淀4 . 人类最先使用的金属是A镁B铝C铁D铜5 . 下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程，下列说法中正确的是（ ）(表示氧原子；表示氢原子；表示氯原子)A图中单质的化学式为Cl2B该反应是置换反应C反应后分子总数减少D该反应中元素的化合价都不变6 . 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列有关说法正确的是（ ）At1时，甲、乙的饱和溶液中溶质质量相等B甲的溶解度比乙的大C若甲中混有少量的乙，可采用降温结晶的方法提纯甲Dt2时,甲的饱和溶液溶质质量分数为86%7 . 下列气体的用途中，主要是利用其物理性质的是（ ）A氧气用于气割气焊B氮气用于膨化食品袋中的保护气C氩气用于填充霓虹灯D二氧化碳用于植物光合作用原料8 . 现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+价）。则下列说法中不正确的是A相对原子质量：丙乙甲B生成氢气的质量：甲乙丙C金属活动性：乙甲丙D消耗硫酸的质量：丙乙甲9 . 下列检验、鉴别、分离或提纯物质的方法，错误的是A用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠B采用过滤法，可以从海水中分离出淡水C用带火星的木条检验氧气D通过降温结晶，提纯混有少量NaCl的KNO310 . 以下说法正确的是（ ）A豆科植物因根部有根瘤菌无需或只需少量施用氮肥B为使农作物高产，鼓励农民大量施用化肥和农药C淀粉在人体内经酶的作用，与水发生一系列反应，最终变成蔗糖D用草木灰改良过的酸性土壤，不能立即施加氮肥11 . 人类生产生活中常用铁，下列关于铁的说法中正确的是（ ）A铁矿石在地壳中含量非常丰富，可以随意开采B生铁是含少量碳的铁合金C废弃铁制品回收成本太高，不如直接丢弃D纯铁比生铁硬，不锈钢比纯铁防腐蚀性能差12 . 下列有关铁及其合金的说法错误的是A钢的硬度比纯铁的大B生铁的含碳量比钢的高C用不锈钢制医疗器械D高炉炼铁冶炼出的是纯铁13 . 把60的饱和硝酸钾溶液降温到20，下列说法中正确的是溶液的质量不变溶质的质量不变溶剂的质量不变仍是饱和状态A和B和C和D和14 . 下列日常生活的做法中符合食品安全的是（ ）A将超量亚硝酸钠作为食品保鲜剂B为得到更多瘦肉使用瘦肉精C用甲醛浸泡海产品D焙制面包时加入适量小苏打15 . 保护金属资源的有效途径，不包括下列的A回收利用金属B寻找金属替代品C禁止使用铁制品D合理开采矿物16 . 对于化学反应XNa2CO32YCaCO3的分析，错误的是（ ）A该反应属于复分解反应BY中一定含有钠元素CX一定是熟石灰DX中阴离子化合价是117 . 下列说法中，不正确的是A赤铁矿的主要成分是Fe2O3B不锈钢是一种混合物C铁制品表面刷漆能防止生锈D炼铁时CO发生还原反应18 . 如图生活用品所使用的主要材料，属于天然纤维的是A橡胶鞋底B尼龙背包C纯棉T恤D塑料滑板19 . 下列主题知识的归纳中，正确的是A生活常识B安全常识减少白色污染控制使用塑料制品补充维生素多吃水果蔬菜利于浓硫酸腐蚀皮肤水冲洗后涂NaOH溶液误服少量重金属盐溶液立即喝鲜奶C. 资源保护D.物质的性质与用途防止铝门窗锈蚀及时除去表层的氧化膜防止水体污染禁止使用农药、化肥CO可燃冶炼金属金刚石硬度大切割玻璃、大理石AABBCCDD20 . 生活中的下列物质属于纯净物的是A米酒B纯碱C食醋D矿泉水二、填空题21 . 哈尔滨的特色美食很多，铁锅炖鱼是大家非常喜欢吃的一种，铁锅炖鱼是点菜率最高的，如图所示，食材主要有鱼、大白菜、豆腐、粉条、玉米饼子等，经过半个多小时的炖制美味就出锅了。（1）上述提到的食材中能为人体提供能量的营养素有_，大白菜经过一段时间的煮炖后非常入味，口感极佳，其主要含营养素的作用是：_，调节新陈代谢，_，维持身体健康。（2）玉米饼子主要由玉米粉加工制作的，我们黑龙江盛产玉米，农民伯伯在种植玉米时发现出现整片叶子发黄的现象，你建议农民伯伯应施加_肥；玉米饼子在人体中最终会水解为人体可吸收的_（填化学式）（3）秋末冬初，农民伯伯常会在田地里燃烧玉米秸杆，是因为其燃烧后的灰烬可为土壤补充一种农家肥其主要成分为_（填化学式），但燃烧秸杆会产生_等有害物质造成雾霾天气。22 . 硫酸既是重要的化工产品，又是重要的化工原料，还是实验室重要的化学试剂。(1)将浓硫酸滴到布条上，放置一会儿后可以观察到布条变成色。(2)浓硫酸运输过程中出现泄漏通常用熟石灰进行处理，其化学方程式为：。(3)浓硫酸能与金属铜反应，化学方程式为：Cu+2H2S04(浓)CuS04+2H2O+X，X的化学式为。23 . 分类、类比是初中化学常用的学习方法。（1）请根据所学知识从下述内容中选出一类，并指出分类的依据。乳胶漆泥浆碘酒钡餐糖水油和水的混合物。选出的一组物质是（填序号）_；分类的依据是_。（2）通过课外阅读发现：在元素周期表中与氯元素同一纵行的元素还有氟（F）、溴（Br）、碘（I）等。他们的单质的化学式书写及化学性质与氯气（Cl2）相似，都具有氧化性，在常温下，溶于水中的部分氯气能与水发生如下反应：Cl2+H2O=HCl+HClO,请仿照上述反应写出溴单质与水反应的方程式_。查阅资料又得出：四种单质的氧化性随元素原子的核电荷数的增大而逐渐减弱。因此可以判断四种单质中氧化性最强的是_（写化学式）三、实验题24 . 实验是化学学习中进行探究问题，获得结论的很重要方法。请分析并完成下列问题：项目操作及判断依据需要的变量控制1.比较铝、铁的化学活泼性强弱(粗细相同，表面洁净的铝条、铁条)分别将铝条、铁条放入等量稀盐酸中。根据反应快慢确定两种金属的活泼性强弱_2.比较氯化钠和硝酸钾的溶解性大小分别向一定量的水中加入氯化钠和硝酸钾固体，直至不再溶解，根据溶解的固体量多少确定二者的溶解性大小_3.探究促进可燃物燃烧的方法把燃烧的木条伸入不同浓度氧气的集气瓶中，根据燃烧的剧烈程度判断氧气浓度对可燃物燃烧快慢的影响_四、简答题25 . 小明设计如图的实验装置，开展课外实验。一星期后，铁丝锈迹斑斑。请回答：（1）他还观察到的实验现象是什么？（2）铁丝生锈的原因是什么？（3）防止铁制品生锈的一项措施。五、推断题26 . 甲、乙、丙是三种单质，A、B、C是三种化合物，它们之间有下列转化关系：（1）若甲与A溶液反应后的溶液呈浅绿色，则甲为_。A可能是_；（2）B物质与单质丙反应的化学方程式为_；（3）C溶液与甲的反应属于_反应。六、科学探究题27 . 生石灰（CaO）是一种传统的建筑材料，工业上通过在石灰窑中煅烧石灰石（CaCO3）制得二氧化碳和生石灰，其反应原理是：，兴趣小组的同学，对某地刚出窑的生石灰的成分进行探究。（提出问题）刚出窑的“生石灰”有哪些成分？（作出猜想）1.只有氧化钙.只有碳酸钙 .既有氧化钙也有碳酸钙（查阅资料）石灰石不溶于水，生石灰能和水发生化合反应，放出大量的热，生成熟石灰Ca(OH)2，其反应原理是：CaO+H2O=Ca(OH)2，熟石灰微溶于水（即：不能全部溶解）。（实验探究）（1）甲同学从样品中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想成立，其理由是_。（2）乙同学从样品中取一定量的固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热；继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙，即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立，理由是_。（3）丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠，他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想成立，请完成他的实验报告。实验步骤实验现象实验结论_猜想成立（拓展反思）使用“生石灰”的建筑工地上常有一个大的石灰池，使用“生石灰”时，先将生石灰倒入池内水中，一段时间后，再取用其中的石灰浆使用。长期使用的石灰池内壁会逐渐增厚，其主要原因是（用化学方程式表示）_。七、计算题28 . 现有某铜锌合金粉末（成分均匀）200 g，取40g后，向其中分四次加入稀硫酸共80g，实验数据见下表：实验序号1234加入稀硫酸的质量 /g20202020产生气体的质量 /g0.150.150.1m（1）该铜锌合金粉末属于_。（填“纯净物”或“混合物”）（2）表格中的 m=_。（3）200g铜锌合金粉末中共含有锌_g。（4）求稀硫酸的质量分数。（请根据化学方程式写出规范的计算步骤）_29 . 某综合实践小组用溶质质量分数为10%的稀硫酸，对某造纸厂排放含NaOH的碱性废水进行检测。（1）用溶质质量分数为98%、密度是1.84 gmL1的浓硫酸来配制100 g 10%的稀硫酸。配制的有关步骤依次为计算、_、稀释、转移装瓶、贴上标签。（2）取含NaOH的碱性废水200 g，置于