贵州省2019-2020学年七年级上学期期中历史试题（I）卷

贵州省2019-2020学年七年级上学期期中历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对秦朝、西汉、元朝、清朝时在管理地方的制度方面叙述有误的是（ ）A秦朝政府废除分封制，实行郡县制B西汉政府实行分封制，废除郡县制C元朝实行行省制度和设置宣政院辖地D清朝政府设置将军府管理边远地区2 . 我们扬州市有一个宝应县，“县”作为地方一级行政单位正式确立于何时A商朝B战国C秦朝D汉朝3 . 以下考古遗址中发现的青铜器可以直接证明当时社会A国家体制完备B手工业技术先进C农业生产发达D已有成熟文字4 . 下列结论中不准确的是A黄帝和炎帝二部落构成华夏族主体B我国是最早种植水稻和粟的国家C禹治理长江成功，被后世誉为治水英雄D尧舜的“禅让”是一种民主的选举制度5 . 下列关于夏朝的描述中正确的是A夏朝的建立者是启B夏朝实行禅让制C夏朝的统治中心在今陕西地区D夏朝是中国历史上第一个王朝6 . 传说中舜成为黄河流域部落联盟的首领是通过（ ）A禅让制B世袭制C分封制D部落战争7 . 齐桓公成为春秋时期第一个霸主，主要原因是（ ）位于今山东北部盛产鱼盐，经济富庶改革内政，发展生产重用贤才团结周天子，取得周天子的支持。ABCD8 . 史记陈涉世家载“失期，法皆斩”，由材料可知秦末陈胜吴广起义的根本原因是A战乱频繁B天气原因C刑罚严酷D赋役繁重9 . “人们一说起中国发现的远古人类，没有不首先提到北京人的。”下列关于北京人的叙述，错误的是（ ）A是我国境内目前已确认的最早的古人类B依然保留着某些猿的特征但能直立行走C已经会用火烧烤食物和长时间保存火种D能够使用粗糙的打制石器并过群居生活10 . 三字经中有云：“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”其中“五霸”中最早出现的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是A齐桓公秦朝B晋文公齐国C齐桓公秦国D楚庄王秦国11 . 某一学生去参观一处原始居民遗址，他在遗址及遗址内的博物馆里看到了如下展览品。依据材料判断，当时这里生活的人们不再进行狩猎和采集制造陶器，饲养家畜用铁器牛耕地，种植水稻从事农业，定居生活ABCD12 . 春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。公元前7世纪，通过城濮之战，打败楚军，成为中原霸主的是A齐桓公B楚庄王C宋襄公D晋文公13 . 战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法，其变法的直接目的是A提高人民生活水平B增强东周王室的势力C促进民族交融D富国强兵的需要14 . 秦皇、汉武是中国历史上响当当的帝王，为加强巩固统治，他们采取的相同的措施有A都统一了文字B都消除诸侯王对皇权的威胁C都加强思想的控制D都确立儒家思想的正统地位15 . 对比学习法是学习历史行之有效的方法之一。有同学在对比秦始皇和汉武帝的相同点时总结了以下四点，你认为其中有误的一项是（ ）A秦始皇和汉武帝都结束分裂状态实现了全国统一B秦始皇和汉武帝都采取一系列措施巩固中央集权C秦始皇和汉武帝的重大举措都对后世产生深远影响D秦始皇和汉武帝的某些举措也产生了消极影响16 . 下图是上海博物馆的镇馆之宝,该文物是商鞅变法推行哪一措施的历史见证A鼓励生产B加强刑罚C统一度量衡D推行县制17 . 我们桂林的虞山公园有一座石山，相传远古时代舜帝（史称虞舜）曾南巡到此，故名虞山，后人在此立庙纪念，今天的虞山公园就是由此得名。请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的（ ）A世袭制B武力夺取C禅让制D投票制18 . 下列事件发生的先后顺序是（ ）国人暴动 武王伐纣 商汤灭夏 盘庚迁殷ABCD19 . 它是一个防洪、灌溉、航运综合水利工程，奠定了成都平原两千余年的物阜人丰。它是指（ ）A都江堰B灵渠C郑国渠D长城20 . 对下图所示“百家争鸣”的解读正确的是A一百名学者在争鸣B一百家派别在争鸣C一场影响深远的思想文化运动D一场影响深远的政治变革运动21 . 说“治世不一道，便国不法古”这句话的是A管仲B韩非C商鞅D李斯22 . 文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。没有文字，就无法全面了解过去的文化和文明。我国有文字可考的历史开始于（ ）A商朝B夏朝C西周D东周23 . 哪一次战役后，东方六国再也无力抵御秦国的进攻（ ）A牧野之战B长平之战C城濮之战D马陵之战24 . 我国历史上第一个王朝夏朝建立于（ ）A公元前四五千年B公元前2070年C公元前1600年D公元前771年25 . 战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是（ ）A齐、楚、赵B韩、赵、魏C楚、燕、韩D秦、齐、魏二、综合题26 . 阅读下列材料，结合所学知识回答问题材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。李白古风材料二：请回答：（1）材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁？“扫六合”的完成有什么意义？（2）据材料二两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项措施是什么？27 . 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题探究一制度篇（1）统治阶级为加强统治，总是不断调整政策，开创新的政治制度。请问，为加强对地方的统治，西周和秦朝分别实行了对后世产生了深远的影响的什么行政制度。探究二变革篇秦孝公锐意改革秦国落后的局面，任用商鞅变法。商鞅认为按照当时的土地赋税制度，秦国的实力尚不能满足与列国竞争的需要。为此，商鞅变法规定：废除秦国原来传统的土地制度，重新规划丈量土地，依照土地数量交纳赋税；官府奴隶可以凭借耕织的成绩恢复平民的身份，不从事农业生产而变穷的人则要被罚为官府奴婢。摘编自晁福林中国大通史春秋战国卷（2）依据上述材料，说出商鞅变法的背景。结合所学，分析上述材料中变法内容的作用。探究三经济篇（3）早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物，你知道是什么吗？劳动工具也在不断改进，春秋后期，我国出现了什么农具促进了农业上的精耕细作？探究四文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。（4）如图所示，是中国一种比较成熟的文字，你知道是什么吗？目前所知，我国有文字可考的历史从哪个朝代开始？探究五感悟篇（5）综合上述材料，你获得了哪些启示？28 . 阅读下列材料，根据所学知识，回答问题：材料一：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。韩非子材料二：古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。白虎通材料三：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平