南昌市2019版七年级上学期期末模拟历史试题A卷

南昌市2019版七年级上学期期末模拟历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . “鲜卑族贵族集中在平城，保守势力顽固，推行汉化政策阻力大，于是孝文帝把都城迁到洛阳。”以上材料反映了北魏迁都的A巨大困难B有利条件C主要原因D重要影响2 . 文物是了解历史的重要证据，图1、图2的文物可以见证A夏朝的社会习俗B商朝文明的进程C周朝贵族等级的划分D秦朝统一大业的实现3 . （题文）下列句子与隋唐时期科举制度无关的是（ ）A“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”B“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”C“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”D“上品无寒门，下品无士族”4 . 从公元前21世纪到公元前221年，中国经历了早期国家朝代的更替和社会变革。对相关历史事件（现象）按时间先后排序正确的是世袭制开始代替禅让制商朝建立商鞅变法诸侯争霸局面出现ABCD5 . 在阿房宫遗址出土的一块秦砖上，用小篆写了“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”十二个字。其中“海内皆臣”这四个字最能表明秦朝A经济繁荣B国家统一C文化统一D百姓安居6 . 下图为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。图中代表的朝代分别是A商朝、秦朝B秦朝、战国C商朝、战国D周朝、商朝7 . 战国时期引发社会变革的最根本因素是（ ）A铁制工具和牛耕的进一步推广使用B各国之间频繁的战争C各国君主的支持D新兴地主阶级登上历史舞台8 . 历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中,历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是A“甲骨文”是商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字B春秋晚期的孔子提出“仁”的学说C商鞅变法主张国家承认土地私有、奖励耕战和建立县制D北魏孝文帝改革促进了民族融合9 . 秦汉时期，北方和南方的经济发展很不平衡。当时我国的经济重心在（ ）A长江流域B珠江流域C淮河流域D黄河流域10 . 三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。为三国鼎立局面形成奠定基础的关键性战役是（ ）A淝水之战B官渡之战C赤壁之战D巨鹿之战11 . “司马光砸缸”的故事流传已久，下列作品是司马光所著的是A史记B梦溪笔谈C资治通鉴D汉书12 . 夏朝是中国传统史书中记载的第一个中原世袭制朝代。下列关于夏朝的叙述，不正确的是（ ）A夏朝建立了军队，制定了刑法，设置了监狱B夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生C统治中心区域在今陕西西部和河南南部D约公元前1600年，夏朝灭亡13 . 下列史实,可以通过史记了解的有:（ ）秦始皇统一货币、文字 汉武帝在长安举办太学宦官蔡伦改进造纸技术 秦国商鞅变法ABCD14 . 我国的地方行政制度，自秦朝以来，逐渐发展和完善。下列哪一制度的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式A丞相制B郡县制C禅让制D世袭制15 . 暑假期间，李华同学曾到某地旅游，并参观了“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。”据此判断，李华同学去的地方是（ ）A北京周口店B陕西半坡C云南元谋D浙江河姆渡16 . 南北朝时期两大著名的石窟是（ ）ABCD17 . 远古时代，我国历史上有这样一位英雄，他为了治水，“三过家门而不入”，最终获得了成功，他是A黄帝B炎帝C尧D大禹18 . 王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说。”他意在说明A分封制的崩溃B商鞅变法的作用C兼并战争的后果D百家争鸣的原因19 . 发现于云南省；会制造工具；知道用火；过着群居生活。这些内容所述的远古人类是（ ）A元谋人B北京人C半坡居民D河姆渡人20 . 继续推进“均衡教育”成为“两会”重要议题。下列古代教育家孔子的言行最能体现这一思想的是 （ ）A“仁”的学说B学习要“温故知新”C创办私学D“为政以德”21 . “诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”，这一主张的提出者是A孔子B荀子C孟子D董仲舒22 . 牛耕是我国农业发展史上的一次 革命。牛耕的进一步推广是在（ ）A春秋末年B商朝C战国时期D西周23 . 下面是某同学做的课堂笔记，通过这一笔记内容可以确定他学习的主题是（ ）A长平之战B牧野之战C巨鹿之战D垓下之战24 . 2000多年来，一代又一代“丝路人”通过陆上丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口，书写了人类发展进步的新篇章。材料中的“丝路人”包括张骞戚继光玄奘鉴真ABCD25 . 魏晋南北朝时期，原本落后的江南地区被开发，南北经济发展的不平衡性大大缩小。与“江南地区被开发”无关的是A中原先进生产工具传入B经济重心南移的推动C江南地区自然条件优越D江南的社会比较安定26 . 西汉“罢黜百家，独尊儒术”和秦朝“焚书坑儒”的根本出发点都是为了（ ）A压制社会知识分子B有区别对待诸子百家C加强君主专制统治D实现思想上的大一统27 . 东晋南朝时，江南地区的经济迅速发展起来，其表现有（ ）普遍实行麦稻兼作纺织业上蜀锦全国有名发明了灌钢法青瓷烧制技术达到了相当高的水平建康人口达到百万ABCD28 . 汉高祖和汉武帝时期，汉军与匈奴兵前后两次交战，一败一胜，其根本原因是A国力的衰与盛B统治者能力的大与小C士气的低与高D与匈奴作战战术的错与对29 . 秦朝实行郡县制不封诸侯王，汉朝逐步削夺诸侯王的封地和权利 ，其目的都是（ ）A加强各地的经济交往B加强中央政权对地方的控制C发展自给自足的封建经济D加强对劳动人民的统治30 . 春秋时期最显著的政治特点是（ ）A王室衰微，诸侯争霸B王室得到霸主的支持而中兴C霸主“尊王攘夷”，扶助弱小D争霸战争激烈，分裂趋势加强31 . 史书记载，“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”。这种现象最早出现于哪一时期A夏朝B商朝C西周D春秋时期32 . 战国时期的商鞅变法为哪国统一全国奠定基础（ ）A魏国B吴国C秦国D晋国33 . 东汉末年，占据河南一带的曹操，为取得政治上的主动A采取屯田措施B把汉献帝从洛阳接到许，挟天子以令诸侯C组建摸金校尉D组织军队和流民从事农业生产34 . 下列各项中不属于西周时期诸侯对周王义务的是交纳贡品交纳田租定期朝觐服从命令ABCD35 . 与“王侯将相宁有种乎？”“斩木为兵，揭竿为旗”这些语句有直接关系的历史事件是（ ）A长平之战B陈胜、吴广起义C武王伐纣D楚汉之争36 . “朝为田舍郎，暮登天子堂”反映了我国古代比较完备的选拔官员的制度科举制度，下面关于科举制度的说法，错误的是A隋文帝时初步建立通过考试选拔人才的制度B唐太宗时增加科举考试科目，设立进士科C隋炀帝时科举制度正式确立，推动教育发展D武则天时大力发展科举制，创立殿试制度37 . 某校七年级(2)班的同学在学习商鞅变法时,表演了一出历史短剧。下列四位同学所表演的历史情节错误的是（ ）A甲同学扮演商鞅主持变法B乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励C丙同学扮演获得军功的大将接受爵位D扮演秦国国君的丁同学向全国颁旨:废除土地私有制38 . 历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表述。下列选项属于历史评价的是A秦王嬴政统一六国后，采用“皇帝”称号，确立君主至高无上的地位B秦长城西起临挑，东到辽东，全长一万余里C汉武帝采纳董仲舒的建议，推行“罢黜百家，独尊儒术”政策D张仲景医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”39 . 我国历史上第一部纪传体通史是A史记B汉书C三国志D资治通鉴40 . 据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子第。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施（ ）A颁布“推恩令”B实行分封制C派张骞出使西域D大力加强监察制度41 . 2018年4月5日，甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕，来自全国各地及海外华人华侨近万人参加典礼。下列有关黄帝的叙述不正确的是（ ）A建造宫室，制作衣裳B发明了弓箭和指南车C制作陶器，发明纺织D被后人尊称为“人文始祖”42 . 史记商君列传载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法（ ）A允许工商业者入仕为官B承认土地归私人所有C规定按军功授爵赐田D准许土地自由买卖43 . “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府”也。“天府”的由来直接得益于A铁农具和牛耕的推广B都江堰的修建C商鞅变法的实施D秦兼并六国44 . 春秋战国时代历时500余年，期间战争此起彼伏，风云人物层出不穷，局势跌宕变幻。战场上的兵戎相见，军营中的运筹帷幄，外交场合的谋略交锋。下面对这一时期论述错误的是（ ）A战争不断，没有和平时期B诸侯国逐渐减少C齐、楚、秦、燕诸侯国一直存在D外交为战争服务45 . 公元前207年，率军包围咸阳、迫使秦朝的统治者投降，使秦朝灭亡的人是（ ）A刘邦B项羽C陈胜D吴广二、综合题46 . 改革和创新携手并肩、一起发力，必然释放更多红利，为经济社会发展加油助力。阅读材料，回答问题。【惟改革者进】材料一改革是一个古老的话题，同时也是一个新的现实课题。说它古老，是因为在中华民族的每个发展阶段都曾发生过不同程度的革新或变法。初步统计，有文字记载的将近三千年的中华民族史中，大小改革变法将近百次，改革和变法从未停止过。历代学人记录、总结和探讨改革发展的规律和得失，给我们留下了非常宝贵的精神财富。摘自徐凯中国历史上的改革与变法启示录演讲（1）在我国