西宁市2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题（II）卷

西宁市2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列化学方程式书写、基本反应类型都正确，且符合题意的是（ ）A细铁丝在氧气中燃烧: 化合反应B电解水: 分解反应C溶洞的形成: 分解反应D用稀盐酸除铁锈: 氧化反应2 . 如下图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管中与固体B接触，试管中没入水中的导管口有较多气泡产生，则液体A和固体B的组合不可能是A过氧化氢溶液和二氧化锰B水和硝酸铵C水和氢氧化钠D铁和稀硫酸3 . 下列实验现象的叙述中正确的是 （ ）A镁条在空气中燃烧生成白色氧化镁B蜡烛受热时，固态蜡烛逐渐熔化成水C水受热生成白色水蒸气D二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊4 . “水华”现象使水体变绿。为了确保饮水安全下列举措主要涉及到化学变化的是A调水补充B投药消毒C切断污染源D活性炭吸附5 . 对下列图示信息的分析错误的是A对应的元素位于元素周期表第三周期B是硅原子的结构示意图C若图中x的值为8,则其粒子符号为O2-D图对应元素组成的化合物是由分子构成的6 . 如图所示的化学实验基本操作中，正确的是AABBCCDD7 . 用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列数轴表示错误的是A地壳里所含各种元素的质量分数关系：B不同种原子间的序数关系：C空气中各物质的体积分数关系：D含氮物质中氮元素的化合价关系：8 . 下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是选项事 实解 释A春色满园，花香四溢分子在不断运动B组成CO、CO2的元素种类相同，但是它们的化学性质不相同分子构成不同C水结冰后体积变大水分子间空隙变大D温度计中的水银热胀冷缩原子的大小发生改变AABBCCDD9 . 用实验比较铜、铁的金属活动性，直接使用下列试剂不能达到目的是（ ）A硫酸亚铁溶液B硝酸银溶液C盐酸溶液D硫酸铜溶液10 . 金属是人类生活和生产中的重要材料，下列图示所体现金属的用途与金属材料不相匹配的是A黄金做饰品B钛合金做人造骨C球墨铸铁做钢轨D青铜做铜币11 . 物质用途只利用了其物理性质的是A二氧化碳灭火B木炭吸附色素C生石灰作干燥剂D液氢用作燃料12 . 下列有关水的说法中，不正确的是（ ）A水是人类不可缺少的一种物质B电解水得到的氧气和氢气的体积比为2：1C常用肥皂水来鉴别硬水和软水D保护水资源是全人类的责任13 . 下列有关化学概念理解正确的是（ ）A有氧元素参与的反应不一定是氧化反应B金刚石与石墨物理性质差异较大，是由于碳原子的结构不同C长期放置后不会分层的液体一定是溶液D可用湿润的pH试纸测定草木灰溶液的pH14 . 化学物质通常都有其“功”与“过”，以下对化学物质的评价不符合事实的是（ ）A二氧化碳能灭火但会造成酸雨B化肥能促进植物生长但会污染土壤C一氧化碳可用于冶炼金属但会使人中毒D氧气可供人呼吸但会使食物变质15 . 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是A甲的溶解度比乙的大B将t2时甲、乙饱和溶液降温到t1，析出甲的质量大Ct2时，等质量甲和乙的饱和溶液中所含溶剂的质量甲乙D将t1时甲、乙饱和溶液升温的t2，溶液的溶质质量分数相等16 . 下列是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是（ ）A微粒易得到电子B微粒和核外电子排布相同，属于同种元素C微粒易形成带一个单位正电荷的阳离子D微粒带两个单位正电荷17 . 下列实验方案，不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A比较Fe、Cu和Ag的金属活动性将Fe和Ag分别放入CuSO4溶液中B检验水垢中是否含有碳酸盐取水垢加入稀盐酸，将气体通入澄清石灰水C鉴别石灰水和NaOH溶液分别取少量溶液，滴加碳酸钠溶液D证明该气体为氢气点燃，在火焰上罩一个干冷烧杯，内壁上出现无色液滴AABBCCDD18 . 下列图示实验所得出的结论中，不正确的是（ ）A氧气约占空气体积的1/5B二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧C天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律D燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点19 . 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量简中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满AABBCCDD20 . 要使 50时不饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，下列措施中错误的是（ ）A升高温度B降低温度C补充硝酸钾D蒸发水分二、填空题21 . 物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，请回答下列问题：（1）二氧化碳和一氧化碳化学性质差异很大，原因是。（2）洗洁精可以清洗油污，汽油也可以清洗油污，原理是。（3）从微观角度分析，碱溶液具有相似化学性质，原因是。（4）过氧化钠（Na2O2）与二氧化碳能反应生成碳酸氢钠和氧气，可作呼吸面具中氧气的来源，有关反应的化学方程式。22 . 已知A、B、C、D、E五种元素核电荷数依次增大，A原子核内无中子，B的一种单质是自然界中最硬的物质，C是地壳中含量最多的元素，D的最外层电子数与C的最外层电子数相同，且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁祸首，E是地壳中含量居于第二位的金属元素，且其合金用量最多用途最广，请回答下列问题：（1）写出A、C形成两种液态化合物的分子式、。（2）画出D的原子结构示意图。（3）防止E锈蚀的方法（答出一种即可）。（4）B、D两种元素按质量比3：16形成化合物的分子式。23 . 下图为四种粒子的结构示意图，完成以下填空：（1）上述粒子在化学反应中，容易失去电子的是；（填字母序号）（2）D粒子为某原子的结构示意图，则X=；（3）B为铝离子的结构示意图，请写出它的离子符号。三、实验题24 . 下图所示为实验室中常见气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器。某校两个化学兴趣小组的同学欲用它们完成如下探究实验。（1）第一组的同学以锌粒和稀盐酸为原料，制取并收集一瓶干燥、纯净的氢气。（盐酸有挥发性，AgNO3+HCl=AgCl+HNO3）所选仪器的连接顺序为_（填写仪器序号字母）。选用A装置作为制取氢气的发生装置的优点是：_。A装置还可以用于实验室制取二氧化碳，其方程式是：_。（2）第二组的同学欲用一氧化碳在高温的条件下还原赤铁矿，用以测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数并探究反应后的气体产物（已知杂质不挥发也不发生反应）。所选仪器的连接顺序为：一氧化碳ED。仪器D中观察到澄清石灰水变浑浊，说明反应后生成了_。仪器E中发生反应的化学方程式为_。小组同学实验时先通了一会儿CO之后再点燃酒精灯，这样做的原因是_。已知装置E中赤铁矿石样品的质量为20g，若充分反应后，E装置中剩余固体质量为15.2g，则该赤铁矿石中氧化铁的质量分数为_。25 . 小丽在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，计算所需氯化钠的质量和水的体积后，进行了如图所示的实验：请回答：（1）操作中不规范的步骤是_（填序号）。（2）改正后，图示实验中正确的操作顺序是_（填字号）。（3）中玻璃棒作用是_。（4）小丽发现图示实验操作步骤不完整，应补充的是_。四、推断题26 . 某工厂排出的废液中主要含有硝酸锌和硝酸银为回收金属银和硝酸锌，某同学设计了如下实验其中固体 A 是_，滤液 C 的溶质是_，操作 M是_五、科学探究题27 . 化学实验是科学探究的重要手段。(1)某化学小组用如图装置制取气体。若实验室用A装置制二氧化碳，反应的化学方程式为_。若检查A装置气密性时，连接好仪器，向长颈漏斗加水之前的操作是什么？_若用B装置收集氧气，请将B装置中导管补画完整。_若用B装置排气法收集氧气，请简述如何验满？_(2)已知甲酸(HCOOH)具有挥发性，在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水。用如图微型实验装置制取CO，然后用CO还原Fe3O4，并验证气体产物。不考虑尾气处理，此实验过程中发生化学反应一共有_处。写出B中Fe3O4发生反应的化学方程式。_实验中验证气体产物的现象是什么？_(3)为探究一瓶氯化钙溶液的溶质质量分数，取该溶液50g，加入50g碳酸钠溶液，恰好完全反应，所得溶液的质量95克，请计算此氯化钙溶液中溶质的质量分数_。28 . 防止金属腐蚀，特别是钢铁的锈蚀是世界科学家研究和技术领域中的重大问题。（1）铁生锈的条件为与_同时接触，铁锈成分复杂，主要成分为氧化铁（Fe2O3）_物质可加速铁的锈蚀。用盐酸除去铁锈的化学方程式为_，为了防止铁制品生锈，应采取的措施是_（写出一种）。（2）（查阅资料）小明同学发现铁生锈是铁与空气中的物质发生的一系列复杂的化学反应，生成氢氧化亚铁（Fe（OH）2），后再在空气中被氧化为氢氧化铁（Fe（OH）3），Fe（OH）3不稳定，在阳光照射下发生缓慢的分解反应生成氧化铁（Fe2O3），铁锈的化学式可简单表示为Fe2O3nH2O。（提出问题）铁锈（Fe2O3nH2O）中的n的值等于多少呢？（问题探究）小明发现实验室中有一保管不善的铁粉，大部分已经结块成红褐色，为了探究铁锈（Fe2O3nH2O）的组成，称取27.0g这种铁粉样品，按如图所示装置进行实验。为了保证实验安全，实验开始时应先_，防止_。A中的现象是_，B中浓硫酸的作用是_。D中碱石灰的作用是_请指出该装置中有一处明显不足_。29 . 某化学兴趣小组利用如图的实验装置探究可燃物燃烧条件和灭火原理。（査阅资料）五氧化二磷白烟有毒，会刺激人的呼吸道，白磷的着火点40，红磷的着火点240。（实验与事实）.甲组同学依据图甲装置进行实验，观察到如下的实验现象：A薄铜片上红磷不燃烧B热水中的白磷不燃烧C薄铜片上白磷燃烧请用上述实验现象的序号填空:根据实验现象_对比得出:可燃物燃烧需要与氧气接触。根据实验现象_对比得出：可燃物燃烧温度要达到它的着火点。.乙组同学依据图乙进行实验（夹持仪器略去），实验过程：通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；只加热b干燥管，立即改通02，a中无明显现象，b中红憐燃烧。（1）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是_。（2）实验过程中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是_。（反思与拓展）（1）乙组实验中通入N2的目的是_。（2）红磷燃烧的化学方程式为_。（3）从环保角度分析，_（填“甲”或“乙”）组实验更优秀。（4）图丙熄灭蜡烛火焰的方法中，利用“将温度降到着火点以下”原理的是_（填序号）。六、计算题30 . 实验室有一份碳酸钠和硫酸钠的混合粉末，为测定其中碳酸钠和硫酸钠的质量比，小冰做了如图所示的实验：请回答下列问题：（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为_；（2）向13.25g样品中加入20%稀硫酸后，生成气体的质量为_；