新人教版2020版八年级下学期月考物理试题（I）卷

新人教版2020版八年级下学期月考物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 2016年的巴西奥运会即将来临，小吴同学对伦敦“奥运会”中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（ ）A皮划艇运动员用力向后划水，使艇前进的力是桨划水的力B短跑选手百米冲刺至终点时，运动员难以停下来，是由于运动员具有惯性的原因C射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变D足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变2 . 人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的对静电现象的认识，下列说法中正确的是A自然界只存在正、负两种电荷B同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C从静电现象认识到原子核是可分的D摩擦起电创造了电荷3 . 下列关于力学现象的解释，正确的是（ ）A手压桌面，桌面对手有作用力，这力是由桌面的形变产生的B苹果在空中下落得越来越快，是因为苹果的机械能在增大C足球在草坪上越滚越慢，是因为足球的惯性越来越小D书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力和书本对桌面的压力平衡4 . 下列有关摩擦起电的说法中，正确的是（ ）A电子从一个物体转移到了另一个物体上B失去了电子的物体带负电C两个物体相互摩擦创造了电荷D两个物体原子核发生了转移5 . 下列实例中，为了减小有害摩擦的是A擦黑板时，用力压紧黑板擦B鞋底上刻有凹凸不平的花纹C在拔河比赛中，用力握紧绳子D旅行箱下装有小轮子6 . 如图所示，放在M、N两水平桌面上的A、B两物体，分别在F5N、F3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定A桌面M一定比桌面N粗糙BA的速度一定大于B的速度CA的质量一定大于B的质量DA受到的摩擦力一定大于B 受到的摩擦力7 . 关于力的知识，下列说法错误的是A小孩推墙时他也受到墙的推力B一个物体不能产生力的作用C任何一个物体，它一定既是受力物体，也是施力物体D只有在直接接触的物体之间，才能产生力的作用8 . 物理学中对一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法下列研究过程中采用了这种研究方法的是A用磁感线来表示磁场B在探究二力平衡条件的实验中，选用轻质卡片C通过电磁铁吸引大头针的数目来比较电磁铁磁性的强弱D在研究平面镜成像时，用一根相同的蜡烛来研究成像的性质9 . 两个方向相反的力Fl和F2作用在同一物体上，F1=3牛，F2=4牛，则它们的合力大小和方向为（ ）A7牛，方向与Fl方向相同B7牛，方向与F2方向相同C1牛，方向与F1方向相同Dl牛，方向与F2方向相同10 . 如图所示，半径为R、圆心为O的大圆环固定在竖直平面内，两个轻质小圆环套在大圆环上。一根轻质长绳穿过两个小圆环，它的两端都系上质量为m的重物，忽略小圆环的大小。小圆环可以在大圆环上自由滑动，且绳子与大、小圆环间及大、小圆环之间的摩擦均可以忽略。两个小圆环分别处在某些位置时，系统可处于平衡状态。这样的位置一共有多少组？（ ）Al组B2组C3组D4组11 . 关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）A0的冰没有内能B冰熔化时虽然温度保持不变，但它的内能增加C物体的温度越高，所含的热量越多D只要物体的温度不变，物体的内能就一定不变12 . A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则AB一定带正电，C带负电BB一定不带电，C带正电CB可能不带电，C带负电DB可能带正电，C带正电13 . 下列是小明使用天平、量筒和弹簧测力计时的操作，其中正确的是ABCD二、填空题14 . 静止在水平桌面上的水杯，受到支持力和_力的作用，其中受到的_力是弹力.由于力的作用是相互的，水杯对桌面会产生压力，此压力是_发生形变产生的.15 . 体育课上，小明用力将铅球向斜上方推了出去，球在空中运动了一段弧线后落到地面上，地面被砸了一个小坑,说明力能使物体_，铅球会运动一小段距离后，最终会停下来，说明力能使物体_.16 . 一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应_（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N，当水平推力增大到10 N时，箱子恰好做匀速运动, 箱子受到的摩擦力为_N；当水平推力增大到20 N时，箱子受到的摩擦力为_N。17 . 在水和酒精混合的实验中，水和酒精充分混合后总体积会变_，这说明分子间_(存在/不存在)间隙，为使实验现象更明显，应选用长度较_(长/短)的玻璃管.18 . 如图所示，质量为3kg的物体被200N的水平力压在竖直的墙壁上静止不动，则此时物体受到的摩擦力大小为_N，方向_；将水平压力减小为100N，此时物体刚好匀速下滑，则物体受到的摩擦力大小为_N(g取10N/kg) 19 . 俗话说：“一个巴掌拍不响”这是因为力的作用是相互的_（判断对错）20 . 用跟丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箔张开一定的角度，则玻璃棒带的是_（正/负）电荷，玻璃棒_（失去/得到）了电子21 . 一个苹果或两个较小的鸡蛋放在手中静止时，对手的压力约为_，一名普通的中学生站在地面上，对地面的压力约为_三、实验题22 . 如图是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动（1）该实验的实验原理是_；（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是_；（3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是为了使_相同；（4）若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数_（填“大于”“等于”或“小于”）摩擦力；（5）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉卷物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力_（填“大于”“等于”或“小于”）实际摩擦力；（6）图丁是对实验进行的改进方案，请简单评价方案改进后的优点：_23 . 为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据表一：表二：（1）分析表一和表二数据可知：在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_；在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_（选填“大“或“小”）（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同则量程较大的是_（选填“A”或“B”下同）测力计，精度较高的是_测力计（3）经实验探究发现：在表一中的空格中应填_cm24 . 力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题，如图所示的是小华设计实验的几个主要步骤（小华使用的钩码规格相同）（1）通过比较（a）和（c）中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的_有关；（2）通过比较（a）和（d）中钢片的弯曲方向，可以发现：_（3）通过比较_和_中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关25 . 在“探究二力平衡的条件”活动中(1)小明提出,能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件?小华认为,若采用小明的方案,必须测出物体所受的_和_的大小来进行比较。研究发现,在小明的方案中,只能根据相互作用的关系得出_的大小,在未知二力平衡条件的前提下,另一个力无法直接测量,所以这一方案无法实施下去(2)为此,两位同学不断改进并先后设计了两个实验方案,如图乙所示,请你判断出他们改进的先后顺序_用字母表示,这样的改进是为了减小_对实验的影响(3)如图丙,是最终确认的实验方案.此方案中,由于_,故卡片的重力可忽略不计26 . 某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：第一组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，实验桌上给出的器材有橡皮泥一盒，形状不同的石子儿三块，弹簧测力计、托盘天平各一。你觉得应该选择_作为实验的研究对象，并说出这样选择的理由_。第二组：探究“物体的重力的大小跟质量的关系”，实验过程中他们将实验数据记录在下表中。（1）请你指出表格的不足之处_（2）分析实验数据可以得出的结论：_，请你写出如何得到这个结论的依据据：_。（3）实验中多次实验的目的是_。27 . 如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是_A是假设，是实验事实，是实验推论B都是实验事实C是实验事实，是实验推论D是实验事实，是实验推论（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越_其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受_（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）（3）若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和_四、作图题28 . 如图，小车上的A点受到与水平成30斜向右上方60N的拉力，画出这个力的示意图（_）29 .