人教版（新课程标准）2020学年七年级下学期第一次月考生物试题（I）卷（模拟）

人教版（新课程标准）2020学年七年级下学期第一次月考生物试题（I）卷（模拟）一、单选题1 . 我们日常的食品中，主要含有蛋白质的一组是（ ）A鸡蛋、蔬菜B奶油、玉米C鱼、黄豆D牛肉、水果2 . 孙维陪妈妈去输液时，发现大夫将针刺入妈妈手臂上的一根血管，于是她就问：“这根血管是什么血管呢？”请你帮他回答（ ）A动脉 B静脉C毛细血管 D动脉瓣3 . 某同学“探究淀粉在口腔内的消化”实验过程如下图。下列各项关于实验结果的描述，正确的是（ ）A1号是实验组，2号是对照组B实验结果说明唾液可将淀粉分解成麦芽糖C滴加碘液后，2号不变蓝D若将37改为90，2号不变蓝4 . 建模可以更好地梳理知识。如果a、b表示物质，M表示相应的结构，则模型 错误的是（ ）。ABCD5 . 呼吸道对吸入气体的处理表现在（ ）清洁空气 湿润空气 消灭细菌 温暖空气 气体交换ABCD6 . 人在呼气时，肋骨间的肌肉（肋间肌）、膈肌、肺内气压的状况是A肋间肌和膈肌收缩、肺内气压增大B肋间肌和膈肌舒张、肺内气压增大C肋间肌和膈肌舒张、肺内气压减小D肋间肌和膈肌收缩、肺内气压减小7 . 如图是人体消化系统结构模式图，其中消化食物和吸收营养物质的主要场所及同时具有外分泌和内分泌功能的器官分别是（ ）A和B和C和D和8 . 小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。下列叙述正确的是（ ）A小肠能分泌胆汁，参与脂肪的消化B小肠绒毛壁是由多层上皮细胞构成C小肠绒毛中有丰富的毛细血管D蛋白质不经过消化就能被小肠直接吸收9 . 在“测量肺活量”的实验时，要求你尽力深吸气再尽力深呼气。在吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是（ ）A肋骨上升，膈舒张而上升B肋骨上升，膈收缩而下降C肋骨下降，膈舒张而上升D肋骨下降，膈收缩而下降10 . 胸部透视是体检项目之一，可以了解心、肺等器官的健康状况。检测时需先深吸气，再尽力呼出。以下说法正确的是人体吸气时膈顶上升，胸廓增大人吸入的气体进入血液后，会最先进入心脏的左心房氧气从外界进入到组织细胞共需跨越6层细胞膜氧气在组织细胞内，参与有机物的氧化分解，释放能量人呼出的气体中含有氧气、二氧化碳、水分ABCD11 . 下列结构与功能不相适应的一组是（ ）A唾液腺分泌的唾液有利于消化淀粉B胃腺分泌的胃液能初步消化蛋白质C肝脏分泌的胆汁有利于消化脂肪D肠腺分泌的肠液有利于吸收营养物质12 . 下列物质缺乏疾病与病因相符的一项是（ ）A贫血钙B佝偻病维生素DC地方性甲状腺肿铁D夜盲症维生素C13 . 牙龈经常出血的人，体内可能缺乏的维生素是（ ）A维生素AB维生素B1C维生素CD维生素D14 . 下列有关人体新陈代谢的说法中，正确的是（ ）A细胞的呼吸作用是动脉血变为静脉血的根本原因B蛋白质在不同消化酶的作用下都能分解成氨基酸C肾小囊内原尿中的尿素浓度大大高于血浆D胃是人体吸收营养物质的主要场所15 . 下图是模拟胸部呼吸运动的示意图，下列叙述错误的是（ ）A图中1和4分别代表气管和膈BA图演示呼气，B图演示吸气C呼气时，膈肌收缩，胸廓容积变小D吸气时，膈肌收缩，胸廓容积变大16 . 饺子皮在小肠中最终被消化分解成（ ）A氨基酸B甘油C葡萄糖D脂肪酸17 . 通过呼吸运动，肺实现了与外界环境的气体交换。下列表述正确的是（ ）A肋骨间肌肉和膈肌收缩胸廓扩大肺扩张肺内气压外界大气压气体出肺B肋骨间肌肉和膈肌收缩胸廓扩大肺扩张肺内气压外界大气压气体入肺C肋骨间肌肉和膈肌收缩胸廓缩小肺扩张肺内气压外界大气压气体入肺D肋骨间肌肉和膈肌收缩胸廓缩小肺扩张肺内气压外界大气压气体入肺18 . 肺泡适于进行气体交换的结构特点是（ ）数量多肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维ABCD19 . 能进行气体交换的呼吸器官是A鼻B咽C气管D肺20 . 如图中表示人体与外界进行气体交换的过程，下列相关叙述错误的是（ ）A过程的进行依赖于胸廓容积的变化B过程通过呼吸运动来实现C长期缺铁会影响过程中气体的运输D过程使血液由动脉血变为静脉血21 . 消化道各部分的吸收功能不同。胃、小肠、大肠都能吸收的营养物质是（ ）A水和无机盐B无机盐和甘油C维生素和葡萄糖D葡萄糖和氨基酸22 . 与睡眠状态相比，人在快跑状态下A呼吸频率高，呼吸深度浅B呼吸频率高，呼吸深度深C呼吸频率低，呼吸深度深D呼吸频率低，呼吸深度浅23 . 如图为胸腔和肺的示意图，当肋间肌和膈肌舒张时，图中三部位压力由大到小的顺序（ ）Aa b cBa c bCb c aDc b a24 . 下列各项不是小肠结构与消化功能相适应特点的是（ ）A小肠绒毛中有丰富的毛细血管B小肠长约56米C小肠壁内有肠腺D黏膜表面有许多皱襞和小肠绒毛25 . 馒头越嚼越有甜味，在此过程中发生了（ ）A物理性消化B化学性消化C既有物理性又有化学性消化D酵母菌分解淀粉产生了葡萄糖二、综合题26 . 消化系统的组成包括_和_。 (1) _的作用是暂时贮存食物，并初步消化_。 (2) _小肠有_、_、和_三种消化液，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。 (3) _ 肝脏分泌的_不含消化酶，但对_有乳化作用， (4) 胰腺的外分泌部能分泌_，胰腺的内分泌部_能分泌胰岛素。胰岛素能调节糖的代谢，属于_调节。 (5) _无消化有吸收功能。27 . 图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，据图回答问题。(1)曲线AB段表示_时肺内气压的变化此时呼吸肌_。(2)曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都_。(3)本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标中的_点，此时肺内气压与大气压的值_。28 . 下图是人体呼吸系统结构示意图，请据图冋答（1）呼吸系统的主要器官是（_），其功能主要是进行_。（2）由组成的结构叫做_。其中与口腔、鼻腔、耳朵、食道、气管等器官都相连通的是_。 （3）吃饭时不能说笑，避免会厌软骨来不及盖住喉头，使得食物进入_，引起剧烈咳嗽。29 . 根据消化系统模式图，分析回答下列问题：（1）请写出图中、代表的器官名称：_、 _。（2）能分泌胰液的器官是 _，消化吸收的主要器官是 _。（3）肥猪肉中的主要成份是脂肪，最先对脂肪初步消化的器官是_(填序号)。肝炎患者要少吃油腻的食物，原因是_。（4）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是_。（填名称）（5）小肠中有多种消化液，其中_中都含有能消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。30 . 如图是人体消化系统组成示意图，请在 中填序号，上填文字。（1）人体最大的消化腺是_，人体最重要的消化腺是_。（2）淀粉开始消化的部分是_，蛋白质开始消化的部位是_，脂肪开始消化的部位是_。（3）可以在短时间内容纳大量食物的是_；能蠕动，不能进行消化的是_。（4）淀粉、蛋白质、脂肪在_内被彻底消化，最终消化产物分是_、_、_和_。三、实验探究题31 . 某同学准备了玻璃钟罩、玻璃管、气球、橡胶膜等材料，实验探究膈肌运动与气体进出肺的关系，并绘制了肺内气压变化曲线图。请据图回答下列问题：（1）该同学制作的实验装置不能同时模拟胸廓在呼吸运动中的变化，原因是_。（2）图1中与图2中AB段、BC段对应的图解分别是_、_，此时橡胶膜代表的膈肌分别处于_、_状态。（3）如果用e、f、g分别表示肺内、胸腔内和外界空气中的气压，则在胸腔上下径增大时，三处气压由大到小的顺序为_。（4）由图2可知，吸气过程中肺内气压变化特点是_。32 . 某中学生物科技活动小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊。向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液。将两支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中。10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液（碘液遇淀粉变蓝）。观察实验现象，回答下列问题：（1）两支试管滴加碘液后出现的现象是：1号试管_；2号试管_，原因是_。（2）如图烧杯中的1号、2号试管适宜放置在_