新人教版2019版九年级（上）期末考试物理试题（II）卷（练习）

新人教版2019版九年级（上）期末考试物理试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图示，电压表先后接在AB处、BC处、AC处，当开关S闭合后，电压表读数最大时，接在AAC处BAB处CBC处D三处一样大2 . 在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2中的电流分别为（ ）A1.2A，0.22AB0.98A，0.22AC0.96A，0.24AD0.24A，1.2A3 . 下列四位科学家中，以其名字命名压强单位的是（ ）A伽利略B牛顿C帕斯卡D阿基米德4 . 某兴趣小组用如下设计来测量电阻R2的阻值，R1为电阻箱，电源电压恒定，电压表如图所示连入电路，则（ ）A此装置可以顺利的测R2的阻值B如果在电路中串联一个电流表就可以测出R2的阻值C只要知道电源电压就可以测出R2的阻值D即使知道电源电压也不能满足多次测量求平均值5 . 如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是：（ ）AL1亮度不变，电流表示数变小BL1亮度不变，电流表示数不变CL1的亮度增大，电流表示数不变DL1亮度减小，电流表示数变小6 . 如图所示的四种情景中，所使用的杠杆使用时动力臂小于阻力臂的是A撬棒B羊角锤C核桃夹D食品夹7 . 加强对物理概念的理解和辨析，对于学好物理学很重要。下列描述中正确的是A相互接触的物体之间不一定产生弹力，相互压紧的粗糙物体之间一定存在摩擦力B物体内能减小时其温度不一定降低，物体温度升高其内能一定增大C在受力面积一定时，物体重力越大，压强一定越大D力对物体做的功越多，功率一定越大，但是机械效率不一定越大8 . 如图所示，GMR是巨磁电阻，它的阻值随电磁铁磁性的增强而减少。下列判断正确的是（ ）A开关闭合，滑片移到某一位置，电磁铁右端为N极B开关S1闭合，滑片向左移动，电磁铁磁性增强C开关S1和S2同时闭合，滑片向左移动，GMR的电阻变大D开关S1和S2同时闭合，滑片向左移动，指示灯变暗9 . 健身教练经常通过改变音乐的节奏来控制学员的运动量下列最能反映该“运动量”内涵的物理量是A质量B效率C功率D能量10 . 图所示的四个电路中，电路完整且开关闭合后不损害电路中的元件的是ABCD11 . 击剑比赛中，若甲方的剑击中乙方导电服时，乙方指示灯亮（甲方的剑相当于图中的开关“S甲”，控制乙方指示灯“L乙”），反之亦然图中能反映此工作原理的电路图是（ ）ABCD12 . 如图所示是小明同学设计的厨房天然气安全监控的电路图电源电压不变，为指示灯，是用半导体材料制成的气敏电阻，其阻值随着天然气浓度的增大而减小当厨房天然气浓度升高时，（ ）A指示灯变亮B指示灯变暗C电流表示数变大D电流表示数变小二、填空题13 . 小华用180N的水平推力，推着重为800N的物体，在水平地面上20s内匀速直线运动5m，小华做的功是_J，功率是_W。14 . 小王家电能表如图所示，从表盘信息可知他家接入用电器总功率不能超过_W当家里只有某一用电器单独工作时，电能表指示灯在10min内闪烁160次，则该用电器工作时的实际电功率为_W. 15 . 右表是某种家用电热水器的铭牌上所列的主要技术参数。请根据铭牌中的数据计算，此热水器在额定电压下工作时，通过电热水器的电流约为_A。(保留一位小数)16 . 现在地震时有发生，于是人们开始重视加固维修房屋，常常可以看到图示的场景假如该工人通过滑轮把50的水泥缓缓提升4m 到房顶，所用拉力约300N该机械的效率约为17 . 一些火灾因线路故障而引起，当线路连接处接触不良时，该处的阻值将增大，则该处消耗的电功率将_（选填“减小”、“增大”或“不变”），会产生局部过热，引发火灾当线路老化，导线线皮的绝缘性变差，甚至龟裂露出线芯，发生短路， 此时导线中的电流会过_（选填“大”或“小”），酿成火灾18 . 如图是灯泡L和电阻R的电流随电压变化的图象，由图象可知，电阻R的阻值为_;当电压改变时，灯泡L的阻值不断变化，这是因为导体的电阻大小与_有关;若将它们并联接在电压为2V的电源两端，电路中的总电流为_A。19 . 一段铜丝，对折起来扭成一股后，它的电阻_，这是因为它的长度变短，横截面积变大；一根金属导线均匀拉长后，它的电阻将_，这是因为导线的长度变长，同时横截面积变小的缘故。三、实验题20 . 如图是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置两个透明容器中密封着等量的空气，U形管液面高度变化是因为U形管中液体的温度发生了变化请回答下列问题：（1）图甲的装置可以用来探究电流通过电阻产生的热量跟_的关系；（2）图乙的装置可以用来探究电流通过电阻产生的热量跟_的关系；（3）通电后，甲图中A、B电阻产生的热量之比是_（4）这个实验中应用了控制变量法和_法（5）如图图，三个完全相同的容器中密封了初温和质量都相等的空气，若通电一段时间后，甲乙丙三个U形管中液面高度差分别为h甲、h乙、h丙，则下列关系中正确的是_Ah甲h乙h丙Bh甲h丙h乙Ch甲h丙h乙Dh甲h乙h丙21 . 如图所示是测定额定电压为3.8 V的小灯泡的额定功率的电路图，实验中测得的5组实验数据记录在右表中，同时记录了小灯泡的亮度变化，请你仔细分析实验数据和实验现象，回答以下问题(1) 小灯泡的额定功率是_(2) 小灯泡的亮度变化规律是_(3) 除了表格中列出的数据和现象外，你还能发现的问题是_22 . 如图甲是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验示意图（mAmC）（1）实验中物体的动能大小是通过观察_（填s或h）的大小来反映的。（2）若将A、C球先后从同一高度由静止开始滚下，_球能将木块B撞得更远。两种情况下木块B在推动中受到的摩擦力的大小关系，fA_fC（选填“”、“=”或“”）。两种情况下木块B克服摩擦力所做的功的大小关系，WA_WC（选填“”、“=”或“）。（3）如图乙所示为某路段的交通标志牌。综上所述可以知道，为了减小机动车行驶时动能，降低危险性，交通管理部门会对不同车型所设定的是最大的_（选填“速度、“距离”、“质量”）。23 . 聪聪在实验室中找到学生电源，四个定值电阻（5、10、20、25）， “25 1A的滑动变阻器R1、最大阻值未知的滑动变阻器R2、电流表、电压表、开关及导线若干，完成了下列电学实验（一）探究“电流与电阻的关系”（1）如图甲是聪聪连接的电路，还有一根导线没有接上，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，并保证连接这根导线后滑动变阻器的滑片位于阻值最大处；（_）（2）正确连接后，闭合开关，聪聪发现电流表无示数，电压表示数极大、可能是定值电阻发生了_（填“短路”或“断路” ）（3）实验中保持电压表的示数为2V不变，为保证四个定值电阻单独接入电路都能完成实验，电源的电压值不应超过_ V（4）正确完成四次实验后，可以得出结论：电压一定时，电流与电阻成_（5）聪聪又在实验室中找到一个标有“0.3A”字样的灯泡，他想用这个灯泡探究 “电流与电压的关系”，老师告诉他不可以，原因是_（二）测量滑动变阻器R2的最大阻值（1）聪聪连接了如图乙所示的电路，将滑动变阻器R2的滑片调至最右端，闭合开关，适当调节R1的阻值，电流表和电压表的示数如图丙所示，电流表的示数为_ A，R2的最大阻值为_（2）实验中至少需要测量三组数据，目的是_（填“寻找普遍规律”或“减小误差”）（三）聪聪又找来最大阻值为30的滑动变阻器R3和最大阻值为20的滑动变阻器R4，利用学生电源（电压调为12V不变），设计了如图丁所示电路，测量标有 “0.3A”字样灯泡的额定功率，清将他的实验过程补充完整：（1）只闭合开关S、S2，将滑动变阻器_的滑片调到阻值最大处，移动另一个滑动变阻器的滑片直至电压表的示数为_ V，此时灯泡正常发光（2）保持两个滑动变阻器的滑片位置不动，只闭合关S、S1，读出电压表的示数为7V（3）灯泡的额定功率P额=_W24 . 测量小灯泡额定功率的实验中，器材如下：待测小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（电压恒为4.5V）、电流表（00.6A、03A）、电压表（03V、015V）、滑动变阻器、开关各一只，导线若干。（1）小连接的实物电路如图（甲）所示，其中一根导线连接是错误的，请在图中将这根线打上“”并补画出正确的连线；（_）（2）闭合开关前，电流表指针如图（乙）所示，该电流表存在的问题是_；（3）对电流表合理处理以及正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的操作是_；A检查灯泡是否断路B检查灯泡是否短路C检查开关接触是否良好D移动滑动变阻器的滑片（4）实验中，观察到小灯泡的电压为2.0V时，为了测量其额定功率，滑动变阻器的滑片应向_移动；当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（丙）所示，示数为_A，则小灯泡的额定功率为_W；（5）小融利用该电路（电流表、电压表量程保持不变）继续探究电流与电阻的关系，老师给他提供了5、10、15、20和25的5个定值电阻代替小灯泡。设定值电阻两端被控制的电压为U，为测量5组数据得到普遍规律且保证电路安全，则U的范围是_V。25 . 在“探究杠杆的平衡条件”实验中，每个钩码重力相等，杠杆刻度均匀(1)实验前，将杠杆尺置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉(如图甲所示)，这时应将平衡螺母向_ (选填：“左”或“右” )端调节，直到杠杆静止在水平位置平衡，让它在该位置平衡的主要目的是_(2)在实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了_；A多次测量取平均值减小误差B获取多组实验数据归纳出物理规律C使每组数据更准确(3)实验过程中，他进一步探究杠杆平衡条件，保持阻力和阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出多组动力F1和动力臂L1的数据，并绘制了F1与L1的关系图象，如图乙所示由图可知，此时动力和动力臂的关系是：_(4)另一同学设计了如图丙所示的实验装置，在杠杆左端挂了一个重为G1的物体，在杠杆右端不同位置分别挂了重为G2和G3的物体，杠杆仍然在水平位置平衡请写出此状态下杠杆平衡时的表达式：_四、计算题26 . 表一是某电热水壶的铭牌；表二是小丽探究该电热水壶效率所记录的数据。表一：表二：求：（1）电热水壶的电阻。（2）当电热水壶实际工作电压为110V时，它的实际功率。（3）电热水壶的效率。c水=4.2103J/（kg）（4）小丽关闭了家中其他用电器，只让这个电热水壶工作，并且她查看了电能表，表上标有“600r/kWh”字样，求问电热水壶把这壶水加热到沸腾时，电能表转了几转？27 . 如图所示，电源电压恒定，小灯泡L标有“6V 3W”字样，定值电阻R2的阻值为10，R1为滑动变阻器，开关S1、S2都闭合时，L恰好正常发光，电流表示数为1.1A。求：（1）小灯泡正