师德先进个人事迹材料

师德先进个人事迹资料原始明喻陕西省蒲城县尧山中学春风沐浴和滋养收获，同情伴随铸造成功袁小玉，男，39岁。他出生于1975年6月，1992年8月工作。自从我工作以来，我一直是一名班主任。经过进一步学习，他于1998年毕业于陕西教育学院，主修中国语言文学。他转学到浦城县瑶山中学，现在是一名高级中学教师。他目前是高三年级组长，高三年级新生语言准备组组长，学校语言教学研究员，工作中担任两个班的语言教学，并兼任明珠一班班主任。自参加工作以来，该同志忠于党的教育事业，爱国守法，热爱本职工作，依法履行教师职责，模范遵守教师职业道德，无私奉献，担任高三语文教学和班主任多年，语文教学深受学生欢迎，并在工作中逐步形成了自己的一套班级管理方法。他带来的班级气氛好，学习风格强，成绩优秀。德育工作成效显著。学生总是积极向上、意气风发、顽强乐观。高考已经多次超出了学校布置的任务。我做了许多德育报告，并在学校交流了经验。2008年，他担任瑶山中学首届“新华珍珠班”的班主任。他勤奋、细致，成绩突出。从那以后，他一直是耀中珍珠班的班主任。情况如下：1.西方著名教育家富鲁贝尔说：“教育无非是爱和榜样。”袁小玉在教学和班级管理中坚持这一原则。育人的本质是改变人，教学的本质是提高人，而改变和提高的前提是爱。他会给任何班级的任何一种学生爱，这样学生就能意识到老师爱他们。因此，工作进行得很顺利，往往事半功倍。姚山中学2004年2班，有一个体育专业的学生常某，家庭组成复杂，家境贫困，经常连饭都不带，学习动力不足，原来萧瑜情从小就关心生活，经常支持常某，让孩子觉得班主任很关心自己，进一步分析他的未来，鼓励他认真学习，努力成为一个有能力的人，一个对社会有用的人。这个学生最终进入了社会，成为了一个成年人。他非常感激老师。有一颗珍珠在2014年的珍珠一班生下了孙谋。由于家庭原因，他个人的想法是消极的，这导致了他对学习的厌倦。对于成绩优异的学生来说，这种现象非常罕见。袁小玉急于在心里看到它。他就如何开展工作多次咨询高级领导。他亲自去了几次儿童之家，并鼓励班长和孙谋的朋友们说服他。经过一番努力，他终于把孩子叫了回来，挽救了学生的未来，改变了家庭的命运。有很多这样的例子。看来道德教育非常有效。真正的源泉在于爱。同时，袁小玉非常重视榜样在他工作中的作用。这分为两个方面：第一，他以身作则。他要求学生准时，而且他从来没有迟到过。要求学生乐观，不要悲观。学生被要求坚强，从不脆弱。最终，他的学生被打上了他的烙印。有人说“只有有个性的老师才能教有个性的学生。”这已经在他和他的班级中得到充分反映。例如，第一届珍珠班成立后，学校指定原小余同志为班主任。经过一段时间的磨合，珍珠一班已经成为该年级的一面旗帜。在各种活动中，一班表现出了其突出的一面，每一项活动都达到了极致，成为这个年级的榜样。第二是善于在课堂上树立班级明星，让学生知道什么样的人是优秀的，这种优秀就在他们身边，从而树立优秀学生的自信心，为其他学生树立榜样，提高自己。很快改变了课堂气氛。每当一个新班级被引进时，他总是在合适的时间选择班级中的明星。他们是努力工作、爱情、幸福、体育和经济的明星。它们涵盖了中学生的方方面面。他们从道德、智力、体格、艺术和劳动方面为学生树立了榜样。他周围的明星比报纸上的名人和远离学生的名人更有说服力。很快，这个班充满了正义，学生们互相赶上了。很快，一个杰出的年轻人脱颖而出，一个模范班级诞生了。第三，他不仅关注自己的班级，还注重促进整个年级的共同进步。他开始关心新来的年轻班主任的工作，注重传授知识和指导年轻班主任的成长，使他身边的班级也变得优秀。整个年级的气氛更好，这反过来又促进了他的班级变得更优秀。后来，他成为年级领导后，多次参加经验交流会议。他做了一个德育工作的报告，并和全校其他优秀的班主任一起，为创造一个美丽的姚钟做出了自己应有的贡献。第二，态度和责任。“态度决定结果。”他在接手每一个班级时都很自信，并以积极的态度欢迎班级和教学工作。尽管他将近40岁，他的同事们仍然用“阳光”这个词来形容他。米卢蒂诺维奇的话是对他工作的最好总结，因为他积极，他自信，因为他积极，他想办法，因为他积极，他完全准备好了。这对于道德教育来说尤其如此。我们不能选择自己的学生，但我们有积极的态度。如果有困难，克服它们；如果有高山，穿过它们；如果有大河挡住去路，试着穿过它们。2005年，他参加了高中3班和2班。学生的基础不好。他们在全班排名很低。第一学期结束时，学校只有9名学生。这时，他并不气馁，也不气馁。从道德教育开始，他解决了内部问题。他以积极认真的态度和扎实的工作，超额完成了学校的高考任务，创造了今年班级第二的奇迹。这两个班的成绩也在年级的前列。如果他接手的班级是优秀的，这里主要指优秀的成绩。他仍然不懈怠，因材施教，坚持先成人后有用的原则。尤其是从2008年开始，他一直是珍珠班的班主任。道德教育更重要。他让珀尔学生们知道，作为一个人，有比结果更重要的东西。从培养合格的社会主义现代公民开始，我们提倡培养心中有父母、眼中有朋友、心中有国家、眼中有未来的现代公民。建立了合理的评价机制。它不仅基于成就，不仅基于学校的表现，不基于一个人是否能进入大学，还基于一个人是否能尊敬自己的父母，一个人是否能与他人沟通和合作，一个人是否值得为社会做贡献，以及一个人是否追求生活。从那以后，他的道德教育水平突飞猛进，进入了一个更高的水平。小余同志工作的另一个特点是责任心强，对工作负责。近年来，他从未因事假而耽误工作。2000年，他结婚了，并利用了五一假期。他的妻子生了孩子，分娩并没有耽误学校的任何工作。他90多岁的祖父去世了，他没有休息一天。他经常忽视家人对他健康的忽视。2013年底，由于过度使用他的声音，他得了个教师职业病引起的声带息肉。这样，他仍然带着这种疾病去工作，并被迫去Xi接受治疗，直到他不能再继续工作。他以工作为先，不求名利的精神赢得了老师和学生的一致好评。后来，学生们在治疗期间不断发短信表达他们的担忧。当他回来时，学生们带着他们亲手做的礼物来看他。孩子们的真情感动了他，这也证明了他德育工作的成功。第三，注重习惯的培养。这里的习惯包括优秀的品德和意志习惯、良好的生活习惯、聪明的思维习惯、科学的学习习惯和健康的卫生习惯。李嘉诚老师曾经说过，思想的培养，行为的成就，行为的培养，习惯的成就，习惯的培养，性格的成就，性格的培养，命运的成就。学生未来的命运在于细节的培养。让学生终身受益的最有效方法是培养习惯。因此，对于他带来的每一堂课，他都引导学生从学习方法到时间分配，从态度到思维培养，从人际交往到心理调节，从而使他们逐步掌握科学的学习、生活和锻炼行为，最终形成习惯。即使他离开了老师，他仍然可以正确地前进，实现“教是为了不教”的教育目标。培养习惯时，首先要明确含义，明确每学期行为习惯的培养计划，让全班知道这学期需要培养的习惯，然后制定具体的行为准则，然后全班集体开始，互相监督，互相鼓励，老师四、注重家庭学校和学生自身共同实施教育。现在，受社会变化的影响，单亲家庭倾向于培养更多行为和思想的学生。由父母工作造成的留守学生比例逐年上升。由于父母对简单简陋的教育的无知而产生的逆反心理，由于父母的溺爱而产生的无法控制的学生，以及由于缺乏丰富的物质生活和精神追求而导致的缺乏动力的学生的数量正在大幅增加。这些都对德育提出了新的要求。为了因材施教，了解学生真实的心理、学习和生活状况。教师必须对第一手信息有深入的实践知识。在上级的安排下，原小余同志不仅参加了学校组织的一年两次的群众来访，还根据具体情况及时进行了电话家访。特殊学生不得不多次亲自进行家访。例如，一名2011级的学生成绩优异，在正常情况下前途光明。然而，我的父母一年到头都在外面工作，是由我的祖父母带大的，所以我对我的祖父母非常真诚。因为爷爷的突然死亡是不可接受的，他不想去上学，甚至不得不辍学陪奶奶。为了及时召回这位优秀的学生，袁小玉同志亲自与学生进行了多次长谈，打电话给他的父母，并亲自回家与他的祖母沟通。在家里和学校一起工作并提高了学生自己的意识后，他成功地突破了自我约束，在思想上改变了他的理解，并把一个优秀的学生带回了正轨。还有一个2008级的学生赵某，他的家庭情况非常优越。这个学生自己不想取得进步，可以根据他的实力被大学录取。然而，这个学生没有野心，很容易满足，这导致了他学习的恶化。父母非常焦虑。小余同志开始按正常情况进行教育，收效甚微。最后，通过进入学生的家庭，了解家长的言行，数字是准确的。首先，父母被要求改变生活中一些错误的言行，并向他们提出一些正确的建议。从改变父母开始，学生受到影响，父母被允许成为第一，然后追求和行动。反过来，它教育学生并影响他们。在家长、老师和学生的共同努力下，赵终于彻底改变了自己，摆脱了消极的思想，成为一个积极进取的阳光男孩。这样的例子还有很多。袁小玉同志是家庭学校和学生自身力量的明智结合，他已经完成了一个又一个教育榜样。在德育过程中，我们取得了一个又一个的成功。五、注重教育教学研究和教学改革创新。自工作开始以来，学校语言小组承担了第十五和第十一个五年计划的省级教育和教学课题。袁小玉同志积极参加了这项工作，并成为研究小组的重要成员。2005年，“李白杜甫研究网”连续获得国家三等奖、省级一等奖，课件冰车获得省级二等奖。2008年，论文基于网络环境下文学鉴赏校本课程的生成获省级二等奖，专题学习网站诗歌鉴赏法探究获省级二等奖。“十一五”项目“信息技术环境下文学欣赏模式与教学方法创新研究”获得省级优秀成绩。我也受到了表扬。2011年，他再次参与瑶山中学新一轮的全国调研，分享重要工作。新课改以来，他带领备课团队全体成员大胆探索，积极创新，寻找新课程标准下的新教学模式。他在学校教过很多次公开课，影响很大。“深度收费”的高二语文作文是新课程标准，多次受到学校的表扬。他多次组织和指导学生参加作文活动，并在全国青少年主题教育“我的祖国”阅读作文交流活动中获得辅导三等奖虽然人生的道路是漫长的，但他会一步一步来衡量它。尽管通往教育的道路很长，他还是仔细研究了它。袁小玉是一个在平凡的工作中，用不懈的努力来衡量生活和教育的人。这项工作给他带来了快乐，同时也给他带来了许多荣誉，赢得了学校