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文档简介

长沙市2020版七年级(上)期末历史试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 他在报任少卿书中表达了自已对生命价值的看法,认为“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为求“重于泰山”,他忍辱负重,公正记事,秉笔直书,对中国史学发展产生了深远的影响。他是( )A李冰B董仲舒C司马迁D祖冲之2 . 420589年,中国南方政权更迭频繁,相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝,被统称为“南朝”。这四个王朝都定都于A长安B建康C洛阳D平城3 . 归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是A西周、春秋B春秋、战国C东周、秦朝D东周、战国4 . 孔子是我国伟大的教育家,他对我国的教育事业作出了极大的贡献,被尊称为“万世师表”。下列选项最能体现他教育平等思想的是A有教无类B创办私学C不耻下问D因材施教5 . 河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是A原始农业的出现B火的使用C建造房屋D使用陶器6 . 如果要拍摄 北京猿人的生活方式的话剧,下列场景不可能出现的是( )A从山上捡回石块,打制粗糙的石器B用石器把树枝削成木棒C用火烧烤猎物D佩戴装饰品7 . 下列著作与其作者的对应不正确的是( )A兰亭集序王羲之B九章算术祖冲之C齐民要术贾思勰D女史箴图-顾恺之8 . 时序性是历史学科的基本属性之一,下列历史事件按时间先后排列的正确顺序是:( )陈胜吴广起义 长平之战 赤壁之战 阪泉之战ABCD9 . 左传“封建亲戚,以藩屏周”这一史料反映西周的社会制度是A郡县制B三公制C分封制D县制10 . 汉武帝是我国历史上一位具有雄才大略的皇帝,下列的各项措施与他有关的是( )削弱诸侯国的势力创立中央集权制度大兴儒学教育统一铸造五铢钱。ABCD11 . 我国古代由世袭制代替禅让制,由“公天下”变成“家天下”,始于A尧B舜C禹D启12 . 原始人类经历了从群居到聚居,从采集到种植,从狩猎到饲养家畜的演变过程。推动上述演进的主要因素是A生产工具的改进B种植技术的改进C自然环境的变迁D建筑技术的发展13 . 南京被称为“六朝古都”,下列政权曾建都于此的是( )西汉 吴 西晋 东晋ABCD14 . 晋惠帝时发生了争夺中央政权的( )A七国之乱B靖康之变C八王之乱D靖难之役15 . “公元383年,这场战争之后,前秦的统治瓦解,北方地区重新陷入割据混战的状态。”“这场战争”指( )A赤壁之战B楚汉之争C长平之战D淝水之战16 . 1965年,考古工作者在云南发现了两颗牙齿化石,根据科学测定,这是远古人类的牙齿,他们的生活年代距今(2019年)170万年,是我国境内已知的最早人类,我们称之为A元谋人B北京人C山顶洞人D半坡人17 . 我国是世界文明古国之一,对世界文明发展做出突出贡献,下列文明成就属于我国的( )A夏朝B商朝C西周D汉朝18 . 把全社会激励体系向农战聚焦,通过建立明确的以战争和耕织为取向的激励机制,最大限度地发掘,调动了全社会的潜力。能够支持这一论述的是A周王“授土”“授民”B秦国商鞅变法C文帝景帝“以德化民”D汉武帝大一统19 . 毛泽东评价商鞅是“首屈一指的利国富民伟大的政治家”,下列选项能证明此观点的有( )奖励耕织,促进经济的发展严明法令,依法治国奖励军功迁都洛阳,推行县制ABCD20 . 儒家学说真正成为封建统治的正统思想是在A孔子创始儒家学派之时B孟子主张实行“仁政”之时C秦始皇焚书坑儒之时D汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”之后21 . 襄阳人杰地灵,许多名人都作出过杰出的贡献。其中,刘秀的贡献是( )A辅佐吴国,春秋争霸B建立东汉,光武中兴C隆中对策,三分天下D匡扶汉室,建立蜀国22 . 下面关于甲骨文的叙述正确的有( )1899年清朝人王懿荣首次发现是中国已发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字我国有文字可考的历史是从商朝开始的甲骨文中最原始的造字方法是指事ABCD23 . 如下图是我国发行的纪念蔡伦的邮票,是中国古代科学家这套邮票中的一张。人们纪念蔡伦,是因为他( )A造出了千里船B发明了造纸术C改进了造纸术D创编了五禽戏24 . 科技进步是一个民族发展的不竭动力。下列中国古代科技成果出现的先后顺序排列正确的是( )贾思勰写成齐民要术蔡伦改进造纸术李时珍写成本草纲目毕昇发明活字印刷术ABCD25 . 鼎,作为礼器,是传国重器,有严格的等级制度,是统治权力的象征,不可僭越。所谓“天子九鼎,诸侯七鼎,卿大夫五鼎,元士三鼎”,但春秋晚期寿县蔡侯墓使用了九个鼎,造成这一变化的原因是A分封制有所动摇B青铜器铸造水平提高C王室衰微诸侯争霸D鼎不再是礼器的象征二、综合题26 . 阅读下列材料:材料一在西北面,击退了游牧部落;为了防止他们卷土重来,还修筑了举世闻名的长城。为了完成这一巨大工程,耗去了大量生命,以致2 000多年后的今天,人们仍要谈起这一事实:有100万人为修筑长城而死去,长城的每一块石头都值一条人命老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二西晋时期被汉人使用的方凳、胡床请回答:(1)材料一中的“皇帝”指的是谁?他“耗去了大量生命”修筑长城的目的是什么?依据材料一,谈谈你对他修长城的看法。(2)材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称,请写出这一时期两个内迁的北方少数民族的名称。27 . 某班研究性学习布置主题为“探寻丝绸之路”的展板,现邀请你一起参与展板的设计与布置。板块一:邮票中的“凿空西域”中国邮政于2017年9月20日发行的纪念某一探险家的特种邮票(1)依据材料并结合所学,简述该邮票所反映的历史事件。_(皇帝)派_分别于公元前138年和公元前119年,两次出使西域(今我国_),加强了汉朝与西域的友好往来。后来设置了_,是该地区最早归属中央政府的开始。展板二:地图中的“开辟丝绸”(2)依据材料并结合所学,把关于丝绸之路的解说词补充完整。汉代陆上丝绸之路的起点是A_;穿过中国境内的B_和C_,跨过葱岭,经过西亚的D_,往西可以到达欧洲的汉代称为的E_,往南到达G_。成为沟通东西方的重要桥梁。展板三:学者眼中的“沟通东西”内陆的丝绸之路以商队运输形式从中国到罗马帝国,连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路也包括海上航运网络,这一网络支撑着东半球大部分地区的海上贸易。丝绸之路上流通着大量的,品种多样的手工业品和农场品。商人;传教士和其他一些旅行者,带着他们的信仰,价值观念和宗教信念来到远方。摘编自新全球史(3)阅读材料结合所学,写下你心目中的丝绸之路。 丝绸之路是一条_之路,因为_。28 . 阅读下列材料,回答问题。材料一:初,骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。(1)材料一反映的是哪一历史事件?“初行”的目的是什么?材料二:西汉时期的然绸之路示意图(2)依据材料二井结合所学知识,写出图中字母A、B代表的的起止点的名称。并指出材料一所反映的历史事件与材料二的丝绸之路有何联系?材料三:汉书记载:“江南地广或火耕水耨。民食(食;吃)鱼稻,以逸稽山伐为业。食还给,不忧(忧:担心)冻饿,亦亡(亡:无)千金之家。”(原文大念:江南地域辽阔,有的地区用烧荒和原始的水稻作技术从事农业生产。老百姓把鱼和米作为主食靠打淮种猎和乘集为谋生手段。由予食物的供给有保障,人们不担心摸冻受,但这里也没有非常害有的人家)宋书记:“江南之(之:作)为国最(盛:紫荣曷盛)矣,地广野亭,民勤本业(农业),一岁或验(稽:大半收),则数郡忘(态:无)饥。”(原文火意:江南是全国载誉荣曷盛的地方。上地辽阔,物产丰富,百烛购劳,努力耕种。如果一年火收,就可以解决好几个郡的粮食。)(3)阅读材料三比较宋书与汉书记载的江南地区经济有哪些不同?想南北朝时

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