人教版2019-2020年度七年级上学期期中联考历史试题C卷

人教版2019-2020年度7年前学期联合考试的历史问题c卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、选择问题1 .我国古代的历史中，西汉时代的“文景之治”、唐朝的“贞观之治”、“开元盛世”等，多次出现了政治清明、经济繁荣、国力旺盛的盛世。 由于这些盛世局面出现的原因，我们得到的启示是()国家统一和社会稳定是发展经济的必要条件统治者激励精神图治是盛世局面的决定性因素国内各地区、各民族间的经济文化交流对社会发展发挥着重要作用劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展A.B.C.D.2 .王国维说：“从周衰到文王、周公势力的崩溃，国民智力成熟，政治混乱走出去，没有统一的制度，在社会的要求下，九流分别创造了它们的学说。” 他想解释一下a .世袭制的崩溃b .中华文化的勃兴c .合并战争的后果d .百家争鸣的原因3 .北京人制作的石器主要包括刀具、刨刀、尖状器等，这是北京人的主要生产方式采集狩猎农耕畜产A.B.C.D.4 .西汉在汉武帝统治期间达到了顶峰。 有汉武帝加强中央集权的经济措施()回收地方铸造权盐铁官营统一采购物资，控制物价鼓励工商业A.B.C.D.5 .我班来了一个新学生，他自我介绍说自己的姓和我国历史上最早的王朝名一样，这个新同学是姓a .秦b .夏天c .商d .周6 .在烹饪课上，一位同学将米和谷子煮的粥命名为“炎黄子孙”，表达了我国古代对原始农耕达成的崇敬之情。 “米和米”和以下哪一个原始居民有关系()北京人山顶洞人半坡人河姆渡人A.B.C.D.7 .西周鼎制度明确规定为“天子九鼎、诸侯七鼎、医生五鼎、元士三鼎、一鼎”。 这份资料a .西周严格维持奴隶制等级制度b .这项规定的意图是防止腐败现象的发生c .西周手工业中冶铜业十分落后d .西周各地的经济发展明显不平衡下图是我国古代王朝交替图的摘录，图中以、为代表的王朝分别为()a .秦朝、战国和三国b .春秋、秦朝和南朝c .商朝、秦朝和东晋d .商朝、秦朝和三国9 .中国发现的年代最早、体系完整的古代文字a .甲骨文b .篆书c .篆书d .所有者的书10 .人类进化史上的里程碑是()a .学会用火b .学习钻孔技术c .使用磨制石器d .使用打制石器11 .我国有许多古代遗迹登记在教科文组织。 在接下来的“世界文化遗产”中，充分协调人与自然的和谐关系，至今仍发挥灌溉和航运作用的是()都江堰长城故宫大运河A.B.C.D.每年12月4日是我国的宪法日，春秋战国时主张“法治国”的思想家是()a .孟子b .老子c .庄子d .韩非十三、目前，中国的教育发展形成了以政府学校为主体，公营学校和民办学校共同发展的结构。 在中国第一所私立学校是()a .老子b .庄子c .孟子d .孔子春秋时代，许多故事都与历史人物有关，其中避难三舍与谁有关()a .齐桓公b .晋文公楚庄王d .越王刚实践15 .许多故事源于历史，如尊王攘夷、避难三舍、卧床不起等，从这些故事的历史起源来判断历史时期的社会特征()a .诸侯争霸b .奴隶制的崩溃c .生产力发展d .建立封建制度16 .哪里有压迫，哪里就有反抗。 以下人物中，高呼“王侯相宁受欢迎”，中国历史上第一次发生农民大起义()a .项羽b .刘备c .张角d .陈胜17 .西周初步成立，开始分封制，增强支配能力，扩大领土范围。 下一史实说明西周将发挥开封制的作用a .“封建亲戚，在藩周游”b .楚王问周天子鼎的大小c .齐桓公“尊崇皇帝，攘夷”d .“平王的时候，周室衰退，大名变强弱了”18 .因为“现在的大名和连城数十，地方千里用法削减这个的话，反节萌了，前天有时候也会出错”，所以汉武帝a .统一铸造货币b .实行盐铁专卖c .实施报恩令d .反击匈奴人19 .在我国古代，人们常常以“牛”“耕”为名字或字，反映出牛耕技术当时受到高度评价。 牛耕的使用a .西周期b .春秋战国时代c .秦朝时代d .汉代20 .某剧组计划拍摄以下四组历史场景，其中符合历史事实的是()a .刘邦在灯光下读世界文化遗产名录b .项羽在青铜酒桶喝酒c .汉武帝练习“五鸟戏”的强健体格d刘邦带兵逃进寺院21 .以下措辞是正确的()a .商朝时代青铜器生产规模大，工艺美观，品种单一b .西周青铜器种类丰富，大量用于生产c .农业、畜牧业、手工业和商业繁荣，形成了我国夏商周辉煌的青铜文明d .夏商周期我国冶金铁业发达22 .秦始皇实施的以下措施中，破坏思想文化的作用是()a .统一货币、文字和度量衡b .设立皇帝c .焚书坑儒d .分封制23 .一个学校的同学准备利用暑假实地调查中国国内知名的最早的人类遗迹，他们应该去()a .北京房山b .陕西青田c .云南元谋d .浙江馀姚24 . 史记是“大街之行也，公之天下，选择贤人与能大同。 现在街道隐蔽，天下成家叫小康。 材料反映的制度变革a .世袭制取代禅让制b .禅让制取代世袭制c .察举制取代禅让制d .世袭制取代了察举制战国时代使秦国变得强大的社会改革是()a .商鞅变法b .孝文帝改革c .大规模改革d .戊戌变法。26 .以下考古发现可以证明半坂居民比北京人进步了A.B.C.D.27 .传说中的铜器和车船的发明者a .炎帝b .黄帝c .蚧虫d .嫒祖28 .汉武帝为实现思想统一采取的措施是：a .焚书坑儒b .罢免百家，独尊儒家c .拓宽语言道路d .百花齐放，百家争鸣29 .我国封建社会出现了许多繁荣景象，其中我国封建社会最初的盛世局面a .文景之治b .光武中兴c .开皇之治d .开元盛世30 .备受瞩目的江西省南昌西汉海昏侯墓经过5年的考古发掘，取得了重大阶段性成果，出土了1万多件金器、铜器、简易小牛等珍贵文物，被称为2015年中国考古六大发现之一。 汉武帝时期解决封国问题的重要措施之一a .实行分封制b .推行郡县制c .颁布报恩令d .推进“罢免百家，尊重儒家”二、综合问题31 .历史学习方法多种多样，为了提高学生的历史学科素养，秦老师以多种表现方式设计了以下学科，使学生们按要求完成了学习任务。任务1 (史料识别-寻找历史证据)(1)史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料等种类，是发现、解释历史的依据。 请确定以下史料所属的类别(仅填写编号)。北京人牙化石 礼记 司母戈鼎“汉并天下”瓦当大禹治水马王堆汉墓帛书 老子 诸葛亮草船借箭文献史料：实物史料：口述史料：任务2 (使用表格-比较历史知识)(2)填写下表的a、b、c的内容，比较两者的共同点。项目西周分封制秦之郡县制共同点执行条件涉及宗法在实现大统一的条件下实行c.c传承方式a.a官员由皇帝任免，不得世袭和中央的关系诸侯国非常强大区域独立性乙组联赛任务3 (图像分析-历史概念的说明)(3)见下图，简述秦朝中央集权制的具体内容。任务4 (建立联系人-解释历史概念)(4)根据学到的知识，简述以下关键词之间的历史关系。32.7年级(9)班举行知识竞赛活动，让你一起参加看画回答问题以下是我国古代一个古代人类的头部复原图(1)请判断这是哪个太古人类的头部复原图(2)图a和图b分别被称作什么样的建筑物？ 分别是哪个远古居民的家？(3)请告诉我这两种太古居民遗迹分别在哪条大河流域？分别种植的主要作物是什么(从历史论述)材料1 :上古世，人民少兽众，人民不胜兽虫蛇。 齐民要术(4)这个老人，在材料叙述的那种险恶的环境下，只能过怎样的生活呢？材料2 :在北京人的生活遗迹中，发现了大量木炭和一些大灰堆、火中烧石、兽骨和树种等。(5)材料2表示这个古代人类掌握了战胜自然的什么技能？你认为“他”是谁？(6)他领导牧野之战，率领军队进攻商都，商朝灭亡了。 他就是这样。33 .请阅读以下资料：材料1 :有军功者，各自率领爵士乐。致力于本业耕作，使许多粟帛复活(免除其从役)。 宗室不是军功者，不得是国籍。译文：(军队中)立下战功的人，以其战功大小授予相应的称号。从事农业和纺织，生产的粮食和布匹多的人免职。 抛弃农业做生意，或者在农业生产中懒惰变穷的人，都会被奴隶惩罚。 贵族中不立战功者享有特权，不可继承称号。材料2 :孝公商鞅的方法，改变风俗，民为殷盛，国为富强，民为乐，诸侯亲近，楚、魏师，举地举千里，至今强大。 韩非子例如：秦孝公用商鞅改变法律，人民富裕，国家富强，人民支持，诸侯开始接受秦国，在战争中打败楚国军队，攻取广大土地，开始强