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文档简介

巧妙地用破十法和和平十法突破“退位减法”计算在小学阶段非常重要，也是数学学习其他内容的基础。 因此，熟练准确掌握计算是数学学习中最重要的一步！但是，一二年级的孩子大多数在计算上很薄弱，特别是在“退位减法”这一部分经常出错。今天举出四种方法，与大家一起讨论，如何突破退位减法呢？计算方法以15-8=7为例，发现孩子利用手指头或小积木等，从15中各抽一个，抽8个，还剩下7个。该算法是最原始和最基本的方法，但需要时间。 对于学前和低年级的孩子来说，由于孩子刚刚可以允许这种方法，需要使用具体的、形象性的东西来支持抽象的演绎，因此很多孩子折断手指、使用小积木等来完成计算是正常的表现。今后，我们慢慢地通过练习，当其他方法更加方便，抽象的思维越来越强烈的时候，他们自然会放弃这个算法。我想做减法运算例如15-8=？ 利用加法和减法的关系，如果你知道八加十五等于十五，再加十五减八等于十五。这个方法最费时间，但最难。 孩子不仅要熟练20以内的进位加法，还要有一定的推理能力和反思能力。违反十法例如13-5=？ 第一步是把13分解成10和3。 我们知道10-5等于5的好朋友5，5加3等于8。也就是说，把十几分解成十几和几的话，减去数的分数就成为这个数加上减数的好朋友。 例如17-9=？ 十七加十七，七加九的好朋友一等于八。平十法15-8=？ 举例来说，将其分解为联结减法计算，15首先减去5，接着减去3。为什么要这么做？ 给孩子15-5=？ 26-6=？ 39-9=？ 98-8=？ 你会发现孩子能很快给出答案。也就是说，为了减少相同位置的两个数量(通称尾巴)，剪掉尾巴比较好。 例如，从26减去6的话，尾巴6切的话，剩下的20切。 然后，从一个整数十的数中减去一个数，非常好。在指导孩子的过程中，我们发现“破十法”很容易学会，以前教过“凑十歌”凑十歌一九九一的好朋友牵着二八八手三七三七真亲密和四六四六一起去。五五五合起来做双手。“凑十”只有1、2、8、3、7、4、6、5五个组，其实1、9、5很容易记住，其馀三个不容易。所谓“破十法”，就是把“冰十法”倒过来，把十几分成十几和几，减少十几分成几，十几=几就行了。 “凑十法”和“破十法”相互转换，熟练把握不仅计算快，也可以保证没有错误。关于“平十法”，孩子们在做问题的过程中容易出现两个错误。 一个是受“凑十”“破十”的先入观念影响，分解错误的第二个是在第二个步骤中加减符号混淆。 孩子接触新的
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