新人教版2019年八年级下学期期中考试物理试题C卷(练习)_第1页
新人教版2019年八年级下学期期中考试物理试题C卷(练习)_第2页
新人教版2019年八年级下学期期中考试物理试题C卷(练习)_第3页
新人教版2019年八年级下学期期中考试物理试题C卷(练习)_第4页
新人教版2019年八年级下学期期中考试物理试题C卷(练习)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新人教版2019年八年级下学期期中考试物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 我国大洋科考装备能力实现新跨越,如图所示是我国自行设计的水下滑翔机“海翼”,成功下潜至6329 m,打破了世界纪录。“海翼”配备油囊装置,当油囊鼓起来后,实现上浮。下列分析正确的是 ( )A“海翼”完全浸没海水中继续下潜过程中,所受到的压强和浮力不断增大B“海翼”上浮过程中,所受到的压强和浮力不断增大C当“海翼”完成作业漂浮在海面上时,受到的重力等于它排开海水的重力D“海翼”通过油囊装置实现浮沉,是利用油囊装置增大或减小“海翼”白身的重力2 . 如图是汽车拉力赛途经的一段S形水平弯道,为了更安全,现场观众应站的位置是图中的( )A甲、乙B甲、丁C乙、丙D丙、丁3 . 下列实例中,为了减小摩擦的是A刹车时用力捏刹车手柄B用橡胶制作自行车的闸皮C自行车轴承中装有滚珠D自行车轮胎上制有凹凸的花纹4 . 对下列四幅图片涉及的物理知识分析错误的是( )A三峡船闸是利用连通器原理工作的B将自制气压计从山顶带到山脚下的过程中,吸管内水柱会下降C飞机机翼设计成流线型,利用流体压强与流速的关系获得浮力来升空D做托里拆利实验时,若管封闭端内混入了空气,大气压的测量值会偏小5 . 一个重40牛的物体被15牛的水平力紧压在竖直的墙壁上,保持静止状态,则物体受到的摩擦力是 ( )A15牛,方向竖直向上B40牛,方向竖直向上C25牛,方向竖直向上D40牛,方向竖直向下6 . 如图是我校某学生所饮用的饮料。该生打开瓶盖喝了些饮料后,盖紧瓶盖并将其置于桌面上,此时液体对瓶子底部产生的压强为P甲。若将其倒立,液体对底部瓶盖产生的压强为P乙,则下列关系正确的是( )AP甲=P乙BP甲D无法确定7 . 下列关于力的说法中,错误的是A力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关B只有一个物体是不会发生力的作用的C两个物体之间的相互作用力一定是同时出现、同时消失D磁体可以吸引不与它接触的铁钉,说明力可以脱离物体而存在8 . 关于力与运动的关系,下列说法正确的是( )A受到平衡力作用的物体一定处于静止状态B物体运动一定受到力的作用C在太空中的宇航员没有惯性D在粗糙水平面上静止的物体可能不受摩擦力9 . 如图所示,两只烧杯分别装有等高的水和煤油,则两只杯子底部受到液体的压强应该是(已知:煤油水)Ap甲p乙Bp甲=p乙Cp甲p乙D无法判断10 . 政府鼓励绿色出行,至2018年厦门计划投放公共自行车3万辆,构建便捷半小时自行车体系,解决市民出行“最后1公里”若小明用自行车在水平公路上骑行 “1公里”,下列估算合理的是( )A做功大约只要3 JB蹬车平均用力约是3 NC骑快只要4 minD车对地产生的压强约为3 Pa11 . 火车在水平长直轨道上匀速行驶,车厢内有一个人向上跳起,发现仍落回到车上原处,这是因为( )A人跳起后,车厢内的空气给人一个向前的力,这力使他向前运动B人跳起时,车厢对人一个向前的摩擦力,这力使人向前运动C人跳起后,车继续向前运动,所以人下落后必定向后偏一些,只是由于时间很短,距离太小,不明显而已D人跳起后,在水平方向人和车水平速度始终相同12 . 形状不同的铁块和铅块,浸没在水中不同的深处,如果受到的浮力相等,则可以判断它们的( )A重力相等B体积相等C压强相等D质量相等二、填空题13 . 在雪天我们经常见到在汽车的轮胎上会缠些铁链,这是为了通过改变_来改变_。14 . 装有液体的轻质密闭圆台形容器如图所示放置在水平地面上。若将该容器倒置放置,则容器对水平地面的压强将_,液体对容器底部的压力将_(均选填“变大”、“不变”或“变小”)。如果倒置前、后容器对地面的压强变化量为p容,液体对容器底部的压强变化量为p液,则p容_p液(选填“”、“”或“”)。15 . 如图所示,水平桌面上放有甲、乙两个相同的烧杯,烧杯内盛有相同质量的水,用两只弹簧测力计分别吊着A球和B球(VAVB),使两球浸没在甲、乙两杯水中静止,此时两只弹簧测力计示数相等,则A球的质量_(、或=)水对乙杯底的压力。16 . 如图所示投篮球的情景,某同学将球向上投出,表明力可以改变物体的_;篮球被投出后,球由于具有_会继续向上运动:在_力的作用下,篮球最终会落向地面。17 . 有甲、乙、丙三辆小车,它们运动的图象如图所示,由图象可知:运动速度相同的小车是_若某两地相距6000m,丁小车在前一半路程中以30m/s的速度行驶,后一半路程以20m/s的速度行驶,那么丁车全程的平均速度是_m/s18 . 如图甲所示,用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块,A端的拉力均匀增加,0-tl时间木块静止,木块运动后改变拉力,使木块t2后处于匀速直线运动状态计算机对数据拟合处理后,得到如图乙所示拉力随时间变化图线,回答下列问题:(1)当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时,木块所受摩擦力大小为_牛;若用F=5.8牛的水平拉力拉木块,木块所受摩擦力大小为_牛(2)如图丙所示,为研究滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系,在重力为12牛的木块上每次增加1牛重的砝码,分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动实验测量数据如下根据表格数据,得出滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系式为_三、实验题19 . 根据如图中提供的实验信息,回答下列问题:(1)图和研究的是浮力与的关系;(2)图和图研究的是与高度的关系;(3)图的实验装置能研究电动机原理20 . 科技的进步也为测摩擦力的大小提供了先进的手段,如图甲所示,用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块,A端的拉力均匀增加,0t1时间内木块保持静止状态,木块运动后改变拉力,使木块t2后处于匀速直线运动状态计算机对数据处理后,得到如图乙所示拉力随时间变化图线,回答下列问题:(1)为了测量木块的滑动摩擦力,应该让它在水平面上做_运动,由_知识可知,此时木块所受的摩擦力等于拉力传感器的拉力;(2)在0t1时间内,当用F=5.1N时,木块处于_状态,此时木块所受摩擦力大小为_N;t2时间后若用F=5.8N的水平拉力拉木块,木块所受摩擦力大小为_N;(3)为了研究两个物体间的滑动摩擦力的大小可能与接触面的大小有关则实验中的木块应选择_;A各个面粗糙程度相同的正方体B各个面粗糙程度不同的正方体C各个面粗糙程度相同,长宽高各不相同的长方体D各个面粗糙程度不相同,长宽高各不相同的长方体(4)如图丙所示,为研究滑动摩擦力F滑大小与接触面受到压力F压大小的关系,在重力为17N的木块上每次增加1N重的砝码,分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动实验测量数据如下:木块对水平面压力F压(牛)1718192021水平拉力F(牛)5.15.45.76.06.3根据表格数据,得出滑动摩擦力F滑大小与接触面受到压力F压大小的关系式为_。21 . 在“探究液体压强”的实验中,小红在三个相同的烧杯中分别装入密度不同的两种液体A和B,将压强计的探头分别放在两种液体中,现象如图所示。(1)探头在液体中所受压强最大的是_图。(选填“甲”、“乙”或“丙”)(2)为了探究液体压强与液体深度是否有关,应选甲图和_图;为了探究液体压强与液体种类是否有关,应选甲图和_图。(选填“乙”或“丙”)22 . 小强为了探究物体所受浮力的大小跟其排开的液体所受重力的关系,做了如下的实验(1)通过实验你的结论是:浸在液体中的物体,所受浮力的大小等于_(2)请你根据小强在实验中获得的数据,计算出物体的体积是_;你认为通过本实验获得的数据_(选填“能”或“不能”)计算出此物体的密度(g=10N/kg)23 . 为研究压力的作用效果与哪些因素有关,用两块相同的砖块A与B,分三种情况放置在相同的海绵上,如图所示观察比较图(a)、(b)、(c),可以表明:(1)比较图(a)与(b)是为了研究_;(2)比较图(a)与(c)是为了研究_;(3)若要比较图(b)与(c)所示情况的压力作用的效果,则应比较_,为此物理学中引入了_这个概念四、计算题24 . 如图所示,将长方体物块A完全浸没在水中,此时弹簧测力计的示数为10N,若物块上、下表面所受水的压力分别为18N和23N,则物块A的质量是多少千克(g=10N/kg)25 . 如图所示,质量为300g的薄壁容器放在水平地面上,容器底面积为200cm2,内装2.7kg的水,已知水的密度水=1.0103kg/m3。求:(1)容器对水平地面的压强:(2)水对容底部的压力五、作图题26 . 重4N的物体,用一水平力F=8N,将它压在竖直墙上静止不动,请画出物体所受重力和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论