哈尔滨市2019版八年级上学期期中生物试题（II）卷

哈尔滨市2019版八年级上学期期中生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 鲫鱼不停地用口吞水，由鳃孔排出，其生理意义是（ ）A获取食物B散发体内热量C进行气体交换D交换体内水分2 . 根据你平时的观察及下列动物的运动记录表不能得出的结论是动物运动方式生活环境与运动有关的结构是否需要能量猎豹奔跑或行走陆地发达的四肢需要乌贼游泳水中腹部有漏斗需要鹰飞行空中骨骼中空需要A动物的运动方式与生活环境有关B动物的运动结构和运动方式相适应C运动速度最快的是陆生动物D动物的运动需要消耗能量3 . 在太空遨游的天宫二号上，曾搭载的6只“秋丰白玉”蚕宝宝备受关注。这6只蚕宝宝中有5只已在太空吐丝结茧，完成了一个重要的实验目的。下列与蚕宝宝属于同一类群的动物是A蝴蝶螃蟹B蜘蛛蚯蚓C蚊子水螅D蜈蚣 蜗牛4 . 鱼类家族将要举行运动会，以下动物具有报名资格的是（ ）章鱼 带鱼 墨鱼 鱿鱼 鲸鱼 草鱼 鲨鱼ABCD5 . 下列动物中，有口无肛门的是（ ）A蛔虫B涡虫C蚯蚓D蝗虫6 . 下列生物都生活在水中，其中不属于鱼的是A鲫鱼B带鱼C章鱼D鲨鱼7 . 青蛙的幼体和成体分别可以生活在（ ）A陆地和水中B潮湿陆地和水中C水中和潮湿陆地D都生活于水中8 . 下列关于两栖动物的描述，错误的是（ ）A两栖动物的幼体生活在水中，成体一般在陆地生活B两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤辅助呼吸C体温不恒定，属于脊椎动物D既能生活在水中，又能生活在陆地的动物是两栖动物9 . 下列结构与蚯蚓的运动无关的是A体节B刚毛C肌肉D环带10 . 下面有关探究动物行为的描述正确的是（ ）A探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养B探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响C蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通D蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通11 . 在中国传统文化中，有12生肖之谜。下列生肖动物中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是（ ）A猪、蛇、鸡B鸡、牛、鼠C鸡、兔、蛇D狗、羊、蛇12 . 皮肤黏湿、能够进行气体交换的是（ ）A蚯蚓和鲤鱼B青蛙和蜥蜴C蟾蜍和蚯蚓D大鲵和鳄鱼13 . 每周星期一进行升国旗仪式，同学们用手臂敬礼时，肱二头肌的运动状态是A收缩和舒张B舒张C收缩D不确定14 . 下列属于社会行为的是（ ）A两只狗争一块骨头打架B蛇捕捉田鼠C美国红雀喂养金鱼D一头羊领导着羊群15 . 下列动物及其所属类群，错误的是（ ）A水螅属于腔肠动物B涡虫属于软体动物C蛔虫属于线形动物D蝗虫属于节肢动物16 . 蝗虫能适应陆地生活，其形态结构特点有（ ）用气管呼吸胸部有三对足，两对翅有外骨骼、防止水分的蒸发视觉发达，有三对复眼ABCD17 . 如图是三种动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征。下列说法不正确的是（ ）A可以是卵生B可以是脊椎动物C可以是恒温动物D可以是鱼类18 . 下列动物类群中身体对称性与其他动物不同的是（ ）A线形动物B扁形动物C腔肠动物D软体动物19 . “美人鱼”的名字叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”是因为母兽给幼崽喂奶时常常浮出水面。就像人类的哺乳一样，它属于哪种动物类群（ ）A鱼类B软体动物C哺乳动物D爬行动物20 . 关于腔肠动物和扁形动物说法不正确的是：（ ）A身体分别是辐射对称、左右对称B体壁胚层数分别是两层、三层C前者比后者进化程度高D水螅、珊瑚虫是腔肠动物，涡虫、血吸虫是扁形动物21 . 关于生物的结构与功能的叙述，错误的是（ ）A水螅的触手上分布着较多的刺细胞，适于捕食B蛔虫具有发达的运动器官，与其寄生生活相适应C鲫鱼身体呈流线型，适应水中游动D青蛙的皮肤密布毛细血管，适于辅助呼吸22 . 黄鼠狼捕到鸡后，有时一次吃不完，它就在地上挖洞把吃不完的鸡埋入地下，使人和其它动物找不到，这种行为是（ ）A防御行为B后天性学习行为C贮食行为D繁殖行为23 . 如图，圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是（ ）AQ可以表示有脊柱BP可以表示真正的陆生动物CF可以表示用鳃呼吸DE可以表示用肺呼吸24 . 麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪5060年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出来保护麻雀的呼声，对此有关说法错误的是A现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色B现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫C现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，不再啄食和糟蹋农作物D大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存25 . 下列食品中不是全部来自动物的是（ ）A肉类B蛋类C奶类D食油二、综合题26 . 大姜、牡蛎、绿茶合称为“乳山三宝”，现在正是大姜丰收、牡蛎肥美的季节（1）此时正是刨姜的季节，人们会选择块大、饱满的姜留作明年的“姜种”，这样选择是因为这种生殖方式能够_，它具有这种优点的原因是亲子代之间具有完全相同的_大姜用以繁殖的是它的_（器官）（2）牡蛎是真正的“刀子嘴豆腐心”，坚硬的外壳是由图中的_形成的图中的是牡蛎的_（器官名称），它是由许多羽毛状的结构组成的，这种结构有利于_，这体现了生物体的_相适应的生物观点27 . 下列是与动物运动有关的示意图,请据图分析回答:（1）图甲中，蚯蚓靠_与_协调配合完成运动；图乙中，、表示蝗虫身体的各部，表示蝗虫的某些器官，其中属于飞行器官的是_（填数字）。（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有 _和3中的滑液。屈肘动作的产生是当 _（填肌肉名称）受到神经传来的刺激时，就会收缩，牵动骨绕着9关节活动。（3）图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是_（填字母）。三、资料分析题28 . 阅读以下材料，回答问题当你漫步乡间小道或到牧区游览时，常可发现滚动着的粪球仔细发现，原来是蜣螂在搬运“宝贝”-充击的粮食蜣螂，俗称屎壳郎，多以动物粪便为食，有“自然界清道夫”的称号它常将粪便制成球状，滚动到可靠的地方藏起来，然后再慢慢吃掉一只蜣螂可以滚动一个比它身体大得多的粪球处于繁殖期的雌蜣螂则会将粪球做成梨状，并在其中产卵孵出的幼虫以现成的粪球为食，直到发育为成年蜣螂才破卵而出达布尔在昆虫记中是这样描写蜣螂的；当第一次脱皮时，这个小昆虫还未长成完全的甲虫，很少有昆虫能比这个小动物更美丽，半透明的黄色如蜜的色彩，看来真如琥珀雕成的一般它差不多有四个星期保持这个状态，到后来，重新再脱掉一层皮这时候它的颜色是红白色，在变成檀木的黑色之前，它是要换好几回衣服的，颜色渐黑，硬度渐强，直到披上角质的甲胄，才是完全长成的甲虫（1）法布尔为了观察蜣螂的行为，整天趴在地上，专注地盯着蜣螂看有时候蜣螂跑动，法布尔竟然学着昆虫在地上爬动着追赶蜣螂法布尔这种研究方法属于_法（2）蜣螂滚粪球除了把粪球作为食物，还和它们的_行为有关其生殖方式为_生（3）结合法布尔昆虫记的描述，并观察材料中蜣螂幼虫与成虫的对比照片，分析可知，蜣螂的发育类型属于_变态发育，与家蚕一样，其发育要经过_个阶段（4）小明在阅读了法布尔的昆虫记后提出问题：蜣螂滚粪球的行为是先天性行为吗？他打算通过实验来寻找答案，选作初始实验材料的应该是_A球状的粪球B梨状的粪球C从粪球中爬出的幼虫D野外抓到的蜣螂（5）经过反复试验验证，小明得出蜣螂滚粪球的行为是先天性行为的结论，并认为蜣螂滚粪球这种行为的产生，是由_决定的（6）蜣螂虽然是不起眼的小动物，但在自然界中也有很大的作用下列叙述中不是动物在自然界中作用的是_A维持生态平衡B促进生态系统的物质循环C帮助植物传播种子D制造有机物储存能量29 . 81岁的东营老人赵元新人称“东营迷”他走遍东营市三县两区将东营美食、美景编成数十首韵味风趣、节奏明快的山东快书。且听这一段：“东营美食千千万，听我慢慢对你言。广饶驴肉史口鸡黄河刀鱼堪称奇；河口蛤蜊孤岛鱼，大闸蟹来数第一；海蜇头小虾皮，蚂蚱酱香飘万里”。（1）以上提及的动物，按照体内有无脊椎骨构成的脊柱，可分成两大类，其中蛤蜊、大闸蟹、海蜇、吓、蚂蚱属于_动物。（2）与其他动物相比，海蜇结构简单，体壁仅由内、外胚层细胞构成_（3）蛤蜊、虾、蚂蚱体表都有坚硬的外壳，所不同的是_身体分部，足和触角均分节。（4）刀鱼生活在水中，用_呼吸；驴和鸡生活在陆地上，用_呼吸（5）刀鱼和鸡都是卵生，但鸡能产_生殖完全脱离了水的限制；驴具有的生殖发育特点是_，大大提高了后代的成活率。30 . 在自然界中，有多种多样的生物，如下图展示出其中的五类生物代表，为适应环境，它们有多种多样的生殖发育方式，请据图中资料回答下列问题：（1）图A中生物的受精方式属于_受精，与其具有相同受精方式的生物还有_（填字母）。（2）图B为爬行动物，它能终生生活在陆地上的重要原因是它的_摆脱了对水环境的依赖。（3）图C动物卵的结构，将来可以发育成雏鸟的部分是_，它里面含有_。（4）图D中的动物生殖和幼体的发育必须在_中进行，幼体要经过_发育才能在陆地生活。（5）图E中的动物发育要经过_、_、_、_四个时期，这样的发育过程称为_发育。四、实验探究题31 . 在探究“花生果实大小的变异”时，某生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生袋中分别取30粒花生果实做样品，然后进行样品果实长轴长度的测量，并将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果，请回答：品种测量结果甲品种花生乙品种花生长轴长度（毫米）1214161822242628样品个数2420432052平均值15毫米24毫米（1）该小组在实验样品的选择上采取的是_的科学方法。（2）你提出的问题是_？（3）如果将乙花生种植在贫瘠的土壤中，结出小花生，这种单纯由环境引起的变异_（能或不能）遗传给后代。（4）比较大、小分布范围和平均值，我们知道，大花生的平均值大于小花生的平均值，说明长短性状受_控制。（5）通过以上实验可知，生物的性状表现是由_和_共同作用的结果。（6）