广州市2019版七年级上学期第二次月考历史试题C卷

广州市2019版七年级上学期第二次月考历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 小明同学在课本剧百家争鸣中扮演法家代表人物韩非，下列属于他的台词的是A为政以德，有教无类B知彼知己，百战不殆C顺其自然，以柔克刚D严刑酷法，中央集权2 . 下列与中国古代天文学家郭守敬相关的表述中，不正确的是（ ）A他研制成新型浑天仪简仪B他主持修订的授时历是古代一部精确的历法C他主持了全国天文和大地测量工作D他研制成指南工具司南3 . 我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”等内容这些神话传说，合理的地方是A神农氏和黄帝时期，早期国家已经建立B农业和家庭手工业在那个时期已经出现C采集和狩猎是那时的主要生产方式D中国农业起源于距今（2019年）五千年前的传说时代4 . 和牛耕的使用，是春秋农业生产的水平提高的重要标志A铁制农具B磨制石器C打制石器D青铜器5 . “水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也”古人赞颂的是（ ）A灵渠的开凿B修长城C大禹治水D都江堰的修建6 . 东晋南朝时期，江南经济迅速发展，乃至有“江南之为国盛矣”的赞叹，该时期江南开发的主要因素不包括（ ）A北方大量人口南迁B民族融合进一步加强C统治者重视农业生产D农产品商品化程度高7 . 春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。春秋霸王串联起了整个春秋时代，他们见证了这数百年的兴衰荣辱。公元前7世纪后期，通过城濮大战大战，成为中原霸主的是A齐桓公B晋文公C宋襄公D楚庄王8 . 民以食为天。由我国先民最先种植的粮食作物是A粟、小麦B水稻、玉米C水稻、粟D水稻、小麦9 . 识读地图是学习历史的重要方法之一。如下图所示的形势图是（ ）A商朝B西周C战国D秦朝10 . 北魏孝文帝改革的根本目的是A促进北方民族交融B加速北方各民族封建化的进程C学习和接受汉族先进文化D巩固北魏对中原广大地区的统治11 . 如图是某中学课题组在探究“春秋战国历史”时做的学习摘要。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是A早期国家的产生B统一多民族国家的建立C社会大变革的时代D民族关系的发展12 . 据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝采取的措施是A推行禅让制B实行世袭制C颁布“推恩令”D建立刺史制13 . 毛泽东曾写道：“商鞅之法，良法也。其法惩奸宄（奸宄，指犯法作乱的人）以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威”这段话中体现商鞅变法的内容不包括A鼓励耕织B建立县制C奖励军功D严明法度14 . 汉武帝使西汉王朝进入鼎盛时期。以下各项措施中，不包括A派张骞出使西域B颁布“推恩令”C“罢黜百家，独尊儒术”D设置西域都护府15 . 学习了有关北京猿人的内容后，小明在笔记中做了以下总结，其中正确的是（ ）北京人前额低平，鼻子宽扁，上下颚骨向前突出北京人已经掌握磨制钻孔技术北京人可以控制和使用火北京人开始进行农业种植ABCD16 . 时空观念是历史学科五大核心素养之一。与如图中对应的朝代是A商朝、秦朝、三国B商朝、东汉、十六国C商朝、东周、西晋D商朝、秦朝、六国17 . 东晋时期，有位书法家被后人誉为“书圣”，其书法为古今之冠，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。这位书法家是A王羲之B钟繇C顾恺之D苏轼18 . 下列关于青铜器的说法正确的是商周时期才出现青铜器商朝以后，青铜器最主要用于战争司母戊鼎是世界已知的最重青铜器铸造青铜器采用“泥范铸造法”ABCD19 . “三国鼎立”局面中的 “三国”是指（ ）。A魏、蜀、西晋B魏、蜀、吴C吴、东晋、梁D宋、齐、梁20 . 以下表格中的内容反映的共同主题是序号名称1甘英出使大秦2玄奘西行3郑和下西洋A对外友好交往B民族交往交流C积极开辟商路D传播宗教文化21 . 从汉代丝绸之路到明朝郑和下西洋，再到今天的“一带一路”伟大战略的实施，体现的共同主题是（ ）A统一多民族国家巩固B宣扬大国形象和风采C中外经济文化的交流D维护国家主权的完整22 . 北魏孝文帝即位后采取措施，进行了一系列改革。下表所示内容的直接作用是（ ）序号部分措施1在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语2以汉服代替鲜卑服3鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻A促进民族交融B推动经济发展C加强中央集权D实现南北统一23 . 历史学钱穆指出，中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”，秦以前“学术思想最灿烂”是指A儒家学说成为正统思想B出现了“百家争鸣”的局面C铁器和牛耕的普遍使用D出现了中国历史上第一个王朝24 . 230年，卫温将军率领万人船队到达夷洲。从此，夷洲和大陆的经济、文化往来有了进一步的发展。“夷洲”指（ ）A黄岩岛B钓鱼岛C台湾D海南岛25 . 若你是秦朝丞相，当与同时期的罗马元老院成员相遇时，在治国原则上的最大分歧是（ ）A“秦法”与十二铜表法B“郡县制”与“元首制”C“三公九卿”与“公民大会”D“皇权至上”与“政事共商”二、综合题26 . 春秋战国时期，经济、政治和思想上都呈现出一派新气象，请结合以下材料进行相关问题的探究。（经济新气象）材料一（1）这两幅图片反映了春秋战国时期的生产工具和技术上有了怎样的发展与进步？这些进步有何积极作用？ （政治新面貌）材料二（2）图示中地主阶级的统治代替奴隶主贵族的统治是在哪一时期完成的？请结合史实说一说封建制度的确立主要是通过什么样的途径或方式实现的。（思想新动态）材料三战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。（3）请将下面的表格填写完整。（4）上述表格中的治国思想中有哪些是值得我们借鉴的？27 . 请阅读礼记.礼运中的两段文字，回答问题。材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长材料二：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。（1）材料一中的“选贤与能”反映了我国古代传说中的什么制度？尧和谁先后通过这种制度成为部落联盟首领？（2）材料二中的“今大道既隐，天下为家”讲的是什么制度？这种制度是从谁开始？28 . 阅读下列材料，根据所学知识回答问题。材料一 平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（一方诸侯之长）。史记周本纪材料二 春秋时期，周天子的权威一落千丈，一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断进行争霸战争。材料三 春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。史记太史公自序材料四 在评价春秋争霸战争时，有的人说“春秋无义战”,也有人引用列宁的话来评价战争