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语言的表达方式及区分,永城市实验中学莫琳,是指用文字来表情达意时所用的方法或手段,表达方式,五种表达方式,记叙:指作者对事物的概貌、发展进程作概括的记录。,记叙,“记叙”要求:1.交代清楚各记叙要素。2.线索分明。3.详略得当。,木兰诗内容:“从军缘由、出征准备、出征路上、征战沙场、凯旋辞官、家人迎接、木兰改装”,“描写”分类:按对象分:人物描写、环境描写、场面描写、细节描写按角度分:正面描写、侧面描写按疏密分:白描、细描,描写,描写:是就对象的状貌、情态等作具体形象的描绘、刻画。,抒情,抒情:就是表达作者自己的情思、情感。,“抒情”方法:直接抒情、间接抒情。“抒情”要求:真、善、自然。,背影片段:“父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖,颇踌躇了一会。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:不要紧,他们去不好!”,“议论”三要素:论点所提出的观点,需要加以阐述和说明的主张;论据建立观点的理由和依据,是说明自己观点的材料;论证用论据来说明论点的过程。,议论,议论:就是记录作者对事物、事理的态度、看法和意见。,走一步,再走一步最后一段:“我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。”,“说明”语言:如实、客观、简洁,科学。“说明”方法:举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、列图表、摹状貌等。,说明,说明:是对事物、事理的性状、特征、结构、作用、成因、结果等做科学的记录。,中国石拱桥:“永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状惟妙惟肖。”,阅读演练,阅读下面这几个片段,举例说说片段中分别运用了哪几种表达方式。,片段一:“杨二嫂发见了这件事,自己很以为功,便拿了那狗气杀(这是我们这里养鸡的器具,木盘上面有着栅栏,内盛食料,鸡可以伸进颈子去啄,狗却不能,只能看着气死),飞也似的跑了”(选自鲁迅故乡),片段二:“元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”(苏轼记承天寺夜游),交代过程叫“记叙”,描摹状貌是“描写”,书写情感叫“抒情”,阐发道理是“议论”,介绍
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