文言文两则课件PPT幻灯片课件

文言文是两个，学奕，儿童节，文言文是什么？ 1、了解文言文，文言文是中国的书面语言，主要包括先秦时代基于口语形成的书面语言。 俗话说“这就是人”。 春秋、战国时代，没有发明记载文字的物品，记载文字的是竹简、丝绸等，丝绸价格昂贵，竹简重，记录的文字数量有限，为了能够在“一卷”竹简中记录更多，需要删除不重要的文字。 “文言文”可以说是世界上最早的文字记录“压缩”形式。 之后大量使用“纸”时，统治阶级的交往“公文”的使用习惯已经固定，在“文言文”中成为读写的象征。 2，010，3010，学习010，3010 1，读准2，理解3，品味4，背诵，图，3，1 .游戏，游戏秋，通国善战者也。 游戏让秋读二人游戏，其中一人专心致志，只听秋游戏的一人听着，但一心想鸿鹄即将来临，支持弓射击。 所有的学校都参加了，但他继续。 为了那个智慧？ 说也不是。 图，理解，4，游戏秋，游戏秋，通国善战者也。 游戏秋读二人游戏，其中一人专心致志，只听wi游戏秋之事的一人听，但一心以为鸿鹄即将来临，扶弓而射。 所有的学校都参加了，但他继续。 你为wi有智慧吗？ 说也不是。 译文，5，2222222222222200000000000000000006一个人一边听，一边觉得鸿鹄(hu )快来了，支持弓zhuo发射。 与其一起学习，弗(fu )若之男(yi).与其智弗若yu？ 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 试一试：说说全文的意思。 8、秋游戏，通国善战者也。 说明：游戏秋天，全国最擅长下象棋的人。 9、游戏秋读两人游戏，其中一人专心致志，只听秋游戏说明：他教两人下象棋，其中一人专心致志，只听游戏秋教，十一个人听它，认为鸿鹄正在接近，支持弓射击说明：还有一个人在听，他总以为天鹅会飞到天空，拉弓射箭。 11、虽然和它一起学习，但是还是继续学习。 说明：他和前面的人一起学习，但比不上前面的人。 12、为其智弗若？ 说也不是。 说明：他一个都不聪明吗？ 答案：没有。 13、222222222222222222222222222222222222222220000这个“游戏”古代指围棋的意思，但是今天的意思变化成动词，意思是“下”象棋，可以看出事物随着历史而变迁。 据说围棋盘的道数在春秋战国时代已经发展成十七道，但遗憾的是无法证明。 但是东汉时代的棋盘必定是十七道，从近代出土的文物河北望都东汉墓仕女图中可以清楚地看到。 图，14，游戏，游戏秋，通国善战者也。 游戏让秋读二人游戏，其中一人专心致志，只听秋游戏的一人听着，但一心想鸿鹄即将来临，支持弓射击。 所有的学校都参加了，但他继续。 为了那个智慧？ 说也不是。 15、主要内容，这篇文章解释了秋教二人游戏学围棋，学习要一心一意，决不能二心的道理。游戏秋说是全国围棋最好的人，然后让游戏秋教学习态度不同的人围棋，学习效果也完全不同，最后指出这两个人的学习结果不同，这不是智力的差异。 16，心()心()心()心()精()神东()西()，17，(一)心(一)心(三)心(二)心(一)心(集)精(会)神东(张)西(望)，18，学习学弈，正确阅读句子使文意意识交流的印象积累背诵，19， 一个人说：“我从日出时靠近人，白天走远”。 一天早上出发了，白天很近。 一个人说：“日初像车盖一样，白天像盂兰盆会一样出来，这不是远行者小而近行者大吗？” 一个人说：“日初出沧(c允ng )沧凉，那白天像探汤，这是因为近人的热情远行的人不冷淡”。 孔子决不能决定。 两个小孩笑着说：“孩子(sh )是为了你(r )的多知(zh )”，20、学习目标是根据课后的评论来沟通全文，知道故事的内容。 正确、流利、感情地朗读课文。 背诵正文。 理解重点词句，理解文章中陈述的道理。 初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。 21、读全文，自由读，发音不认识的字，在练习本上写两次。 掌握各句子的正确读法后，练习熟读。 二十二、孔子东游，看见两个儿童辩争，问其理由。 说明：孔子去东方游学时，看到两个孩子在讨论，孔子就问他们讨论的原因。 23、一个人说：“我从日出时接近人，白天走远”。 说明：有个孩子说：“太阳刚升起的时候靠近人，中午的时候远离人。”24、一天开始出发，白天很近。 说明：另一个孩子认为太阳刚出来的时候离人很远，中午离人很近。25、一个人说：“日初出来像车盖，白天出来像盂兰盆节，这不是远行者小而近行者大吗？” 说明：第一个孩子说：“太阳刚升起的时候像一个大圆形的帐篷，中午的时候像盘子一样远，又小又近。” 26、一次说“日初出沧(c允ng )沧凉，那日如探汤，这不为近者热为远者冷”。 说明：另一个孩子说：“太阳刚升起的时候很凉快，中午的时候热得像泡澡一样，热的不是近的时候，而是远的时候。” 27、孔子决不能决定。 两个小孩笑着说：“孩子(sh )是为了你(r )的多知(zh )”孔子也不能判断两个孩子的正邪。 两个孩子笑着说：“谁说知识渊博？ 二十八、两小儿辩论日，孔子东游，看两小儿辩论斗争，问其理由。 一个人说：“我从日出时靠近人，白天走远”。 一天早上出发了，白天很近。 一个人说：“日初像车盖一样，白天像盂兰盆会一样出来，这不是远行者小而近行者大吗？” 一个人说：“日初出沧(c允ng )沧凉，那白天像探汤，这是因为近人的热情远行的人不冷淡”。 孔子决不能决定。 两个小孩笑着说：“孰(sh )为汝(r )多知(zh )”，29、孔子东游，中途看见两个孩子争论，就问他们争论的原因。 有个孩子说：“太阳刚出来的时候觉得离人很近，中午的时候觉得离人很远。”另一个孩子认为太阳刚出来的时候离人很远，中午的时候离人很近。 一个孩子说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，中午(中午)的时候太阳就像盘子里的碗口一样小，不像人那么近，而是很远的大小吗？”30、另一个孩子说：“太阳刚出来的时候感觉很凉爽，中午(中午)的时候会把手伸进热水里哦孔子听说他们不能决定错了谁。两个孩子笑着说：“谁说你有很多知识？ 31、通过练习，理解重点词，理解重点句这个话题，能告诉我们什么道理？32、读问题的话，就能从文章()的句子中明白两个孩子讨论的问题的复杂性。 他们探索自然界现象时采用的方法是(观察)。 在辩论过程中，两个孩子表现得很积极(两个孩子都表现得很积极，不能放弃自己满意的答案)。 这体现了两个孩子对科学的大胆质疑、执着的探索精神。 古代人们对于自己无法解释的问题，体现了这样的坚持。 孔子对这个问题(基于事实)表示态度，33、读书问题2、内容理解两个小孩的见解是什么？ 各自的根据是什么问题