新人教版2020年（春秋版）九年级11月月考物理试题（I）卷

新人教版2020年（春秋版）九年级11月月考物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于温度与内能在实际中应用的实例，说法正确的是A在炒菜时，用铲子在锅内反复翻炒，是通过做功的方法来增加菜的内能的B用锤子敲打钉子时，钉子温度会升高，这是通过热传递的方法改变钉子内能的C松开用气筒打足气的气球进行放气，会发现气球口处有小水珠，这是物体对外做功内能减少造成的D旋开常温的可乐瓶盖，会在瓶口处看到“白气”，这是瓶内可乐汽化成的水蒸气2 . 如图所示电路，下列说法错误的是A电流表测L1的电流B电路是并联电路C电流表测干路电流D开关控制所有用电路3 . 关于热机效率，下列说法正确的是（ ）A两台热机，做有用功多的那台效率高B热机的效率总小于1，只因为废气带走了余热C热机的效率总小于1，说明使用热机的过程能量不守衡D某热机的效率为35%，说明其用来做有用功的那部分能量占燃料完全燃烧放出的热量的35%4 . 物理知识的应用，体现在生活中的方方面面。下面关于生活中所涉及的物理知识说法不正确的是（ ）A抽油烟机能将油烟抽走，是因为空气流速越大的地方压强越小B家庭电路中，开关短路会使熔丝熔断C书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强D锯木头时锯条会变热，这是通过做功来改变物体的内能5 . 关于电功率，下列说法中正确的是A电功率大的用电器做功一定快B电功率大的用电器做功一定多C电流做功多少与电功率大小无关DkWh是电功率的常用单位6 . 如图所示，开关S闭合时，灯泡L1与灯泡L2组成并联电路的是（ ）ABCD7 . 在日常生活中，人们常说：开灯”、“关灯”指的是（ ）A“开灯”是指闭合开关，“关灯”是指断开开关B“开灯”是指断开开关，“关灯”是指闭合开关C“开灯”和“关灯”都是指闭合开关D“开灯”和“关灯”都是指断开开关8 . 如图所示，公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮当乘客按下任一按钮时，铃声响起，提醒司机有人要下车图中符合要求的电路是（ ）ABCD9 . 如图是小明设计的“测定风速”的简化电路装置，电源电压恒为不变，滑动变阻器的最大阻值为，；风速表实质是一只量程为电压表，“”型管道的竖直管内装有可上下自由移动的轻质活塞，和的滑片相连，当风速变大时，活塞上方的气压变小，活塞向上移动。的阻值随风速变化的关系如图所示，下列判断正确的是A经过的最小电流为B电路总功率风力的增大而减小C当风速为时，消耗的功率为D接入电路中的阻值范围为10 . 导体容易导电是由于A导体中存在大量的自由电子B导体中存在大量的自由离子C导体中存在大量的自由电荷D导体中存在大量的带电粒子二、填空题11 . 如图所示的是用电压表测量电路中的电压，已知电源电压为9V，电压表的示数是6 V，则灯L、R两端的电压分别为_和_。12 . 下表是研究摩擦起电时得出的物体带电次序，表中任意两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电(1)由表可知，玻璃与石棉摩擦后，石棉将带_(2)木棉对电子的束缚能力要比羊毛_(选填“强”或“弱”)(3)由表中信息_(选填“能”或“不能”)判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况13 . 煮牛奶时，能闻到奶香味，这是_现象，牛奶的温度越高，分子运动_（选填“越快”或“越慢”）。14 . 请在图中，分别填入（ ）及（ ）的符号，要求开关闭合时两灯均能发光，且两灯并联15 . 小明家的电子式电能表上标有“3200imp/（kwh）当他家只开某个用电器时，发现在10min内电能表指示灯闪烁了32次，该用电器的功率为_W若该用电器每天少开1h，则30天可节约电能_kWh16 . 你家中用电器的额定电压一般是_V，通常情况下它们以_的连接方式接入电路；用电饭煲煮饭是因为电流具有_效应三、实验题17 . 图甲为博文同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图。(1)连接电路时开关应处于_状态（选填“断开”或“闭合”）。(2)当小红同学闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了_（选填“短路”或“断路”）。(3)排除故障后，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2V时，记下电流表示数。当将原5的电阻换成10的电阻后，电压表示数如图乙。要使电压表示数保持2V不变，应将滑动变阻器的滑片P向_（选填“A”或“B”）端移动。18 . 在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：导体的电阻与导体的长度有关；导体的电阻与导体的横截面积有关；导体的电阻与导体的材料有关。序号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50.5为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。（1）为了验证上述猜想，应该选用编号为_的两根电阻丝进行实验；分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是长度和横截面积相同时，_；（2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的阻值变化情况，老师指出：此实验中这种方法不可取，这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化_(选填“明显”或“不明显”)；（3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝输电线，这样就_了输电线的电阻，从而可以_输电线上的电能损失(均选填“增大”或“减小”)。19 . 小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图：(1)检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“”，并在图中把这根导线改接好_。(2)小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据如下表，则第1次测得的小灯泡的电阻为_； 从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是_. 20 . 用如图甲所示的装置“比较不同液体吸热升温特点”在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同的酒精灯加热直到沸腾（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为_说明此时水面上方的气压_（大于/等于/小于）1标准大气压。（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水_（多/少）（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？答：_；其原因是：_（4）小明把实验改进后，经过思考，想到了比较不同物质吸热本领的两种方法，质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量多的，吸热能力_强；质量相同的不同物质，吸收相同的热量，温度变化小的，吸热能力_强（5）小明所在的学习小组尝试用图象表现这个实验情况，正确的图象应该是（_）21 . 如图甲所示电路，电源电压为6V，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过_（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，b电流表的读数应为_A，L2消耗的功率为_W。四、计算题22 . 如图，电源电压为6 V，电路中的三只灯泡完全相同求：（1）若电流表的示数是03 A，通过灯L1的电流？（2）电压表的读数为多少？23 .