哈尔滨市2020年九年级下册历史单元测试（五）A卷

哈尔滨市2020年九年级下册历史单元测试（五）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 彼得一世改革之所以不属于早期资产阶级革命，是因为它（ ）A没有触及封建专制制度B不如英国资产阶级革命彻底C仅仅促进了资本主义手工工场的发展D没有为俄国资本主义发展扫清障碍2 . 伦敦泰晤士报曾报道：“东印度公司对印度的统治将被历史公认为是英国在亚洲杰出的成就。”能够反驳这一观点的史实是A玻利瓦尔领导的独立斗争B章西女王领导的民族起义C华夫脱运动D第一次世界大战3 . 林肯在一次题为裂开的房子演说中说道：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌。但我的确希望它停止分裂。”这说明美国内战中林肯政府的首要目标是A维护国家统一B废除黑人奴隶制C发展资本主义D推翻殖民统治4 . 美国内战被称为美国历史上的第二次资产阶级革命，是因为它（ ）A维护了国家统一B满足了人民对西部土地的要求C消除了各族歧视D进一步扫除了资本主义发展的障碍5 . 民族英雄指捍卫本民族的独立自由和利益，在抗击外来侵略的斗争中表现无比英勇的人。下列一组人物中，堪称民族英雄的是（ ）克伦威尔 林则徐 章西女王 玻利瓦尔ABCD6 . 19世纪60年代俄国和日本的发展出现的变化是A建立了资产阶级共和国B建立无产阶级专政C走上发展资本主义道路D对外国的战争中获胜7 . 第二次工业革命使人类进入的时代是（ ）A蒸汽时代B信息时代C电子时代D电气时代8 . 1890年，教育敕语的颁布，最终确定了教育方针，日本完成了教育改革，其中强化“以赋予神权的天皇的名义，使国民服从天皇”。这说明明治维新（ ）A是一次以维护封建统治为目的改革B使日本迅速走上了发展资本主义的道路C保留了大量旧制度的残余D大力发展近代经济9 . 我们常把南北战争称为美国历史上第二次资产阶级革命，其理由是（ ）A南北战争属于美国内战，它的胜利维护了国家统一B颁布了宅地法，满足了农民对土地的要求C使美国摆脱了英国的殖民枷锁，为发展资本主义开辟了道路D废除了黑人奴隶制度，进一步扫清了资本主义发展的障碍10 . 牛顿在力学方面的主要贡献是（ ）A万有引力定律B微积分的创建C牛顿三定律D物种起源11 . 18世纪晚期到19世纪中叶，大机器生产取代手工工场；使工厂生产高度集中、分工精细，产品的产量和质量显著提高。这种现代工厂制度出现在下列哪次“革命”中（ ）A英国资产阶级革命B法国大革命C第一次工业革命D美国独立战争12 . 模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“欧化”是指A农奴制改革B大化改新C明治维新D种姓制度二、判断题13 . 阅读下表信息后判断：名称开始时间内容结果俄国农奴制改革1861年规定农奴有人身自由，地主不得买卖农奴，不得干涉他们的婚姻和家庭生活；农奴有占有动产和不动产、从事工商业活动等权利；农民解放时可得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。使俄国走上了资本主义发展的道路。日本明治维新1868年“废藩置县”，使日本成为中央集权的国家；兴办工商业，引进西方技术；实行征兵制等。使日走上资本主义道路以下表述是从上表信息中得出的，请在其后的括号内划“A”；违背了表中信息所表达的意思的，请在括号内划“B”；是表中信息没有涉及的，请在括号内划“C”。（1）两次改革都发生在19世纪中期。（ ）（2）两次改革发生的共同背景是出现了统治危机。（ ）（3）两次改革都宣布实行中央集权。（ ）（4）两次改革都是一次自上而下的改革。（ ）（5）两次改革都促进了本国社会的进步。（ ）14 . 家国情怀是种朴素而又伟大的情感。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。（1）聂耳创作了义勇军进行曲等名曲，谱写了“抗日救亡”时代的最强音。（2）顽强进行实验研究，在杂交水稻育种方面取得突出成就的邓稼先被誉为“杂交水稻之父”。（3）被誉为“解放者”的玻利瓦尔领导拉美地区的独立运动，最终推翻了葡萄牙殖民统治。（4）罗斯福就任总统后以“新经济政策”救治美国经济，最终带领美国人民度过了经济危机。15 . 随着工业革命的发展，城市人口和数量不断增加，人们的生活方式发生了巨大变化，但也出现了许多问题，环境污染严重，贫富分化加剧，社会矛盾日益尖锐。三、综合题16 . 阅读下列材料：材料一：他被任命为总司令后，把无纪律、无组织的民兵改编、训练成为有战斗力的正式军队。在人民群众的推动和支持下，他率领大陆军在1781年取得了约克镇战役的胜利他极力主张保存奴隶制。为了维护大资产阶级和种植园主的利益，他执政期间向西扩张领土，杀害印第安人材料二：“等到有那么一天我有机会打击奴隶制的时候，我一定把它彻底打垮，废除黑人奴隶制是我义不容辞的责任” “我在斗争中最高的目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。除非是维护联邦的需要。”请回答：（1）材料一中的“他”在哪一场战争中被任命为总司令？这场战争扫除该国资本主义发展的一大障碍是什么？（2）依据材料二，“我”领导这场战争的最高目标是什么？战争中为了扭转战局，“我”是怎么做的？（3）依据材料一、二，指出“他”和“我”对待奴隶制的态度有什么不同？导致这种变化的经济根源是什么？ （4）与材料中的两位人物有关的重要历史事件所起的共同作用是什么？ （5）“他”和“我”为该国发展做出了突出的贡献，从中你能总结哪些经验？“他山之石，可以攻玉”，这些经验对当今中国实现“中国梦”有何启示？17 . 学习工业革命，可以从收集史料、辨别研究价值入手，再深入理解，并进行理性分析和客观评判。阅读材料，回答问题。材料一：材料二：珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工；骡机的发明者克伦普顿是个纺织工兼织工；只有瓦特有一定的科学知识在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来。第一次工业革命首先发生在英国。第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。摘编自吴于廑、齐世荣主编世界史近代史编材料三：第二次工业革命中出现的许多新型交通工具和通讯手段，大大加强了世界各地的联系。汽车越来越多，火车和轮船越来越先进，交通运输日益便利；电报、电话的出现进一步加强了世界各地之间商业信息的交流与传播。在第二次工业革命的推动下，世界市场进一步发展。1870年以后的三十多年间，世界贸易额增长了三倍左右。亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家生产的粮食和原料源源不断地运往工业化国家，工业化国家生产的工业品则销往全世界，国际分工日益明显。摘编自世界历史教师教学用书材料四：工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。大工业使世界经济走向一体化，平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明，舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面。摘编自张跃发近代文明史（1）材料一中，直接史料是，间接史料是。（2）根据材料二，概括两次工业革命的特点。（3）根据材料三，谈谈第二次工业革命是如何推动了世界经济整体化趋势发展的？（4）根据材料四，归纳工业革命对人类社会带来的影响。综合上述材料和所学知识，针对材料中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面”提出你的对策。18 . 阅读下列材料：很多人认为，这种制度已经成为经