银川市2019-2020年度七年级上学期第三次月考历史试题C卷

银川市2019-2020年度七年级上学期第三次月考历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 后汉书记载，汉明帝曾亲自到太学讲学，和儒生们一起研讨儒学经典。下列文献最有可能列入他们研讨范围的是（ ）道德经 诗经 春秋 韩非子ABCD2 . 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，它建立于公元前221年，它的建立者是我国的第一个皇帝A嬴政B周武王C胡亥D刘邦3 . 佛教开始传入我国的时间是（ ）A秦朝B东汉末年C战国时期D西汉末年4 . 假如你去西安旅游,离你最近的原始居民遗址是（ ）A北京人遗址B大汶口遗址C半坡人遗址D. 河姆渡遗址5 . 史料是历史研究的重要素材，按表现形式分为文献史料、实物史料、口述史料等。下列属于实物史料的是ABCD6 . 下列朝代建立的顺序是（ ）西汉秦朝 西晋 蜀汉ABCD7 . 西汉宗室刘秀称帝后，为巩固统治采取了许多措施，其中不包括A多次下令释放奴婢B减轻农民负担，减轻刑法C合并郡县，裁减官员D不允许少数民族内迁，以缓和民族矛盾8 . 东汉走向衰亡的政治原因不包括（ ）A黄巾起义的打击B外企宦官专权C自然灾害频繁D皇帝年幼昏庸9 . 据下侧“笔记卡片”判断，这页笔记记录的主题是A秦始皇建立中央集权制度B汉武帝巩固大一统C唐玄宗开创开元盛世D宋太祖强化中央集权10 . 荀子儒效篇记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主要对象。受封时，周王给予他们的是A土地和封号B人口和耕牛C封号和耕牛D人口和土地11 . “张骞出使西域”的故事发生在：A东汉元帝时B东汉明帝时C西汉文帝时D西汉武帝时12 . 秦始皇希望他开创的帝业能够传之万世，但中国历史上的一次农民大起义却最先撕裂了他的希望，该起义是A陈胜、吴广起义B项羽、刘邦起义C黄巢起义D黄巾起义13 . 中国历史上第一个皇帝是A秦孝公B禹C秦始皇D皇帝14 . “这是一个刀耕火种的年代，稻谷，(是)献给祖先最饱满的颂词我在捡回来的骨头上，蘸上血液和汗水，打磨(成)一只骨哨、一枚骨针、一把骨耜。”诗歌中描绘的是下列哪一远古人类的生活状况？（ ）A北京人B山顶洞人C半坡人D河姆渡人15 . 如下示意图反映的历史时期是（ ）A史前时期B夏商周时期C秦汉时期D三国两晋南北朝时期16 . 见图，此图中的体操与下列哪位人物有关（ ）。A华佗B扁鹊C张衡D张仲景17 . 公元前2070年，一个治水有功的英雄结束了部落联盟局面，建立了中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。请问：这个英雄是谁？他建立了什么王朝？（ ）A黄帝建立炎黄部落B尧建立陶唐氏C禹建立夏朝D汤建立商朝18 . 为了实现思想上的大一统，汉武帝所采取的措施是A焚书坑儒B罢黜百家，独尊儒术C广开言路D百花齐放，百家争鸣19 . 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对夏商周时期阶段特征的归纳描述，正确的是A中国境内早期人类与文明的起源B政权分立与民族交融C统一多民族国家的建立和巩固D早期国家与社会变革20 . 有人说，中国存在着一种最古老的商朝的书面语。这里的“书面语”是指A甲骨文B小篆C隶书D楷书二、综合题21 . 阅读下列材料，回答问题（一）古代中国科技一直走在世界前列，从公元1世纪到18世纪，从中国传到欧洲的重要科技发明有26项，它们对世界历史的发展起了重要的推动作用。19世纪强大后的欧洲却把中国变成了殖民地。（1）中国传到欧洲的重要科技发明中，被誉为“四大发明”是什么？（2）四大科技发明先后传入欧洲，其中起桥梁纽带作用的是什么人？他们还曾经是西汉哪一条陆路的主要商旅？（3）19世纪欧洲的创新发明敲开了腐朽的大门，结束了清朝的什么外交政策？开始了中国历史的哪段时期？（4）你从古近中外综合国力变化的史实中得到了什么启示？（二）舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。回答：（1）这句话是谁说的？（2）此人对君与民的关系做了怎样的比喻？（3）请你说说此人产生这一认识的原因？22 . 统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一，始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。阅读下列材料：毛主席诗沁园春雪（193602）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。请回答：（1）中国历史上在哪一朝实现了第一次大统一？（2）材料中的“秦皇”为了巩固统一创立了一套什么制度？当时的最高统治者除称自己为皇帝外，还在中央政府主要设置了三大官职，哪个官职负责管军事？（3）材料中的“汉武”为了加强思想上的统一，他采纳谁的建议创办什么学校？（4）综合上述材料，就祖国统一的问题谈一淡你的认识。23 . 阅读下列材料,回答问题。 材料一封建亲戚,以藩屏周。 材料二材料三汉初,在实行秦朝制度的同时,分封了一些王国。诸侯王权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。材料四中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。(1)材料一描述的是西周实行的什么制度?该制度的作用是什么?(2)材料二反映的是哪一朝代的政治制度?图示中的地方行政制度是什么? (3)阅读材料三,汉初分封王国后来产生了什么影响?汉武帝采取什么措施来消除这一影响? (4)依据材料四,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。24 . 阅读材料，回答下列问题。材料一“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”。材料二进入春秋时期，周王室式微，诸侯势力逐渐强大起来与此同时，铁器和牛耕的使用提高了生产力，私田越来越多材料三卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令司马迁史记商鞅列传（1）材料一“管仲相桓公”后提出了什么口号进一步提高了齐桓公的号召力？（2）根据材料二，结合所学知识，这一时期“经济上的变革”的最重要的表现是什么？（3）材料三反映卫鞅变法的理论依据是什么？各国纷纷变法后，我国进入哪种社会形态？（4）材料三卫鞅变法的内容是什么？给秦国带来什么影响？（5）从材料一、三两个国家的强国之路中，对你有何启发？25 . 中国古代科技成就灿烂辉煌。某历史兴趣小组以古代中国灿烂的科技成就为主题编辑一份历史手抄报，下面是他们设置的部分栏目和