物理分声音（续）”过关检测练习题

物理分声音（续）”过关检测练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，甲乙分别为音叉、长笛发声的波形图，下列说法中不正确的是（ ）A音叉、长笛发出的声音音色相同B音叉、长笛发出的声音响度相同C音叉、长笛发出的声音音调相同D音叉、长笛发出的声音都是由振动产生的2 . 声音对我们来说再熟悉不过了，下列关于声音的说法正确的是（ ）A声音是由物体振动产生的B戴耳罩是为了在声源处减房噪声C根据音调的高低辨别不同的乐器D声波能传递信息，但不能传通能量3 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A声音在所有介质中传播的速度是相同的B调节手机音量的目的是改变声音的音调C根据声音能够辨别发声的乐器是利用音色进行判断的D在室内讲话比旷野里响亮是因为声音在温暖的室内传播更快4 . 关于声现象，下列说法正确的是A只要物体振动，我们就能听到声音B人们常用音色来区分是何种乐器发出的声音C“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高D医生用的“B 超”是利用次声波传递信息5 . 为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是1.3s，超声波的速度是340m/s。则A汽车接收到第一次信号时，距测速仪170mB汽车接收到第二次信号时，距测速仪102mC汽车从接收到第一次信号到第二次信号时，汽车行驶的距离68mD汽车的速度是28.33m/s6 . 下列四幅图中，关于声现象的描述正确的是（ ）A逐渐抽出真空罩中的空气，闹钟的声音越来越大B用相同的力度拨动钢尺，钢尺伸出桌边越长，发出声音的音调越低C开启倒车雷达，可利用次声波D戴上防噪声耳罩，可以在传播过程中减弱噪声7 . 第十七届科博会在京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗下列有关声学知识的说法中不正确的是A机器人的声音是由物体的振动产生的B机器人的声音不能在真空中传播C机器人能区分小朋友的声音是因为他们的音调不同D机器人的声音在空气中传播速度大约是340m/s8 . 如图所示，向4支相同的试管A、B、C、D中注入一定量的水，使试管里的水柱高度从左向右逐渐增高，现贴着管口沿着水平方向吹气，管中发出音调最高的是（ ）AA管BB管CC管DD管9 . 图中有关声和电磁波的应用，分析正确的是A甲是摩托车的消音器，其作用是在接收处减弱噪声B乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音色C丙是利用卫星系统进行导航，其信息传递的媒介与“B超”相同D丁是利用声呐探测海深，其原理与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同10 . 下列关于声现象的说法中，正确的是（ ）A声波在真空中的传播速度等于340m/sB声波可以传递信息，不可以传递能量C“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高D“女高音”中的高“是指声音的频率高11 . 生活中用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的A音色B音调C响度D速度12 . 如图所示，监测器测得同一声源发出甲、乙两声音的特性如下表。甲乙相比（ ）声音声音的振幅频率/Hz甲小1100乙大700A乙音调较高B甲响度较大C甲声音的频率超过人听觉的频率范围D声源在发乙声音时每秒内振动次数较少13 . 以下操作中，不能改变音调的是（ ）ABCD14 . 下列由日常生活联想到物理知识的说法中，错误的是A向人体内的结石发射超声波除去结石，运用的是超声波能传递信息的原理B只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门领“，是根据声音的音色来识别的C夏天向教室地面洒水并开窗通风，运用了加快空气流通来加快蒸发吸热的原理D竞赛计时员看到发令枪冒烟而非听到枪声开始计时，是因为在空中光速远大于声速15 . 听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（ ）A声音的响度B声音的音色C声音的音调D音乐的节奏二、填空题16 . 看图回答下列问题（1）如下图中的两个现象说明了：发声的物体在_（2）科技馆有一个“声聚焦”装置，它是一个像锅盖形状的凹形圆盘，如图所示，小明把耳朵靠近装置的固定架的中心，远处传来的微小声音就变大了，这是因为“声聚焦”使远处传来的声音在其表面发生了反射而会聚，使声音的_得到了加强造成的（选填“音调”、“响度”或“音色”）.17 . 2011年3月11日，日本发生了强烈大地震和海啸，在救援工作中医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器材包含着许多物理知识，医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音，这是为了增大声音的_，夹取消毒棉擦伤口的镊子是_。（填“省力杠杆”、“费力杠杆”或“等臂杠杆”）18 . 小王同学暑假去贵州黄果树瀑布景点旅游了，观察到如图所示的黄果树瀑布倾泻而下的壮观场面，如果以瀑布倾泻而下的水为参照物，山上的树是_（选填“静止”或“运动”）的；如果你乘车远离瀑布时，你听到瀑布的轰鸣声的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）会发生明显的变化19 . 三月初的南京梅花山，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香。我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在_中传播；能分辨出黄鹂的“歌声”，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_不同；能闻到花香，说明花朵中的芳香油分子在_。小鸟在树木中飞翔，以小鸟为参照物，树木是_的（选填“运动”或“静止”）。20 . 综艺节目中，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物的声音，他主要是模仿声音的_。台下听众听到囗技演员的声音是靠_传播的。21 . 人说话的声音是由声带_产生的，“闻其声而知其人”，这主要是依据声音的_特征,“轻声细语”主要是描述声音的_特征。22 . 如图所示，小明用力吹吸管，在吸管不断剪短的过程中，发声体的振动_（选填“变快”或“变慢”），吹出的音调将_（选填“变高”或“变低”），振动快慢可以用物理量_描述。23 . “你的声音真好听”是指声音的_；“小孩尖叫声刺耳”是指声音的_。24 . 如图所示为示波器显示的几种声音的振动波形图，根据波的特征分析可知：四列声波均为_（选填“乐音”或“噪声”），_两图可能是用不同的力敲击同一个音叉的同一个位置发出的两列声波，_可能是两种不同的发声体发出的音调和响度均相同的两列声波。25 . 如图所示，在教室里，小明敲响音叉时，与音叉接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明发声的物体在_；若通过嫦娥号将该装置带到月球表面上进行实验，则_（选填“能”或“不能”）观察到上述现象三、实验题26 . 为了研究琴弦发出音调的高低与哪些因素有关，小华将一根琴弦的一端固定在桌子上，另一端绕过桌边的小滑轮，通过挂上不同数目的钩码改变琴弦的松紧程度。他先挂上三个钩码，并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起，如图（a）所示，他用塑料尺弹拨弦的中部，听到弦发出较高的音调；然后他增大A、B间的距离，如图（b）所示，拨动琴弦，听到的音调比（a）低；最后他减少琴弦一端的钩码个数，如图（c）所示，拨动琴弦，听到的音调又比（b）低。请根据实验现象，归纳得出初步结论。分析比较图（a）与（b）的实验现象可得：同一琴弦，_相同时，发声部分的长度越长，音调越低。分析比较图（b）与（c）的实验现象可得：同一琴弦，_相同时，琴弦越_，音调越高。四、简答题27 . 火车站站台为什么会设置安全线？28 . 现在，轿车已进入寻常百姓家，设想你是一位驾驶员，在夜间行