八年级物理 第八章 力练习题

八年级物理 第八章 力练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法中正确的是A摩擦力总是阻碍物体运动的B大气压随海拔高度的增加而减小C两个物体只有接触才能产生力的作用D漂在液面上的物体才受浮力的作用，沉下去的物体不受浮力作用2 . 下列数据中，最接近实际情况的是A一个中学生的正常体重约为500NB洗澡时适宜的水温为50C我们现在所用的物理课本长度约为2.6cmD做一次眼保健操的时间为15s3 . 如果用表示拉力，用表示弹簧长度，用表示弹簧伸长后的长度，表示弹簧受拉力后的伸长量，则（ ）A与成正比B与成正比C与成正比D以上均不对4 . 下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的是（ ）A揉好的面团、橡皮泥、弹簧B钢板、泥团、橡皮筋C钢板、木板、泥团D弹簧、橡皮筋、木板5 . 小宇同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是A皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的相互作用原理B撑杆跳运动员能跳过6m的高度是利用了撑杆的弹性势能C举重运动员把杠铃举高是利用了杠铃的重力D短跑运动员比赛时要穿钉鞋，是为了增大摩擦6 . 下列物体的受力分析，错误的是A放在水平面上的木块B挂在天花板上的小球C静止在斜面上的木块D被细线拉住的氢气球7 . 如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方体物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,大小为200N,物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知,关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中,正确的是（ ）AF1=200N,F2=200NBF1=200N,F2=0NCF1=0N,F2=200NDF1=0N,F2=0N8 . 观察图中四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是A力可以改变物体的形状B力可以改变物体运动的方向C力可以改变物体运动速度的大小D力可以改变物体的运动状态9 . 随着“神舟七号”载人飞船发射成功，我国已实现三次载人航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的，此阶段航天员相对下列那个参照物悬静止的A太阳B地球C月球D飞船10 . 小亮在体育课上练习了立定跳远,下列说法正确的是A静止站在水平地面上,他的重力和地面对他的支持力是一对平衡力B蹬地时,他的橡胶鞋底发生的是塑性形变C在腾空过程中,他受到方向向前的力的作用D重力维持他落向地面的运动状态11 . 如图，F6N的水平拉力匀速拉动物体A时，物体B静止，弹簧测力计的示数为4N则物体B对A的摩擦力大小及方向是（ ）A6N水平向左B4N水平向左C6N水平向右D4N水平向右二、填空题12 . 力是什么力的定义：一个物体对_的作用叫做力通常用字母_来表示注意：(1)凡是讨论力现象，总会涉及两个物体：一个是施力物体，一个是受力物体(2)物体间产生力的作用，可以是相互接触，也可以不接触13 . 图中，物体A受到的重力为_ N14 . 如图：弹簧测力计的量程是_N，重物的重力是_。15 . 测量滑动摩擦力大小时，用弹簧测力计拉动木块在水平面上匀速滑动，如图所示，此时弹簧测力计的示数是_牛。16 . 重垂线是根据_的原理制成的。17 . 如图所示，物体A重30N，用50N的水平推力F将A压在竖直墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是_N，若增大推力F，则物体A所受摩擦力将_(选填“增大”、“减小”或“不变”)；水平桌面上物体B重30N，受到20N的水平推力F静止不动，则物体B所受的摩擦力是_N。18 . 听力有障碍的人，戴上助听器是为了增加声音的_；口技演员模仿鸟叫或其他声音时惟妙惟肖，是因为他模仿声音的_相同现场观众欣赏听到的歌声是通过_传播的19 . 在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。弹簧测力计的示数如图所示，根据_的知识，可知木块受到的滑动摩擦力是_N；如果在木块上再放一个砝码，则木块在木板上运动时受到的滑动摩擦力将_。20 . 物体由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物体是_，方向总是_ ,作用点叫_，重力的大小与质量_。三、实验题21 . 某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，如图甲所示记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示 当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为_cm，橡皮筋B的伸长量为_cm 分别用这两根橡皮筋制成的测力计，则用橡皮筋_（A/B）制成的测力计量程大，用橡皮筋_（A/B）制成的测力计测量的精确程度高小刚同学做“弹簧的伸长与所受拉力的关系”的探究实验，记录数据如下：（3）经分析数据得出结论：_。（4）如果用这根弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是_22 . 某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：（1）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对_力。（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小；实验中应用了_的研究方法（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：_木块运动应保持匀速，实际很难控制，且弹簧测力计是运动的读数；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示利用该装置的优点是：_木板滑动时可以是变速的，实验操作容易，由于弹簧测力计是静止的，容易读准示数23 . 某校物理兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，如图。（1）甲同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他的依据是_。（2）实验测量的数据如下表，请你在方格纸中作出关于G与m的关系图像.（3）最后他们分析得出：物体的重力大小与物体的质量成正比的依据是_。24 . 某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想：A与压力的大小有关B与接触面积的大小有关C与接触面的粗糙程度有关为了验证以上猜想是否正确，该小组利用如图甲所示装置进行实验，实验数据如下，完成下面各题：（1）本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的，要使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等，木块必须保持_状态；（2）由序号1、2、3的实验，可验证猜想_（填字母）要验证猜想C，应选择序号是_的三组实验；（3）根据表格数据判断，乙图中a图线表示滑动摩擦力f的大小随_变化的关系b图线表示滑动摩擦力f的大小随_变化关系四、作图题25 . 如图所示，一个质量为3kg的小球，悬浮在斜面上盛水的杯中试用力的示意图画出小球所受到的力（g取10Nkg）26 . 如图，露露坐在滑板上从草坡的滑道上迅速滑下。请将露露和滑板作为一个整体。画出这个整体的受力示意图（重心为0点）。（_）五、综合题27 . 小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上(如图甲)，在刚接触轻弹簧的瞬间(如图乙)，速度是5m/s，将弹簧压缩到最短(如图丙)的整个过程中，小球的速度v和弹簧缩短的长度L之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点已知