陕西省2019版九年级下学期中考一模化学试题D卷

陕西省2019版九年级下学期中考一模化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 丽水是“蓝天保卫”的主战场，为进一步提升空气质量，建设赖以生存的幸福大花园，下列做法值得推广的是（ ）A露天烧烤B就地焚烧桔秆C违规燃放烟花爆竹D乘坐公共交通工具出行2 . 化学科技的发展能大大促进生产科学家发明了“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应生成一种重要的化工原料X和水，其反应的化学方程式为：CO2+3H2X+H2O下列有关这个反应的说法中不正确的是（ ）A氢元素的化合价由0+1BX的化学式为CH4OCX是氧化物D这个反应开辟了二氧化碳的一个新用途3 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A光合作用B工业制氧气C冰雪融化D干冰升华4 . 生活垃圾随意堆放，不及时清理，会发生腐败，散发难闻气味。人们闻到垃圾散发出的臭味，这是因为（ ）A分子在不断运动B分子之间有间隔C分子的质量和体积都很小D分子是由原子构成的5 . 下列清洗污渍的方法中，利用了乳化原理的是（ ）A用自来水洗手B用生理盐水清洗伤口C用洗洁精洗碗D用酒精清洗医疗器械6 . 往200g和的混合溶液中加入铁粉。已知反应的先后顺序和化学方程式分别为：。如图为加入铁粉的质量与反应后剩余固体质量关系。则下列说法不正确的是（ ）AB点后溶液的颜色为蓝色BD点对应纵坐标为6.4C该200g溶液中的质量分数为6.75%D取D、E两点间的剩余固体加入盐酸，均有气泡产生7 . 初中化学的很多反应可以表示为：甲+乙丙+丁，下列说法中正确的是（ ）A若甲是镁，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸B若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水C若丙、丁分别是化合物和单质，则该反应一定是置换反应D若甲乙质量均为10g，则生成丙和丁的质量总和一定是20g8 . 下列说法正确的是A用水无法区分硝酸铵、氯化钠、氢氧化钠三种固体B铅锑合金熔点高，用来制作保险丝C组装观察水的沸腾的实验装置时，应按照先上后下的顺序来组装D某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态氮肥9 . 下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是A向一定量的稀盐酸中不断加水稀释B向接近饱和的食盐水中不断加入氯化钠固体C高温煅烧石灰石D向两份相同质量的、相同溶质质量分数的稀盐酸中分别加入过量的锌和铁10 . 规范实验操作，是实验成功的基础，下列操作正确的是（ ）A放入滴瓶B检查气密性C过滤天然水D二氧化碳验满二、填空题11 . 请用学过的知识回答以下问题：用洗发膏清洗头上油污的现象称为_；NH4NO3溶于水温度降低，是因为物质溶解过程中伴随有_变化（填“组成”或“能量”）；用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣产生。这一现象说明当地的水为_（填“硬水”或“软水”）；己知Mg能在CO2中燃烧；Na能在Cl2中燃烧。这2个事实说明燃烧_需要有氧气（填“一定不”或“不一定”）。12 . 下面是元素周期表中第三周期元素的部分信息及原子结构示意图，请分析并回答问题：（1）写出由上述元素的原子形成的一个阳离子符号_（写一个即可）。（2）写出原子序数为13和17两种元素形成化合物的化学式_。（3）从结构示意图分析一般非金属元素最外层电子数的特点是_。13 . 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答:（1）P点表示的含义是_.（2）30C时,将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶。质的质量分数为_。（3）若将上述烧杯内物质升温到50C（不考虑水蒸发）,溶液中变化的是_（填字母）。a 溶剂的质量 b 溶液的质量 c 溶质的质量分数（4）从图中还可获得的信息是_（答出一条）。三、实验题14 . 下列是实验室常用仪器，据图回答问题：(1)仪器G的名称是蒸发皿，仪器E的名称是_。(2)实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，反应的化学方程式是_，利用过氧化氢溶液制取并收集氧气，需从上述仪器中选择_ (填序号) 。在发生装置和收集装置均不改变的情况下，我们还可用它来制取另一种气体，制取该气体的化学方程式是_。(3)可用排水法收集氧气，是因为_。某同学用排水法收集了一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条没有复燃，你认为可能的原因是_。用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是_。(4)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，充分反应后，要对剩余的两种固体进行分离并回收。分别回收得到两种固体需要用到上述仪器中的_( 填序号)。四、科学探究题15 . 某兴趣小组的同学们围绕“酸碱中和反应”，将学生成分若干小组开探宂活动。请你和他们一起完成以下实验探究。（提出问题一）稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应（实验探究1）甲组同学在烧杯中加入10mL稀硫酸。滴入几滴酚酞试液，接着分两次向烧杯中滴入氢氧化钠溶液。第一次滴加几滴氢氧化钠溶液后，不断搅拌，第二次继续滴加氢氧化钠溶液至过量。则第一次滴加氢氧化钠溶液时，溶液中溶质（不考虑酚酞)的质量变化情况是（1）_；第二次滴加氢氧化钠溶液时观察到的现象是（2）_。由上述实验甲组同学得出了稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应的结论。反应的化学方程为（3）_。（提出问题二）是否可以用其他试剂证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应呢？（实验探究2）同学们想要利用找到的生锈的铁钉继续探究，并设计了如下实验方案。乙组同学的实验过程如图所示：向a试管中滴加氢氧 化钠溶液时无明显现象，再将混合后的溶液倒入盛有生锈铁钉的另一试管中，观察到（4）_的明显现象。乙组结论：生锈的铁钉可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。丙组同学的实验过程与乙组相同，但是丙组同学却未观察到明显现象。丙组结论：生锈的铁钉可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。（交流讨论）你认为乙、丙两组中哪个小组由实验现象获得的结论是正确的，并说明理由（5）_。（反思）若化学反应无明显现象时，可通过证明（6）_来判断有化学反应发生。五、计算题16 . 炒菜时加入料酒和食醋，炒出的菜别具香味，其原因之一是料酒中的乙醇与食醋中的乙酸反应生成乙酸乙酯。试计算:（1）乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为_（最简整数比）；（2）乙酸乙酯的相对分子质量为_；（3）乙酸乙酯中碳、氧元素的质量比为_（最简整数比）。17 . 钛（Ti）是广泛应用于航空、航海等领域的一种重要金属。在一定条件下，钛由四氯化钛（TiCl4）和金属镁反应而制得：TiC