拉萨市2019年九年级12月月考物理试题（I）卷

拉萨市2019年九年级12月月考物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 电阻R110 ，电阻R230 ，则R1和R2并联的总电阻是（ ）A40 B7.5 C大于10 小于30 D20 2 . 小灯泡的结构如图所示，下列说法正确的是（ ）A如图连接小灯泡亮B如图连接是短路C如图连接小灯泡亮D如图连接是断路3 . 如图所示，在探究串联电路的特点时，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC，用电压表分别测出AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC下列说法正确的是（ ）AIAIBICBIAIBICCUABUBCUACDUACUBC+UAB4 . 如图是晶晶探究串联电路电压关系的电路图，她连接好电路后，S断开时，发现电压表示数为9V，S闭合后，发现电压表示数为3V，则L1、L2两端的电压分别为A9V 3VB6V 3VC3V 6VD6V 9V5 . 如图所示的杠杆调平衡后，将体积相同的甲、乙两物体分别挂在杠杆两侧的a、b处，杠杆仍平衡则下列说法正确的是（ ）A甲、乙物体的密度之比为5：4B将甲、乙两物体同时向支点移动一个格子，杠杆仍然平衡C将甲、乙两物体同时远离支点移动一个格子，杠杆右端将下沉D将甲、乙两物体同时浸没在水中，杠杆左端将下沉6 . 关于电流、电压和电阻，下面说法错误的是A一段电路中有电流，其两端一定有电压B电路两端有电压，电路中就一定有电流C电压、电流为零时，导体的电阻不为零D电路中的电流变大，电阻不一定变小7 . 如图所示,小雨将两只鸡蛋举高2米，所做的功最接近于A0.02 JB0.2 JC2JD20 J8 . 下列说法中正确的是A以同样速度运行的汽车与火车具有相同的动能B重力势能相等的物体一定在同一高度上C洒水车在平直的路面洒水前行，机械能不变D同一物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能越大9 . 小明连接的电路中有电源、1个灯泡、1个电动机、两个开关S1和S2，并进行下列操作：只闭合开关S1，灯亮电动机不转动；只闭合开关S2，灯不亮电动机也不转动；同时闭合开关S1、S2，灯亮电动机也转动符合小明连接的电路的电路图是（ ）ABCD10 . 小明阅读了下表，并经过分析得出了如下一些结论，其中错误的是A冰的比热容是2.1103J/（kg）B同种物质在不同状态下，其比热容可能不同C通常沿海地区昼夜温差比内陆地区要小一些D液体物质的比热容都比固体物质的比热容大11 . 下列有关电流表的说法中，错误的是A电流表要与被测电路串联B使用前要检查指针是否对准零刻度线C使用电流表时，要注意选择量程D电流表能直接接在电源两端12 . 某电路两端电压减为原来的，电阻增大到原来的2倍，则此时通过该电路的电流是（ ）A原来的B原来的C原来的4倍D没有变化二、填空题13 . 如图,质量为3 kg的物体A被100 N的水平压力F压在竖直的墙上恰好保持不动,则此时物体受到墙壁的摩擦力是_N,方向为_,若增大水平方向的压力,则摩擦力_(填“增大”“不变”或“减小”)。 14 . 如图是“探究电流与电阻的关系”的电路图，将5的定值电阻接入图中A、B两点间，正确操作后，电流表是示数为0.4A。接下来的操作是：断开开关，将5的定值电阻更换成10的定值电阻，然后闭合开关，向_（填“左”或“右”）移动滑片P，使电压表的示数为_V时，读出电流表的示数。15 . 如图所示是某家用电子式电能表的表盘，该表盘上显示已用电_kWh。若将某用电器单独接在该电能表上正常工作3min，电能表指示灯闪烁了32次。该用电器在上述时间内消耗的电能为_kWh，它的实际电功率是_W。16 . 小明在探究杠杆机械效率的实验中，将重为G的物体悬挂在一粗细相同、质量均匀的长硬棒的中点，在棒的另一端用竖直向上的拉力F将物体缓慢匀速提升时效率为，若不计摩擦，杠杆自重为_（用题中给的字母表示），若拉力的作用点向支点移动一些，杠杆提升重物的机械效率率将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。17 . 在一次实验中，某位同学按照图（甲）所示的电路图正确连接电路闭合开关S后，他发现两块电流表指针的偏转角度相同，都如图（乙）所示分析可知，通过灯L1的电流与通过灯L2的电流之比为_18 . 如图所示，小灯泡L标有“3V 0.9W“的字样（忽略温度对灯丝电阻的影响）当开关S闭合、S1断开时，小灯泡正常发光，电压表的示数为1.5V，则电流表的示数为_A；如果电压表的量程为03V，为确保电压表不被损坏，则_（选填“能”或“不能”）同时闭合开关S、S119 . 如图所示是用铅笔芯代替电阻线制作了一盏台灯的原理图，A、B分别代表铅笔芯的两端，P是滑片，小灯泡L上标有“6V，3W”的字样闭合开关S后，把滑片P移到A端时，小灯泡正常发光，则电源电压是_V；把滑片P移到B端时，电流表的示数为0.2A，（假如小灯泡的阻值不随温度变化）此时铅笔芯两端的电压是_V，小灯泡的实际功率_W20 . 放入冰箱内的食物会串味，食物串味是_现象。放入冰箱冷冻室内的食物温度会降低，食物的内能将_（填增加或减小）。21 . 某导体两端电压为10V，通过它的电流是0.5A，则该导体的电阻是_；若导体两端电压突然变为零时，则导体的电阻是_。22 . 某一导体，两端加4.5V电压时，通过它的电流为0.15A它的电阻为_；当其两端电压为0V时，它的电阻是_三、实验题23 . 某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验，电路如图所示。(1)连接实物时，开关应当_，滑片P应移动到最_端(选填“左”或“右”)；(2)开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是_；乙同学发现无论怎样移动滑片P，灯一直很亮，这可能是_；丙同学缓慢移动滑片P时，看到灯忽然亮又忽然不亮，这可能是_。(3)滑片向A端滑动时，小灯泡_(填“变亮”“变暗”或“不变”)，24 . 甲乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5、10、15、20），两只滑动变阻器（规格分别为“20 2A”、“50 1A”），小灯泡一只（额定电压3.8V），导线若干（1）甲小组探究“电流与电压的关系”请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整他们将5的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是（写出一条即可）排除故障后进行实验得到的数据如表，由此可得到的实验结论是电压U/V1.01.53.0电流I/A0.20.30.6（2）乙小组探究“电流与电阻的关系”将5的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值；然后，用10的电阻替代5的电阻，调节滑动变阻器后再记下相应的电流值，此时调节滑动变阻器的目的是为了完成用四个定值电阻进行实验，应选择滑动变阻器的规格是他们用小灯泡替换定值电阻，电压表改接大量程，电流表量程不变，调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，电流表示数如丙图所示，则此时小灯泡的电阻是25 . 小明同学用如图甲所示的电路，探究“电流与电压和电阻的关系”，电源电压15V保持不变，滑动变阻器的规格是“1A”，满足测量需求的电流表、电压表各一个，阻值为、的定值电阻各1个。(1)连接电路时开关应处于_（填“断开”或“闭合”）状态。(2)根据图甲所示的电路图，将图乙所示的实物图连接完整，要求闭合S后，滑片P向左移动时电流表示数变大。（_）(3)小明先探究“电阻一定时，电流与电压的关系”，他将阻值为的定值电阻作为接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，测出电阻两端电压及对应电流，记录在下表中。实验次序12343.04.05.06.00.300.410.59第3次实验时，电流表的读数如图丙所示，则此时流经电阻的电流为_A。分析数据，可以得出结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流和导体两端的电压成_。(4)小明再探究“电压U0一定，电流与电阻的关系”。他将10的电阻接入电路，闭合开关，调节滑片P到适当位置，读出电流表示数记入下表中。断开开关，小明用20的电阻代替10的电阻，闭合开关，移动滑片P使滑动变阻器接人电路的阻值_（填“增大”或“减小”），他这样做的目的是：_。实验次序1234R/10203040I/A0.600.300.200.15老师指出上表的数据中有一组数据不符合实际，你认为这是实验次序_的数据。若不更换实验器材和电路，在实验过程中小明为了能够利用上述4个定值电阻，顺利得到4组I、R数据、完成实验，所保持不变的电压U0的取值范围应满足_。26 . 小明同学在伏安法测电阻的实验中，连接了如图1所示的电路：（1）在连接电路时，开关S应处于_状态，滑动变阻器的滑片P应放在_（选填“A或“B“）端。（2）小明同学闭合图1中的开关，电流表_示数，电压表_示数。（两空均选填“有”或“无”）（3）他仔细检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在图1中错误的导线上画“”，并用笔画线代替导线画出正确的那根连接导线_。（4）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，观察到电压表和电流表示数如图2所示，他记下数据并算出待测电阻R的阻值为_。四、计算题27 . 已知作用在某杠杆上的动力是2 N，阻力是5 N，阻力臂长10 cm，为使杠杆平衡动力臂长多少cm？若将阻力增大2.5 N仍使杠杆平衡，不