新人教版2020年八年级（下）期末物理试题（II）卷（模拟）

新人教版2020年八年级（下）期末物理试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在下图所示的四幅图中，相关作图正确的是（ ）A投出去的篮球所受到的力B通过透镜的光线C通电导体周围的磁场D杠杆的力臂2 . 关于对密度公式=m/V的理解，下列说法正确的是A同一种物质，密度与质量成正比B同一种物质，密度与体积成反比C不同种物质，质量跟密度成正比D同一种物质，密度跟质量和体积无关3 . 关于大气压强，下列说法正确的是A历史上是马德堡半球实验首先测出来大气压强的值B医生用注射器把药水推入病人肌肉中是利用大气压工作的C大气压强随海拔高度的增加而增加D用吸管喝瓶中的饮料时，是大气压将饮料“压”入嘴中的4 . 用天平测质量时，如果砝码磨损掉一些，则测量结果比真实值（ ）A大些B小些C相等D无法确定5 . 如图所示，OC是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆C端的力图中线段AC与力F的作用线在一条直线上，且OAAC、ABOC表示力F力臂的是（ ）AAOBAB C.ACCOC6 . 瓶内水微微晃动，像极了泳池表面的样子，这让你想起去年暑假，你曾和小茜拿着如图的a、b、c三个实心小球去泳池玩耍，其中a与b质量相等，b与c体积相同，放入水中后，a球漂浮、b球悬浮、c球沉底，关于它们的下列判断，正确的是（ ）A它们的体积关系是：VaGcC它们的密度关系是：abcD它们所受的浮力关系是：Fa=Fb=Fc7 . 下图的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）A轴承之间装滚珠B写字时用力C门轴加润滑油D滑冰时穿冰鞋滑行8 . 如图所示跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是（ ） A跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力D运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力9 . 如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，且保持不动，下面有关说法不正确的是（ ）A弹簧产生的弹力的受力物是“手和墙”B弹簧产生的弹力的施力物是“弹簧”C弹簧产生的弹力与“手的拉力”是一对平衡力D弹簧对手的弹力与“手的拉力”是一对相互作用力10 . 如图所示，小宇对箱子施加水平推力，下列说法中错误的是（ ）A当推力为75N时，箱子不动，此时推力等于地面对箱子的摩擦力B当小宇增大推力，箱子由静止开始运动，说明力可以改变物体的运动状态C当推力为100N时，箱子做匀速直线运动，地面对箱子的摩擦力为100ND箱子做匀速直线运动时，人对箱子的推力不做功二、多选题11 . 下列说法中,正确的是A泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了B船闸利用了连通器原理，流体中流速大的地方压强小C静止在水平桌面上的书受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力D鸡蛋向碗边一磕就破了，说明碗对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对碗的作用力12 . 下列现象中，物体的运动状态没有改变的是A发动汽车使它由静止变为运动B月球围绕地球匀速转动C降落伞从空中匀速下落D木块沿着直的斜面匀速下滑13 . 如图所示，用10N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，弹簧测力计的示数为3N若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的有（ ）AB受到的摩擦力为3N，方向水平向左B滑轮移动的速度为0.1m/sC绳子拉物体A的功率为1WD在运动过程中若将拉力F增大到12N，弹簧测力计的示数为4N三、填空题14 . 人的前臂是_杠杆，肘关节处是_。15 . 如图所示，小球A从弹簧B正上方的某一高处落下，掉到弹簧上后又被弹簧反弹上去，这说明被压缩的弹簧具有_能，高处的小球A具有_能16 . 小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度为甲和乙的甲、乙两个容器中，静止时，如图所示，从观察到的现象可以判断：甲_乙；该密度计在甲乙两种液体中受到的浮力分别为F甲F乙，则F甲_F乙（该题两空均选填“”“=”或“”）。四、实验题17 . 如图所示，让同一辆小车在同一斜面的同一个高度滑下，三次分别滑到铺有不同材料的水平面上（1）让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，其目的是_（2）小车在不同的平面上运动的距离不相等，说明了平面越光滑，小车受到的阻力越_，小车前进的距离就越长（3）推理：若平面绝对光滑，物体受到的阻力为零，它的速度将_（填“会”或“不会”）改变，小车将做匀速直线运动而永远运动下去18 . 根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求，完成下列各题：（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示小明同学想要通过调节杠杆右端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，则调节时应使右端的螺母向_移动（选填“左”或“右”）。（2）图乙中要是杠杆平衡，应在a处挂_个钩码。（3）当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着，使杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）（4）画出弹簧测力计倾斜拉着时的力臂。（_）19 . 测量滑轮组机械效率步骤如图组装滑轮组a,测出钩码重力G,用刻度尺测出钩码上升的高度h,算出_功。尽量沿竖直方向向上匀速拉动弹簧测力计,读出此时拉力F,测出_移动的距离s,计算出_功。计算机械效率组装滑轮组b,重复上述实验。表格钩码重G/N钩码升高高度h/m测力计示数F/N绳自由端移动距离s/m机械效率40.11.80.3_60.12.40.383%20 . 实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能大小与质量的关系”。（设计实验与进行实验）将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞了出一段距离。（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是_，钢球动能的大小是通过观察_来判断的；（2）从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的_相同，从而探究动能与质量关系；实验次数钢球质量/g钢球下摆高度/cm木块滑行距离/cm1202030240205836020（3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换一个较大的木块，乙同学建议换用同样较长的木板，丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用_的建议；（4）这里用到的科学实验方法是_；（实验结论）由上述实验数据和现象可得出结论：_；（实验拓展）若要继续探究物体动能大小与速度的关系，该怎样设计实验：_。21 . 在探究物体所受浮力大小与物体排开液体所受重力大小关系的实验中，小波的一次操作过程如图。实验步骤：用细线将物块系好，挂在已调零的弹簧测力计挂钩上，测出物块所受的重力G物（如图甲），将数据记录在表格中；将水倒入溢水杯中（如图乙）；将挂在弹簧测力计挂钩上的物块浸没在溢水杯内的水中，不接触溢水杯，同时用小桶收集溢出的水，物块静止、待溢水杯中的水不再流出时，读出弹簧测力计示数F（如图丙），将数据记录在表格中；将步骤中装有溢出水的小桶挂在弹簧测力计挂钩上，测出小桶和溢出水的总重G总（如图丁），将数据记录在表格中；利用F浮=G物-F求出物体所受浮力的大小，并与G总进行比较。（1）请指出上述步骤中存在的两个问题：问题1：_；问题2：_；（2）已知水的密度为水，请根据小波测量出的物理量和水及g，写出计算物块体积的表达式：V物=_。22 . 如图（甲）所示，在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴质量相同、温度相同的水小明观察图中实验现象可得出结论：水蒸发快慢与有关如图（乙）所示，烧杯里装有同种液体，小明根据实验现象可得出结论：同种液体内部压强五、计算题23 . 小明看到液化气公司价格牌上写着：冬季55元/瓶，夏季51元/瓶.他想，为什么夏季价格低？回家后小明查找了一些资料，得知冬季液化气的密度是，夏季液化气的密度是，液化气瓶容积为，试通过计算回答：（1）按质量计算夏季价格高还是低？（2）若按质量计算，以冬季价格为准，则夏季时每瓶价格应为多少？24 . 某地在湖面上修建一座大桥，下图甲是使用吊车向湖底投放圆柱形石料的示意图。在整个投放过程中，石料以恒定速度下降。图乙是钢丝绳的拉力F随时间t变化的图像（从时刻开始投放到石料刚好接触湖底前）。忽略水的摩擦阻力。求：（1）小石料的质量；（2）完全浸没后，石料所受的浮力；（3）圆柱形石料的密度。25 . 如图所示，将体积为0.001m3的正方体木块，放入盛有水的水槽中待木块静止时，其下表面距水面0.06m，已知水=1.0103kg/m3，g取10N/kg，求： (1)木块受到的浮力大小； (2)木块的密度大小26 . 我国自行研发的纯电动中巴车的质量约为2000kg，平直路面上静止时轮胎与路面接触的总面积约为0.2m2，以30m/s的速度沿水平路面匀速行驶时的输出功率约72kW，g取10N/kg（1）中巴车所受的重力是多少？（2）静止在平直路面时中巴车对路面的压强是多少？（3）中巴车以30m/s匀速行驶时，所受阻力是多少？（4）中巴车改用汽油机作动力，汽油发动机效率为20%以72kW的输出功率行驶1h，至少要燃烧多少kg汽油？（汽油的热值为4.5107J/kg）六、作图题27 . 画出图中的弹簧测力计所施加的拉力F的力臂L1。28 . 如图所示，一物体沿斜面滑下，请画出该物体所受斜面弹力N及摩擦力f示意图.（_）29 . 如图，重为25N的物体静止放在水平桌面上，请作出物体所受到的力的示意图（_）七、综合题30 . 阅读以下材料，回答相关问题高速铁路（简称高铁），是指通过改造原有线路，使营运速率达到不小于200km/h，或者专门修建新的“高速新线”，使营运速率达到至少250km/h的铁路系统高铁列车具有速度快、安全性好、正点率高、舒适方便、能耗较低等特点，是我国重点发展的交通工具高铁列车比普通列车快，主要进行了两方面的改进第一，改进路轨，提高平整程度普通铁路的钢轨，几十米就有个接口，列车的车轮滚过钢轨连接处时，车轮和车厢上下震动，列车行驶很不平稳，速度不能提高，否则震动加剧会造成翻车事故而高铁在修路时，采取多种措施减少了钢轨上很多接口，车轮滚动平稳，列车行驶告别了“哐当哐当”的震动，列车平稳前进，大大提高了速度第二，改进列车普通列车开动，首先是车头开动，拉动第一节车厢运动后，才能带动第二节及后面车厢运动，整个列车开动是一节一节车厢带动起来的，需要较长时间，也无法实现列车的高速运行而高铁动车组不只是车头装有牵引电动机，每个车厢都有牵引电动机，使每节列车的车轮都有动力这样动车组前进，就像赛龙舟每个人都奋力划桨，车轮一致运转，列车就很快提速，并可保持高速运行（1）高铁列车与普通列车相