内蒙古巴彦淖尔市乌中旗二中九年级英语上册《Unit 1 The changing world Topic 2 Section B》学案（无答案） 仁爱湘教版

教师备课栏 及学生笔记栏九年级英语上册Unit 1 The changing world Topic 2 Section B学案（无答案）一 学习目标：1.继续学习现在完成时2.学习高位数字表达法3.谈论世界各国的人口二 课前预习：3 读1a,完成下列句子。 What_ _ _!(这么多人口) And it is_ _(增加) 80 million every year. China has _ _ _(人口最多),_(有)13 billion. It shows that the population in _ _(发展中国家) is larger than that in _ _(发达国家),doesnt? China has already _ _(实行)the one-child policy to _(控制)the population.3. 语言点导学 increase (v.) 增大，增加，增多， increase by +倍数或百分数，“增加了倍或百分之” increase to +具体的增长后的数字,“增加到了” Compared with last year,our pay has increased_three times. (与去年相比我们的工资增长了三倍。) Our rice output has increased_6 million tons this year. (我们水稻产量今年增长到了六百万吨。) “doesnt it?”此句是反义疑问句，反义疑问句一般由俩部分构成：“前否后肯，或前肯后否”俩部分人称和时态必须一致。注意：对反义疑问句的回答，如果事实是肯定的，则用yes回答，如果事实是否定的，则用no回答。如：Tom never goes to school late, does he? 汤姆上学从不迟到，是吗？-_. 他迟到（事实是迟到的）-_从不迟到（事实是不迟到）三 课堂安排1.学习高位数字的读与写。（PPT）完成2a 2b 和1b英语中百位数与十位数之间要用and连接，在千位数中，如果百位数为零，要在千位数的后面加and，千位数与百位数之间不用任何词或符号连接。如：105 one hundred and five 2,468 two thousand,four hundred and sixty-eight英语中表示数词“万”要在thousand 前加上十位数或百位数，“万”为ten thousand ,“十万”为one hundred thousand 。如：11,123 eleven thousand，one hundred and twenty-three123,456 one hundred and twenty-three thousand, four hundred and fifty-six2,432,529 two million,four hundred and thirty-two thousand,five hundred and twenty-nine3. Read 1a and answer questions.四 课后巩固练习 1.根据汉语提示完成句子，每空一词。不到一年，食品的价格增加了10%。Food prices_ _10% in less than a year.在这里写下你的姓名和电话号码。_ _ your name and your telephone number here,please.印度是个拥有11亿人口的亚洲古国。India is an old Asian country _ _ _ _1.1 billion.我们必须立刻执行那个政策来控制污染。We must _ _the policy to _the pollution at once.幸运的是，今天商店里没有太多的人。_,there arent _ _people in the shop today.日本是一个发展国家还是一个发达国家？_Japan a _country or a _one?2.根据提示词，翻译下列句子。她们刚刚到达。(just)_你曾经看过这部电影吗？-不，从来没有。(ever)_你已经开始你的新工作了吗？(start, yet)_我们已经去过那里了。(already)_我以前从来没见过这么美丽的山。(never)_3.单选。 The population of Japan is _than that of IndiaA. less B.fewer C.more D. smaller-Jim is good at English. -_He often speaks to foreigners.A.So is he. B. So he is . C. So was he. D.So he wasThe _population may