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文档简介
窃读记,林海音：原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，生于日本大坂。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾，任国语日报编辑。1953主编联合报副刊。作品：城南旧事芸窗夜读窗等。,作者简介,偷窃炒菜铁锅踮起哎哟惧怕充足屋檐皱眉饭碗酸甜支撑书柜招牌担忧急切环境知趣光顾恐怕理由其实鼓励腋下贪婪饥饿倾盆大雨饥肠辘辘,惧檐碗酸,1、分段朗读课文，力争正确、流利、有感情,初读感知,2、作者在哪里“窃读”？,3、为什么“窃读”？,书店,喜欢读书，没钱买书,4、课文以（）为线索，分为三个部分，分别是：,窃读,去书店在书店离开书店,课文大意我知道,课文以()为线索，以()为顺序,写了“我”放学后（）地赶到（）去读书，晚上（）地离开书店，重点写了（“”）的（）滋味，表现了作者对（）的热爱和对（）的渴望。,“窃读”,急匆匆,书店,依依不舍,窃读,复杂,书,知识,时间,小女孩地窃读,初识人物形象,品“窃读”滋味,1、作者林海音觉得这种“窃读”的滋味怎么样？（用原文回答）“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！”苦乐,品“窃读”之苦,1、文中哪些词句具体写出了作者的窃读之“苦”呢？在文中用横线画出来，并在旁边写写你的感受。,窃读之苦,找书之苦担忧之苦惧怕之苦饥饿之苦身累之苦,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。,品窃读之乐,1、请同学们快速用波浪线画出能体会到小女孩“窃读之乐”的语句，同桌之间可以交流感受。,窃读之乐,饱读满足轻松,子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,概括人物形象,小女孩,酷爱读书求知若渴不知疲倦,记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康的人。,“窃”偷，那么你认为作者这种窃读可取吗？,辩一辩,这篇文章在写法上有哪些值得学习的
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