人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级上学期期中调研检测生物试题（I）卷

人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级上学期期中调研检测生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列属于有机物的是A水B蛋白质C无机盐D氧2 . 从人体的结构层次分析，眼、耳属于（ ）A细胞B组织C器官D系统3 . 禾本科植物中的簇毛麦生长繁茂，抗病性好，对小麦条锈、叶锈、秆锈病均有抗性。其体细胞中染色体组成如下图所示。下列叙述不正确的是A叶肉细胞中染色体数目为14条B卵细胞中染色体数目为7条C各种抗病性状是由染色体决定的D体细胞分裂前染色体进行复制4 . 下列有关实验操作的叙述，正确的是（ ）A使用显微镜观察临时装片时，转动粗准焦螺旋下降镜筒时眼睛要注视目镜B如果显微镜视野较暗，应选用大光圈，并转动转换器将低倍物镜换成高倍物镜C制作临时装片时，盖盖玻片的方法是使它的一边先接触液滴，然后缓缓地盖上D在制作口腔上皮临时装片时，在载玻片上滴加清水的目的是保持细胞正常形态5 . 遗传物质 主要是指（ ）A糖类BDNAC蛋白质DDNA和蛋白质6 . 生物多样性最直观、最基本的认识就是指（ ）A物种多样性B遗传多样性C生态系统多样性D基因多样性7 . 用显微镜观察载玻片上的英文字母“P”，看到的物像是（ ）ApBdCqDb8 . 极地狐身体大，而尾、耳、鼻端短小的现象是对下列哪种环境的适应（ ）A短日照B长日照C低温D高温9 . 洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞的相同点是 （ ）A形状相同B大小相同C都有细胞膜、细胞质和细胞核D颜色相同10 . 下列属于单细胞动物的是（ ）A衣藻B草履虫C大肠杆菌D水蚤11 . 大多数鱼类一次产卵量数万乃至数百万枚以上，但是鱼卵的死亡率很高，因此发有成鱼的数量很少。这些鱼的高产卵量的现象是（ ）A长期的遗传与变异的结果B适应的相对性C受非生物因素制约的结果D一种适应性12 . 下列各项不属于生物共有特征的一组是（ ）A生长和生殖B具有细胞结构C不断从外界吸收营养D能排出代谢废物13 . 在用显微镜观察植物细胞的过程中，细心的小马同学把观察的过程记录下来，下列错误的是（ ）A步骤1说明对光成功B步骤4的操作是向右移动装片C物镜B的长度比C长D步骤5的操作使视野更明亮了14 . 下列不属于生物基本特征的是（ ）A生物的生活都需要营养B（病毒除外）生物都是由细胞构成的C生物都能运动D生物都能生长和繁殖15 . 下列物体中全部属于生物的一项是（ ）A小狗、小猫、玩具熊B弹钢琴的机器人C慢慢生长的钟乳石D细菌、蘑菇、小猫16 . 下列关于科学探究的说法，正确的是（ ）A实验设计合理会得到预期结果B实验探究是唯一的有效方法C探究结果需要反复实验论证D探究内容必须是大家发现并提出的问题17 . 下列不属于生命现象的是（ ）A铁生锈B雁南飞C牛吃草D蝌蚪长成青蛙18 . 生物既能适应环境，又能影响环境，下列各项能说明生物影响环境的是（ ）A雨露滋润禾苗壮B大树底下好乘凉C人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D春江水暖鸭先知19 . 从洋葱的内表皮撕去下来制作成的玻片标本属于（ ）A装片B切片C涂片D以上都不对20 . 有些荞麦的茎秆柔软易倒伏，有些荞麦的茎杆坚硬抗倒伏。在抗倒伏荞麦茎秆中，更为发达的组织可能是A营养组织B输导组织C分生组织D机械组织21 . 植物体的基本组织不包括（ ）A营养组织B机械组织C分生组织D上皮组织22 . 净化环境、保持水土、改良土壤和调节气候的作用体现了生物多样性的哪一种价值（ ）A直接价值B间接价值C潜在价值D美学价值23 . 许多古诗文中蕴含着一定的科学知识，下表中的古诗文与所蕴含生物科学知识的对应关系正确的是（ ）ABCD24 . 2008年初，南方部分省区遭到罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，这种现象说明（ ）A环境影响生物B生物影响环境C环境依赖生物D生物适应环境25 . 如图，在某生态环境中有不同毛色的同种兔子栖息其中，调查其数量所得的结果如图甲，多年后再调查，所得的结果如图乙。若依自然选择说解释这段期间内兔子的数量变化，下列何者最合理？（ ）A浅灰兔在此环境中缺少天敌B深灰兔是由浅灰兔突变而来C白兔为了适应环境毛色因而变色D白兔在此环境中较黑兔不易存活二、填空题26 . _是科学与科学学习的核心。27 . 细胞分裂有一定的规律动物细胞分裂时，先是一个_分裂为两个；细胞中央部分的_从四周逐渐向内凹陷，最终使细胞质一分为二这样，一个细胞就分裂为两个与亲代细胞具有相同_物质的新细胞28 . 影响生物生活的非生物因素是光、_、_空气等非生物因素。29 . 科学探究通常可分为 _、_、_、_和表达和交流几个步骤。三、判断题30 . 请判断下列说法是否正确（1）自然界中的生物是多种多样的，所以物种是不会消失的。（_）（2）影响霉菌生活的环境因素只有温度和湿度。（_）（3）所有植物细胞内都有叶绿体。（_）（4）细胞越小，表面积和体积比（相对表面积）越大，越有利于细胞进行物质交换。（_）（5）达尔文创立物种起源和生物进化的理论。（_）31 . 细胞分裂和生长都能使细胞数量增加。（ ）32 . 菟丝子从大豆的茎内吸收水分和养料，属于寄生的现象_33 . 判断题（1）我们吃的桃子，从结构层次上看属于个体。（_）（2）植物的每个细胞都能进行光合作用。（_）（3）生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。（_）（4）裸子植物和被子植物的种子中都有胚。（_）（5）草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。（_）（6）多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同。（_）34 . 用低倍显微镜就可以看见病毒的结构。（_）35 . 生物体内细胞数量的增加通过细胞分裂分化来实现。 （_）36 . 如果把绿叶比作“绿色工厂”，它的车间和机器分别是叶肉细胞和叶绿体。（_）37 . 影响霉菌生活的环境因素只有温度和湿度_38 . 在做“腐肉不能生蛆”的探究实验中，变量是腐肉是否与蝇接触_39 . 判断题。（1）所有的生物都是有细胞构成的（_）（2）光是绿色植物制造有机物必不可少的原料（_）（3）细胞分裂的结果使生物体细胞的体积增大（_）（4）用于制作临时玻片标本的生物材料必须是薄而透明的，有时还需要染色（_）（5）植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用（_）四、综合题40 . 下图所示为从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请据图回答问题：（1）图中是_过程，是_过程，通过这一过程人的细胞_增加。（2）通过这一过程，细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的_。（3）A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的_。胃壁的最内层为胃粘膜，具有保护、吸收和分泌的功能，属于_组织，在图中的标号是_。（4）上图所展示的人体结构层次从微观到宏观依次为_人体。41 . 请根据显微镜图示，结合有关操作技能，回答下列相关问题。(1)图1中遮光器和反光镜作用是共同调节_。(2)使用低倍镜观察时， 找到物像后，移动玻片，使物像移到视野_；转换到高倍镜后，要使物像清晰、明亮，下列做法正确的有_。A调节粗准焦螺旋 B调节细准焦螺旋C移动玻片 D转动反光镜(3)在观察临时装片时，如果在视野中看到中央空白、边缘较黑较宽的圆圈，轻压玻片圆圈会变形移动，该圆圈是什么？_。(4)某同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，如图2所示的镜头可供选择，若要在视野中看到的细胞数目最多，应选择下列哪一组镜头？_。AA和DBA和CCB和DDB和C(5)某同学使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，如图3所示，通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化？_。A调节遮光器换用大光圈B调节反光镜换用凹面镜C向右上方移动装片，并换用高倍物镜D向左下方移动装片，并换用高倍物镜42 . 制作黑藻临时装片时，取其顶端的幼嫩小叶为材料，用高倍镜观察可见细胞质的缓缓流动，注意水温应保持在2025 之间，温度过低细胞质流动会趋于停顿，不易观察。如果达不到温度要求，可用小刀将叶的某些地方切伤，这样往往会引起细胞质的流动，靠近叶脉处的细胞，其细胞质的流动较快。(1)在显微镜下可观察到细胞质流动的方向是_，其中参照物可以是_。(2)细胞质处于不断流动状态，其意义是_。(3)分析材料：细胞质流动的速度与_、_有关。五、实验探究题43 . 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、褐色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬动花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究的过程填写完整。_：光照会影响鼠妇的生活吗？ 作出假设：鼠妇适于生活在_。制定并实施计划：在实验中的变量是_，为了确保实验只有这一个变量，应采用的方法是在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的_，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验如果只用1只鼠妇是否可以得出准确的结论? _，原因是_。 分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表： 环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮01202阴暗1098108为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理? _。表达和交流。通过上述实验得出的结论是_， 实验结束后应该对鼠妇做怎样的处理? _。44 . 糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论。请根据实验方案回答问题：（1）你对该实验作出的假设是_。（2）在探究实验中，起对照作用的小鼠是_。（3）步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是_。（4）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是_。（5）当假设与实验结果不相符时，正确的做法是