哈尔滨市2020版七年级（上）期末历史试卷（II）卷

哈尔滨市2020版七年级（上）期末历史试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . “政权分立和民族融合”是中国古代史上某一历史时期的阶段特征，这一时期是A秦汉B三国两晋南北朝C隋唐D宋元2 . 有历史学家说：“中国的政治统一完成于秦始皇，而文化统一完成于汉武帝。”“文化统一完成于汉武帝”是指A焚书坑儒B罢百家尊儒术C八股取士D实行文字狱3 . 公元9年，外戚王莽夺取政权，建立了A商朝B秦朝C汉朝D新朝4 . 比较秦始皇和汉武帝的统治，你可以发现他们都曾A对匈奴用兵B大规模修筑长城C实行分封制D推崇儒家思想5 . 曹军以少胜多，奠定了统一北方基础的战役是（ ）A巨鹿之战B长平之战C官渡之战D赤壁之战6 . 正在收看汉字听写大赛的妈妈问健健：“隶书、金文、小篆、甲骨文四种字体先后顺序是？”其正确的回答是A金文、甲骨文、篆书、隶书B甲骨文、金文、隶书、篆书C甲骨文、篆书、金文、隶书D甲骨文、金文、篆书、隶书7 . 班超投笔从戎，立功西域，被封为定远候。他在西域的主要活动有派甘英出使大秦奉汉武帝之命出使大月氏恢复西域与汉朝的联系大败匈奴，使其无力与西汉对抗ABCD8 . “卧薪尝胆整十年，悬梁刺股；破釜沉舟考场间，妙笔生花。”划线的成语典故分别发生在A春秋和战国B春秋和秦末C战国和三国D秦初和汉初9 . 春秋时期，很多成语故事和历史人物有关，其中退避三舍和谁有关（ ）A齐桓公B晋文公C楚庄王D越王勾践10 . 后汉书蔡伦传记载蔡伦改进造纸术后：“元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。”“蔡侯纸”出现在A秦朝B西汉C三国D东汉11 . 被华夏儿女尊称为“人文始祖”的是A蚩尤B尧C舜D炎帝和黄帝12 . 史记记载：“始皇起诸侯，并天下，意欲从，以为自古莫及己。专任狱吏，狱吏得亲幸。丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上天下之事无大小皆决于上。”这表明A秦始皇帝，才能非凡B君相矛盾，尚不突出C政权系统，尚不完备D皇权至上，大权独揽13 . 人和动物有很多的相同之处，那么人和动物的根本区别是A会不会使用天然火B会不会制造工具C会不会使用工具D会不会直立行走14 . 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下列对时间叙述正确的是A公元十七世纪早期B公元十七世纪末期C公元前十七世纪早期D公元前十七世纪末期15 . 三国魏晋南北朝时期，统一过黄河流域的政权有：（ ）秦 魏 西晋 东晋前秦 北魏ABCD二、填空题16 . 迄今为止世界上出土的最重的青铜器是_。17 . 请根据提示写出相对应的人物。（1）夏朝的最后一个王-_（2）商朝的最后一个王-_（3）相传创造文字的是-_（4）擅长纺织并会缫丝的是-_。三、综合题18 . 读图分析题（1）下图反应的是什么制度？在对应的横线上填写人物相应的身份(按从上到下的顺序写在答题卡上）（2）西周为什么要实行该制度？该制度在当时起到了什么作用？（3）该制度的内容是什么？19 . 我国古代文化艺术和科技相辅相成，不断进步。阅读材料，回答问题材料一（1）图一是我国哪一时期的文字？比较三幅图片，书写材料是怎样变化的？）材料二 如下图（2）上图所示现象是在怎样的形势下出现的？有什么意义？材料三 汉代造纸术的发明，使书写的载体变得快捷便利，也为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。人教版七年级上教材（3）根据材料三，结合所学分析发明造纸术的历史意义。（4）试举一位魏晋时期的书法家及其代表作品，并概括其艺术特点。20 . 改革则昌，不改则衰。请你根据所学知识穿越到中国古代，探究两次重要改革回答问题。变法促使国力强盛材料一：商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升此外商鞅还规范了进位制度，统一了斗、桶、权、街、丈、尺，规定六尺为一步，二百四十步为一亩，五十亩为一哇。维基百科材料二：商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法此诚我国从来未有之大政策。毛泽东（1）材料一反映了商鞅变法的一项重要措施，请根据材料一的内容概括这项措施的名称。在这项措施的基础上，秦灭六国后又实行了哪些有利于各地交流的经济文化措施？（2）材料二认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”，请结合所学知识加以说明。改革增进民族融合材料三：孝文帝曰：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝延之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”资治通鉴（3）材料三提出的中心问题是什么？孝文帝除此之外，他还采取了哪些措施？反思引领未来发展（4）通过以上探究，请为当今中国的深化改革提几条合理建议。21 . （1）下图所示的人类生活在距今约70万20万年前，请结合所学知识，判断这副图片所示的是哪种远古人类？他的发现，有何重要意义？（2）请写出居住在图2房屋中的居民种植的粮食作物是什么？居住在图3所示的房屋中的是哪一原始居民？图2图 3材料一：传说蚩尤善于使用刀、斧、戈作战，勇猛无比，不死不休，后来，黄帝部落联合另一个部落，在涿鹿一战中打败蚩尤。（3）当时和黄帝一起打败蚩尤的另一个部落首领是谁？他和黄帝被后人尊崇