人教版2020版七年级上学期第一次月考历史试题（II）卷

人教版2020版七年级上学期第一次月考历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 我国有文字可考的历史开始于（ ）A夏朝B周朝C商朝D尧舜禹时期2 . 春秋时，楚庄王问周定王的使者王孙满“鼎之大小轻重”；战国时，秦国则直接“兴师临周而求九鼎”。这些史实反映的历史趋势是A世袭制的兴起B分封制的瓦解C统一趋势的加强D铁质农具的推广3 . 下列属于河姆渡人生活要素的是A种植粟B半地穴式房子C制作小船D彩陶鱼纹盆4 . 诸侯争霸是春秋时期的时代特征。最早“霸诸侯，一匡天下”的是A齐桓公B晋文公C秦穆公D楚庄王5 . 春秋战国时期社会生产力显著提高的标志（ ）A煮盐业的兴盛B纺织业的进步C铁器的广泛应用D奴隶主转化为奴隶6 . 历史课上，小华问小东：“暴君是什么意思？”小东得意地说：“暴君是指统治极度暴虐腐朽的统治者”，下列君王中不属于暴君的是（ ）A夏桀B成汤C商纣王D周幽王7 . 下图所示商代青铜器重832.84千克，需要70个“将军盔”、250多人同时进行操作才能完成。由此可见，该青铜器的特点是A生活的必需品B出土年代很早C世上最精美的D铸造规模宏大8 . 下列器物在历史上出现的先后顺序排列正确的试（ ）A青铜器 石器 陶器B石器 青铜器 陶器C石器 陶器 青铜器D陶器 石器 青铜器9 . 下列关于禹的表述，正确的是传说中的治水英雄夏朝的建立者主要活动在黄河流域舜的儿子ABCD10 . 史记：“有军功者，各以率受上爵。耕织致粟帛多者复其身。宗室(国君家族)非有军功论，不得为属籍(列入家族名册)。” 材料反映的是A商鞅变法B文景之治C光武中兴D北魏孝文帝改革11 . 以下资料是我们从北京人遗址中考古发现的，据此可以说明北京人使用的劳动工具比较粗糙北京人可能会用火烧烤食物北京人实现了定居生活考古发现是我们了解史前社会历史的重要依据。ABCD12 . 我国有文字可考的历史开始于商朝，是因为商朝（ ）A有了史官B有了确切纪年C有了史书D留下了记载历史资料的甲骨文13 . 下列发生在我国原始社会的大事，按先后顺序正确的一组是（ ）相传嫘祖发明了养蚕缫丝农耕已是人们主要的生产活动使用天然火人工取火ABCD14 . 对比下图两幅历史地图，可以看出这一时期的历史发展特征是A思想大繁荣B生产大发展C战乱中孕育统一D井田制遭到破坏15 . 从夏商两朝的兴亡中，我们得到的认识是，统治者应该A勤政爱民B加强刑罚C发展经济D重视军事16 . 请把下列图片按先后顺序排列：ABCD17 . 考古发现是了解史前社会历史的重要依据，下列文物或遗址可以印证长江流域农耕文明生活的是：ABCD18 . 夏、商、周是中国历史上最早的朝代，史称“上古三代”。在那个久远的时代里，发生了许多值得人们深思的历史事件。标志着东周建立的历史事件是A商汤灭夏B盘庚迁殷C周武王伐纣D周平王东迁19 . 下列哪位黄河流域的部落联盟首领经历了从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王A黄帝B炎帝C舜D禹20 . 后人尊崇炎帝、黄帝为中华民族的人文始祖在古史传说中，炎帝、黄帝是A氏族首领B部落联盟首领C开国国君D最早的皇帝21 . 有个成语叫“助_为虐”，比喻帮助坏人做坏事。该空应该填A纣B禹C桀D启22 . 2016年7月13日,是中国历史上第一个有文献可考、并为考古学和甲骨文所证实的都城遗址股墟成功“申遗”十周年纪念日。当日,中国邮政发行了股墟特种邮票1套3枚。其中,第一枚图为甲骨文“刻辞卜骨”,内容记载股商历史,为中国最早之书迹；第二枚图为青铜器“司母戊鼎”,这是迄今世界上发现的最大、最重的青铜器:第三枚图为商代晚期的“玉蟠龙”,出土于殷墟妇好墓,殷墟位于A陕西省西安B河南省洛阳C山东省曲阜D河南省安阳23 . 下列有关汉字书写材料的先后顺序，排列正确的是竹简龟甲纸青铜器ABCD24 . 某校历史学习小组要考察我国境内目前已确认的最早的古人类生活的遗址，他们应该去A云南元谋B北京周口店C浙江余姚D陕西西安25 . “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府”也。“天府”的由来直接得益于A铁农具和牛耕的推广B都江堰的修建C商鞅变法的实施D秦兼并六国二、综合题26 . 阅读下列材料材料一：“治世不一道，便国不法古”材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。李白诗材料三：材料四：“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？（意译：一个人发动起义，帝王基业就毁灭了，皇帝死在别人手里，被天下人讥笑，这是为什么呢？）请回答：（1）与材料一中有关的人物主持了哪次变法？变法措施中哪一条对当今地方行政管理制度产生深远影响？（2）据材料二中李白盛赞的“秦王”是谁？赞扬他的哪一历史功绩？（3）据材料三两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项措施是什么？（要说出怎样具体实施的）（4）材料四反映的是历史上哪一次起义？他们起义的根本原因是什么？27 . 国家的产生和形成是一个漫长的过程，社会制度的变革推动了国家制度逐步完善。结合下列材料，回答相关问题。材料一（1）在方框和括号内填上相关内容，使图示完整。图示说明当时社会发生了什么变化？材料二（2）根据图1，说出分封制的内容。实行分封制的目的是什么？ （3）观察图2，说出位于最顶层和最底层的分别是什么人。根据图示总结，分封制的特点是什么？材料三（4）根据材料三，总结夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。这对后世有何启示？28 . 请阅读下列材料，回答问题。材料：“上古穴居而野处，后世圣人之宫室，上栋下宇，以待风雨。”周易（原文大意：上古时代，人们住在野外的山洞里。后来圣人建造房屋，改变了居住环境，人们住进去躲避风雨。）请回答： （1）什么时期什么人