陕西省2020版七年级上学期期末生物试题（I）卷（模拟）

陕西省2020版七年级上学期期末生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 动植物种类繁多.有“地球之肾”之称的生态系统是（ ）A森林生态系统B湿地生态系统C海洋生态系统D农田生态系统2 . 如图为池塘生态系统模式图，该池塘中所生存的莲、菖蒲等绿色植物属于池塘生态系统中的（ ）A生产者B消费者C分解者D生产者和消费者3 . 经验告诉我们，用盐水漱口，可清洁口腔，预防咽喉炎。其生物学原理是（ ）A食盐可以使细菌毒素失效B食盐中缺乏细菌需要的营养C盐水可溶解细菌D食盐使细菌细胞脱水死亡4 . 下表是几种疾病名称与可能的病因，其中不正确的一项是选项疾病名称可能的病因A侏儒症幼年时期生长激素分泌不足B糖尿病胰岛素分泌不足C佝偻病甲状腺激素分泌过少D坏血病缺乏维生素CAABBCCDD5 . 蔬菜、水果的储存方法是（ ）潮湿升温降温充加氧气减少氧气ABCD6 . 下列各种饮食习惯中，正确的是（ ）A挑食偏食B暴饮暴食C细嚼慢咽D饭菜多加盐7 . 蝴蝶多在白天活动，蝙蝠多在夜晚活动。造成这种生活习性差异的非生物因素主要是（ ）A空气B水分C阳光D温度8 . 甲、乙、丙、丁四个区域分别缺少水、氧、日光、二氧化碳，对植物的光合作用没有影响的区域是（ ）A甲B乙C丙D丁9 . 如图为植物呼吸作用的实验装置示意图。请据图判断说法错误的是A实验中要用黑布遮住大烧杯，其目的是防止进行光合作用B第二天揭开黑布，小烧杯中的石灰水变浑浊了，说明大烧杯内二氧化碳浓度增加了C将燃烧的火柴放入大烧杯内，火柴立刻熄灭，说明大烧杯内氧气浓度大大降低D实验证明，植物的呼吸作用消耗二氧化碳，产生氧气10 . 下列说法错误的是 （ ）A生态系统中，生产者可以通过光合作用制造自身所需要的有机物B在生态系统中，如果没有分解者，动物和植物的遗体残骸就会堆积成山C生态系统组成中可以没有非生物部分D生态系统中，消费者是直接或间接以植物为食11 . 下列能构成一条完整食物链的是（ ）A虎鹿绿色植物B虾小鱼大鱼C蛇绿色植物鹰D绿色植物兔狐12 . 下列物体全部属于生物的是（ ）蝴蝶 珊瑚 黑木耳 智能机器人 青苔 流星ABCD13 . 选择下列镜头，视野内看到的细胞数目最多的组合是A甲、乙B乙、丙C甲、丁D乙、丁14 . “山东苹果，江南柑橘”,对植物生长这一特性起主要作用的环境因素是（ ）A温度B水分C阳光D土壤15 . 生物物种不会由于个体的大量死亡而灭绝，是由于生物具有（ ）A遗传性B适应性C新陈代谢D繁殖现象16 . 为了促进骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充（ ）A维生素AB维生素B1C维生素CD维生素D17 . 下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是（ ）A向蔬菜大棚中通入二氧化碳促进蔬菜的呼吸作用B幼苗带土移栽保护幼根和根乇C合理密植提高光合作用的效率D春季早播覆盖地膜提高地表温度利于种子萌发二、填空题18 . 无土栽培是指根据植物生活所需要无机盐的_和_，按照一定的_配成_来培养植物。19 . 动物在生物圈中有三大作用：帮助维持_平衡；促进生态系统的_帮助植物传粉，传播种子20 . 许多自然生态系统已被开发利用，其中的一部分又经过加工改造，变为_、_、_、_和城市等人工生态系统。21 . _对植物的分布起着决定性的作用。22 . 食物中含有糖类、_、_、水、无机盐和_六大营养物质。三、连线题23 . 请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来。A子宫 形成粪便的场所B附睾 胚胎和胎儿发育的场所C大肠 对空气有清洁作用形成痰液的场所。D肺 贮存精子和输送精子E气管和支气管 气体交换的场所24 . 四、判断题25 . 一边吃饭，一边大声说笑，容易引起食物进入气管呛着。_26 . 生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可能受到破坏（_）27 . 对光时应使用低倍镜、小光圈。（_）28 . 蚯蚓在毛玻璃板上运动慢，在光滑的玻璃板上运动快。（_）29 . 生态农业促进了生态系统的发展，维护了生态平衡，是实现保护生态、改善环境和可持续发展的最佳途径。（_）五、综合题30 . 考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案.这些生命活动需要消耗能量.能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢?根据下图回答问题:(1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中的主要能源物质是_(2)食物中含有能量的物质,进入消化系统后,逐步被消化,请参照图1中消化道各部位食物消化程度的示意曲线，推测出淀粉的消化曲线是图1中的_(3)淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖.在小肠处经过吸收进人血液,小肠是消化吸收的主要场所.图1中_段表示小肠段的消化吸收。(4)葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行.如图2所示吸气过程中，肋间肌和膈肌处于_状态.此时,肺内气压。_(大于/小于)外界气压.(5)氧气在肺泡处进入血液,与_结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过气体的扩散作用进入脑细胞.(6)最终,在脑细胞的_中.南萄糖在氧气的作用下氧化分解释放出