师徒结对汇报材料

师徒向弟子汇报资料赵燕白驹过去了，一年很快就过去了。 我和汉幼萍老师的师徒成对已经过了一个学期。 回顾这个学期的体验和感受方法，可以说真的有很多酸甜苦辣的收获！ 在这里，我感谢学校领导为我们的新教师创造条件，为我们的教育发展平台。 我是师徒对的受益者，在师傅和其他老师们的爱戴下，我逐渐成长、成熟、有毅力的我学到了很多教育方面的知识，自己在教育方面一步一步成熟。 现在感谢期末，总结这段时间的结束。能成为韩国老师的弟子是我的荣幸。 我和老师一起承担小学三年级语文教学工作和班主任的工作，工作内容和工作性质相似。 第二，我和师父在同一个办公室工作，这一切都为我提供了师父学习的良好条件。 而且，老师非常谦虚温和，每次问她问题，她总是不顾麻烦地跟我说她的想法。 在彼此的探讨和思考中我向师父学到了很多东西！ 老师在管理教学方法、学生方面给予了很多实际的指导和帮助，我在各方面都有了一定的提高。 我从几个方面谈自己的成就首先，作为新教师，最大的困难是教材，教材处理不够，在实际教学中很难突破重要的难点。 刚开始教，我说了很多话。 学生没有真正参加课程。 上课，我很辛苦，学生茫然地听了。 师傅理解了这种情况后，介绍了自主控制教室秩序的方法、引发教室氛围的方法、进行团队合作的方法等。 我记得上个月第一次开课。 作为一名新老师，我真的很紧张，老师知道了这种情况，很快就给我指导，整理了教育的重大难点，整理了构想，修正了教案。 我的试教课，老师的课都听了，课后改正了不足和错误，最后在老师的帮助下，这门课成功了。 在师父的要求、指导下，我坚持平时的及时充电，在平时的教育中，遇到教育难点、重点、疑点，教师师父，和师父一起研究教材和准备课，让师父指导教案，虚心接受师父的建议，修正不足，更好地吃教材。其次，互相听课、评价是教师之间的基本活动形式，是弟子们向师傅学习过程中最直接的方法。 在这个过程中，我有以下感想1 .正确处理开课。 我们的新老师都害怕上课，害怕羞耻。 其实上课有助于发现自己没有注意到的问题，并立刻进行修正。 因为开始上课前要向师傅说明上课准备的构想，所以在上课准备时要特别小心。 注意以教育目标为中心安排教育活动，长期提高自己的准备水平。2 .善于利用评价科。 师傅给我评价的时候，会反馈很多我自己没有意识到的优点和缺点。 例如，对于某个教学环节的问题，我可能认为从教师的角度来看没有任何问题，但是我的师傅在课堂上能从听众的角度看到很多缺点，这种感觉的老师在评价时会立即反馈给我，起到肯定或否定的作用，我以后会有意识地调整师傅在课堂上对我的指导不仅停留在理论水平，而且出现在具体的各个环节，对学生的所有评价语言都很细心，我明白了如何真正达到效果。师傅有很多经验。 听师傅讲课也有很大收获。 韩老师课堂教学的最大特点是组织有序，分工明确，课堂教学效率高！ 教室的气氛也不错！ 学生可以在快乐的学习环境中学习知识了。 我们经常在一起交流课后体验，多次听师傅讲课，我逐渐品味她的教学风格，并正确把握她各门课程的光辉，这给我带来了好处。有了师傅的陪伴，我不再走很多弯路，从她那里学到了教育经验，也看到了她的务实工作态度，这深深地影响了我，她对我生活的关心使我感到温暖。人们常说“师恩难忘”。 的确，作为弟子，衷心感谢师傅对我的关心和爱护，感谢学校为我提供了这个学习成长的基地，师徒将这种无形的羁绊联系在我们师徒之间，为我们增加了交流和相互学习的平台。 在这里，我得感谢那些帮助我的老师们。 我会继续努力，更加积极，谦虚地向大家学习，更加教育，积极地创新。 在今后的工作中，我将师傅和老师对我的关心和帮助转化为教育教育的动力，虚心教导师傅和其他老师，诚心接受师傅的指导和监督，努力在工作中更快地成长，不辜负师傅和学校的期望！师傅的话：一学期来了，赵燕老师可以严格要求自己，在思想方面、教育方面、工作能力方面都有很大进步，是很有亲和力、很有潜力的老师。 在教育工作中，我记得9月份上第一堂课。 赵燕老师很年轻，但本月在教室的公开课很稳重，很老练，教育态度很自然，受到了小组内老师的好评。 在班级管理方面，大姐关心学生，鼓励学生，尤其是在与家长沟通方面，有着激动人心的感情，家长往往衷心敬佩。 赵燕老师的微小进步和她的踏实勤奋是分不开的。 平日，她谦虚地向同行学习教学方法，博采众长，认真地制作教案，仔细地设计和准备各门课程。 遇到问题请马上告诉我们办公室的老师们。 她从三