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印教版2019-2020年7年级第一学期期末考试试卷b卷名称:_类3360_性: _ _ _ _ _ _ _ _类考试信息:1、请先按照要求在本卷的指定位置填写您的姓名、类别等信息。请仔细阅读各种主题的回答要求,并在指定区域内回答。否则不计分。一、选择题1.原罪人,北京人都是我国早期的人。这项研究中最能提供科学证据的是A.民间传说B.考古发掘C.学者的推论D.历史记录2.下一个历史事件不能记录在司马迁的史记中的是。A.金楚城濮战争B.秦始皇“燃烧的书坑儒家”C.“文景的统治”D.三国鼎立图片标题是:“世界是球,人民是最大的。历史上有一个从“公天下”到“家天下”的过程,这个过程A.历史的倒退B.不符合历史的发展规律C.历史的进展D.与生产力开发水平不匹配4.毛泽东在那首诗中提到:“秦始皇汉武,文采有点失落。”诗中提到的两个人都是杰出的帝王,为中华民族的发展做出了巨大贡献,但他们在处理以下任何问题上的态度都相反A.儒家思想问题B.外国入侵问题C.中央集权问题D.国家统一问题5.历史上建立我国中医临床理论体系后被称为“拟性”的是()A.喜鹊B.花图斯C.张仲景D.司马迁6.礼记礼运:“大路也是天下为公,拔弦为功,传信望”这里的“先贤和能力”是指我国的过去A.分封制B.世袭制C.王嘉尔D.等级制计时是历史领域的基本属性之一。以下历史事件按年代顺序正确排序谢诺战役张平战役赤壁战富鲁战役A. B.C.D.8.琅琊石上写道:“六合内皇帝的土姓。西沙,南北家具。本文赞扬的秦始皇的功绩是A.均匀度量衡B.统一思想C.统一文本D.统一六国郭沫若说:“甲骨文碎了。因为OracleA.商代文本B.在中国已经发现的古代文字中,最古老、系统完整的文字C.字母字符的起源D.刻在乌龟、牛、羊和其他动物骨头上的文本10.秦统一后,围绕在场所采取什么样的统治方式,群臣之间展开了激烈的争论。结果秦始皇是在地方推进的A.分封制B.郡C.帝国主义D.主题11.荆轲刺秦王记载了战国时代景镇荆轲王的这段悲壮历史故事,你知道“秦王”的意思。A.刘B.永定C.瑶D.纯12.下图中对两个文件的共同点的解释是正确的A.得到各界的支持B.履行西方民主原则C.反映时代发展的必要性D.中国国情的深入结合13.以下是我国古代的几次著名战役,请根据所学的知识,根据发生的后续时间排序()关二战鹿战木野战松水战A.B. C.D. 14.东晋时期,移居南方的北方人怀念故乡,勤加磨练希望秦国收复中原的他们中的大志,闻鸡起舞的爱国将领。A.周口B.傅健C.司马庸D.王涛15.公元前202年,信成立了。根据公元年,这一年A.公元前2世纪初B.公元前2世纪下半叶C.公元前3世纪初D.公元前3世纪下半叶16.jasper的农书齐民要术种谷写道:“不客气,用较少的力量也取得了很多成功。没事就回来。贾氏思想强调了农业生产顺应时间地理位置的原因A.遵循自然规律B.工具改进C.请求上帝的帮助D.主观想象17.我国古代思想家、大教育家、儒家学派的创始人是()A.孔子B.老子C.莫智D.韩非子18.下面的图表是世界上最古老、唯一的保留、仍然使用、无水坝转换功能为特征的庞大维修工程。这个项目A.大运河B.长城C.都江堰市D.赵主教19.宦官是中国古代京城为皇帝、君主及其附庸而设的官员。外戚就是皇帝的母亲,妻子。外戚与宦官更换垄断权是东汉以来官僚政治的一大特征,在东汉时期持续了约100年以上,出现这一大特征的根本原因A.即位的皇帝大都很年轻B.封建专制权力的最高和遗传制度C.皇权由外戚统治D.皇帝长大后,爱太监,宦官控制朝廷。20.以下敌人以胜利进行了很多战斗,发生在三国两晋、北部和南部时代A.官渡战争B.张平的战争C.松水战争D.鹿的战争第二,列举问题21.我国古代的敌人用胜利来打很多仗。三、简单的回答22.中国古代史的统一和分裂并存,统一是主流。分裂期间有斗争、发展、融合。因此,请回答以下问题:(1)春秋时期,一些强大的诸侯以“君王的荣耀”为旗帜控制中原,其中著名的诸侯是什么?(?列出两位。在全国时代,各个国家纷纷改变法律,其中效果最大的是哪个国家的哪些变化?此次变法有助于促进该国军队的战斗力增强,是什么措施?(3)东汉末年,三国鼎立形成的基础,是哪场战役?(4)哪个朝代结束三国分裂,暂时统一全国?四、综合问题23.请阅读下图回答问题(1)图中箭头指示的交通路线的名称是什么?(2)简述这条航线经过的地区、起点和终点。改革是社会发展的强大动力。阅读资料,回答问题。材质益气丸的任命关羽,执行相、国政。他采用关羽的建议,改革内政,发展生产,训练军队,大大提高了齐国经济和军事实力。成为春秋时期第一个霸主。(1)根据材料1,齐桓公任命管仲改革阶段,以获得什么好处?材料2图片是常阳变化颁布的标准测量仪。襄阳的铜含量(2)资料2是襄阳为了推进什么改革措施而制定的吗?(?襄阳变法期间,如果是住在秦国的农民,支持襄阳变法吗?怎么了?材料3(3)资料3反映了历史的哪些改革?请举出这次改革的另一个韩华措施。这些措施的含义是什么?(4)请说明资料3中反映的改革和襄阳变法的

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