呼和浩特市2019-2020学年七年级上学期第一次月考历史试题C卷

呼和浩特市2019-2020学年七年级上学期第一次月考历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，想要完成这一建设，必须首先做到教育公平。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是A因材施教B兼爱C有教无类D仁政2 . 在下列哪个战役之后，炎黄两部落结成部落联盟（ ）A涿鹿之战B牧野之战C阪泉之战D官渡之战3 . 一曲龙的传人红遍大江南北，作为龙的传人被中华民族所尊奉的“人文初祖”是A尧B舜C黄帝D女娲4 . “.寿虽短，于人于天有益，天人皆择之，皆念之，短亦不短；寿虽长，于人于天无用，天人皆摒弃，倏忽忘之，长亦是短。”从思考问题的方式和蕴含的道理看，讲这段话的是（ ）A孔子B老子C韩非D墨子5 . 史记周本纪记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦，晋始大，政由方伯。”这反映了当时周朝A推行分封，巩固疆土B与民争利，“国人暴动”C王室衰微，诸侯崛起D争相变法，谋划统一6 . 下面对西周分封制的叙述正确的有（ ） 目的是为了巩固政权 周天子把土地和平民、奴隶封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室诸侯国受分封同时必须向周天子尽义务分封制保证了周王朝对地方的控制，扩大统治范围ABCD7 . 我国境内目前已确认的最早的古人类是A蓝田人B北京人C山顶洞人D元谋人8 . 战国时期主张实行“仁政”，反对一切非正义战争的思想家是（ ）A孟子B庄子C荀子D孙武9 . 战国时期社会生产力不断提高。以下史实能证明这一结论的是A分封制完全瓦解，几个大诸侯国左右着政局B铁制农具和牛耕的推广，大型水利工程的修建C各诸侯国实行变法，确立新的政治经济秩序D兼并战争规模大，参战兵力多，持续时间长10 . 北京人生活在距今约（ ）A30万20万年B70万20万年C170万年D130万70万年11 . 礼记.礼运中提到的所谓“天下为公，选贤以能”的社会状况是在A北京人时期B传说中的黄帝时期C传说中的尧舜时期D半坡人时期12 . 西周初年，疆域辽阔。周王为巩固对周边的统治，“封建亲戚，以藩屏周”。这是哪一种制度？A禅让制B世袭制C分封制D郡县制13 . 下图干栏式房屋是下列哪一种远古人类的房屋样式？（ ）A元谋人B北京人C河姆渡原始居民D半坡原始居民14 . 如果拍摄一部原始社会部落联盟时期的电视连续剧，能够出现的情节是A炎帝发明指南车打败蚩尤B尧发明了文字C部落联盟首领权力很大D伶伦发明了音律15 . 比较法是我们学习历史常用的一种方法。下列关于河姆渡人和半坡人的相似之处是（ ）人们过着定居生活进入原始农业时代会使用磨制石器工具种植水稻ABCD16 . 北京人过群居生活的主要原因是（ ）A生活环境险恶，工具简陋，只靠个人力量难以生存B智力低下C喜欢群居生活D为了共同劳动，分享劳动成果17 . 请把下列图片按先后顺序排列ABCD18 . 电的使用似乎让人们忽视了火的作用。但是在我们祖先的进化过程中，火的使用曾经起到了巨大的作用。下列原始人中最早已经能够制造工具，知道使用火的是A北京人B元谋人C河姆渡人D山顶洞人19 . 战国时期诸子百家中哪一人物的观点对当今倡导建立“和谐世界，反对战争”最具有借鉴意义A墨子B韩非子C老子D庄子20 . “三人行，必有我师焉”，这句话告诉我们要向身边有长处的人学习。它出自（ ）A论语B道德经C孙子兵法D金刚经二、综合题21 . 阅读材料并进行探究，回答问题。中国的农业发展悠久而雄伟。【原始社会】（1）上面两幅图，你可以在哪个流域的原始人博物馆看到？（2）如果你穿越到该原始人生活的时代，除了看到图一和图二，你还会看到什么，请列举三例？【奴隶社会】材料一：西周时期流行井田制，井田属周王所有，分配给诸侯。由于当时生产工具落后，经常出现大规模耕田的现象。而且在井田制下，诸侯的收入不多，并且不得买卖和转让井田，还要交一定的贡赋。材料二：由于耕作工具的不断进步，诸侯开始变得有钱，而在此时，这个人主张废除井田制，实行土地私有制，允许土地买卖，由此出现了“地主”一词。（3）、材料二所说的“这个人”是谁？最终谁支持了他进行变法改革？（4）、对比起材料一，材料二“这个人”的政策会得到支持吗？为什么？22 . （2017年内蒙古鄂尔多斯卷）和谐是人类永恒的主题，人类历史的发展进程中，有各种和谐的画面，也充斥着不和谐的因素。（1）战国时期秦国著名的水利工程体现了人与自然的和谐，该水利工程是什么？（2）标志海峡两岸关系的发展迈出了历史性重要一步的事件是什么？（3）战争的爆发是国际关系不和谐的表现。第一次世界大战爆发的导火线是什么？（4）有人说巴黎和会是一次帝国主义战胜国重新瓜分世界的会议。凡尔赛和约中最能体现这一实质的内容是什么？（5）哪一事件的爆发标志着日本开始冲破华盛顿体系？使这一体系最终崩溃的事件是什么？（6）二战后，为防止大战爆发成立的国际组织是什么？（7）2014年3月，美国在韩部署“萨德”反导系统，该行径违背了哪一处理国与国关系的基本准则？23 . 秦始皇（下图），自古以来评说不一。李白赞他“秦王扫六合，虎视何雄哉！”；司马迁说他“刻薄寡恩，心如虎狼”。请你也来评一评。（1）（收集资料）班级的同学们从不同途径收集了有关秦始皇的史料：如影视作品、历史小说、文物古迹、民间传说等。你认为哪一种史料是最可信的？（2）（整理资料）修建阿房宫和骊山陵墓。统一度量衡。有车裂等十多种死刑。农民要将收获的三分之二上缴国家。统一文字。建立一套封建专制主义的中央集权制度，如下图所示。A组同学观点：秦始皇是“千古一帝”。你认为上述哪些材料可以论证这一观点？（只填序号）B组同学观点：秦始皇是暴君。你认为上述哪些材料能够论证这一观点？（只填序号）（3）（论从史出）分析上述材料，结合所学知识，请用一句简练的话评价秦始皇。24 . 阅读下列材料:材料一“子曰:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”材料二卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善”。以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。材料三战国时期,一些诸侯国通过变法逐渐强大起来,争霸战争更加频繁,诸侯之间大规模的战争,引起了许多争论,这天,一群学者就当前局势发表自己的看法。A说:“从春秋以来,战争就没有什么正义和非正义的,大家应反对一切战争,统治者应以仁政治理天下。”B说:“先生此言差矣,我们应互相关爱、反对战争,但也不能说所有的战争都是不对的,对那些正义的战争应该支持,而侵略战争则应该反对。”C说:“君主治理国家,不能空谈仁义,而应进行改革,以法治国。”请回答:(1)材料一中的管仲“相桓公”取得了什么结果?(2)材料二中的“卫鞅”指谁?文中反映了他的什么主张?这次变法对这个诸侯国产生了什么影响?(3)听了材料三中这些人的言论,请你判断他们分别代表了哪家学派的观点。其中哪家思想对我国的影响最深远?(4)通过上述材料,结合所学知识,你从齐、秦两国的改革中得到了哪些启示?25 . 阅读下列材料