河南省2019年七年级上学期期中历史试题D卷

河南省2019年七年级上学期期中历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . “汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”这是唐朝诗人王珪所作咏汉高祖中的诗句。汉高祖刘邦“西灭无道秦”后建立的政权是A西汉B东汉C西晋D东晋2 . 有这样一段叙述“我们因遇雨误期，是要被杀头的；即使去戍边也要死十之六七。壮士不死则己，死要立下大名，王侯将相宁有种乎？”此后他们举起反抗的大旗，这次起义是（ ）A刘邦、项羽起义B义和团运动C陈胜、吴广起义D太平天国运动3 . 下列有关项羽的历史故事中，最具“正能量”、最鼓舞人心，催人奋进的是（ ）A鸿门宴B破釜沉舟C霸王别姬D四面楚歌4 . 大量精美青铜礼乐器形成的青铜礼器时代，是中国青铜文化的特色。青铜器主要用于（ ）饮食方面 军事方面 祭祀方面 外交方面ABCD5 . 1993年在河姆渡遗址上修建了河姆渡遗址博物馆。下列反映河姆渡人生活状况的模型或实物中，哪些可以入选半地穴圆形房屋木结构水井骨耜粟的朽粒ABCD6 . 看如图甲骨文中的各种“丝”，形状均似丝线缠绕。通过这片甲骨文上的“丝”字，属于象形字。由此不能得出的结论是A我国至少在商代就已经出现了丝织品B劳动人民在商代就已经掌握了丝织技术C丝已成为当时社会的重要组成部分D商代的普通百姓以丝绸做服装面料7 . 史记周本纪记载：“平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”其中齐秦楚晋等诸侯国名称的出现是源自于西周的是：A郡县制B科举制C行省制D分封制8 . 某外国朋友想考察我国境内最早的人类遗址，他应该去A云南元谋B浙江河姆渡C北京周口店D湖南道县9 . “可怜赵军作坑魂，自此群雄不敢西。”该诗句描述的是A长平之战B长勺之战C马陵之战D桂陵之战10 . 秦末有一老农这样 讲述他家的生活情况:“我家有三子，老大修长城，多年未相逢;老二戍边关，至今未归还;老三忙耕田，租税沉甸甸:饭菜不得饱，一家难团圆; 敢怒不敢言，唯恐遭劫难。”上述材料反映出秦末滥用民力，徭役沉重法律松弛长年征战，兵役繁重沉重的赋税ABCD11 . 海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为A炎帝、黄帝战胜了蚩尤结成联盟B炎帝和黄帝都是古代部落的首领C华人是黄皮肤的黄色人种D炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖12 . 有人认为，“人类今天须回到2500多年前，去汲取孔子智慧。”这里的“智慧”是指A“无为而治”B“兼爱”与“非攻”C“依法治国”D“仁”和“礼”13 . “对内整顿朝政，对外尊王攘夷。终于成就了春秋之首的伟业。”材料中的这位历史人物是（ ）A齐桓公B晋文公C秦穆公D楚庄王14 . “马到成功“蕴含着人们对事情成功的美好祝愿，下列“马”字，最有可能出现在秦朝官方文书中的是（ ）ABCD15 . 禅让制选取首领的依据是A社会地位B经济实力C前任推荐D德行才能16 . 秦先后兼并六国，建立了中国历史上的第一个大一统帝国，秦完成这一大业是在 （ ）A公元前230年B公元前221年C公元前206年D公元前202年17 . 春秋时期首先称霸的是（ ）A宋襄公B齐桓公C晋文公D楚庄王18 . 小明针对“史前时期：中国境内人类的活动”制作了一张知识卡片，如下我国境内目前已知的最早人类是元谋人我国是世界上最早种植水稻的国家之一，半坡居民最早种植炎帝和黄帝被尊称为“人文始祖”尧、舜、禹都是通过“禅让”的形式，被推举为部落联盟首领的请你判断一下，他的整理中哪项是错误的（ ）ABCD19 . 世界上现存最大的青铜器一“中华第一鼎”存放在中国国家博物馆新馆。“中华第一鼎”A司母戊鼎B毛公鼎C大盂铜鼎D虎儿锕鼎20 . “六国毕，四海一”，灭掉六国，最早一统中国的古代帝王是A禹B秦始皇C汉武帝D成吉思汗二、综合题21 . 图片材料题(1)分别是我国哪一原始居民的房屋？他们的主要食物分别是什么？ (2)这两种房屋的名称分别是什么？分析一下房屋结构产生差异的原因。三、辨析题22 . 阅读下列材料材料一：成功的泥沙处理是都江堰经历2260年而不衰的关键。各组成部分相互作用，结成一个有机的整体，共同达到自动引水、自动分水、自动泄洪、自动排沙、定点沉沙等目的，达到最佳的工程效果。从现代水利科技看中国古代的都江堰材料二：大运河，是人类进入现代之前世界上最伟大的水利工程之一。运河的修建，便利了中国南北贸易的发展，尤其是来自长江地区的稻米和其他粮食作物可以大量地供应北部地区的居民。由此为政治和文化的统一建立了经济基础。直到20世纪修建铁路之前，大运河一直充当国内主要通道。事实上，大运河时至今日依然发挥功用美学者杰里本特利和赫伯特齐格勒合著新全球史材料三：美国田纳西水利工程（如下图）请回答（1）据材料一、二，都江堰、大运河分别是我国哪两个历史时期修建的？它们各自的主要功能是什么？（2）据材料二和所学知识，指出