识字3 小青蛙

,“小小游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，长大有脚没尾巴。”小朋友，你知道这是什么小动物吗?对，是小青蛙。让我们走进课文，去认识这只小青蛙吧！,识字3小青蛙,1.认识“清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病”12个生字，会写“青、清、气、晴、情、请、生”7个字。（重点）2.正确、流利地朗读儿歌。（重点）3.知道青蛙是人类的朋友，培养爱护小动物的意识和情感。（难点）,qnqnynjngboh水清清天气晴眼睛保护hishqngqnrnbn害虫事情请你好让生病,读一读,qn,yn,晴,眼,保,睛,sh,qn,qng,rn,事,情,害,请,让,jng,bo,hi,qn,清,护,h,bn,病,我会认,好,少,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,青,qng,书写指导：中竖上边出头下边不出头。,部首：青,组词：青蛙青草,造句：青蛙喜欢吃小虫子。,音序：Q,结构:上下,清,qng,书写指导：“月”字第一笔撇变竖。,部首：氵,组词：清水清新,造句：小河里的清水能照出人影来。,音序：Q,结构:左右,气,q,书写指导：中间有一横，横折弯钩不能太弯了。,部首：气,组词：天气气候,造句：今天的天气真好啊！,音序：Q,结构:独体,晴,qng,书写指导：“日”字要写得细小一点。,部首：日,组词：晴天晴朗,造句：今天又是一个难得的晴天。,音序：Q,结构:左右,情,qng,书写指导：“忄”为一边一点。,部首：忄,组词：事情国情,造句：我们自己的事情要自己做。,音序：Q,结构:左右,请,qng,书写指导：“青”字上边下横最长。,部首：讠,组词：请求请假,造句：做错事我们要请求对方原谅。,音序：Q,结构:左右,生,shng,书写指导：第二笔横在端撇中部起笔。,部首：生,组词：生病生气,造句：小丽没上学肯定是生病了。,音序：S,结构:独体,害虫：爱护：,对人类有害的昆虫。造句：我们要消灭苍蝇、蚊子等害虫。爱惜并保护。造句：我们要爱护花草树木。,ih,hichn,爱护保护,都有“保护”的意思。“爱护”程度更深一点，有“爱”的意思。1.我们要()小青蛙。2.我们要()环境，不乱丢垃圾。,爱护,保护,相同点：,不同点：,学运用：,hshuqnqntinqqn河水清清天气晴，xioxioqnwdynjin小小青蛙大眼睛。,“大眼睛”写出了青蛙的外形特点。,从这句中的“大眼睛”一词，你体会出了什么？,bohhmiochhichn保护禾苗吃害虫，zulebshohoshqin做了不少好事情。qnnihxioqnw请你爱护小青蛙，hornhmiobshnbn好让禾苗不生病。,呼吁大家保护小青蛙，因为青蛙可以让禾苗不生病。禾苗长得好，农民就会大丰收。,为什么要爱护小青蛙呢？,五个。可以根据它们左边的偏旁来区分。左边的偏旁是表意思的，如“清”中“氵”表示与水有关。,hshuqnqntinqqn河水清清天气晴，xioxioqnwdynjin小小青蛙大眼睛。bohhmiochhichn保护禾苗吃害虫，zulebshohoshqin做了不少好事情。qnnihxioqnw请你爱护小青蛙，hornhmiobshnbn好让禾苗不生病。,小青蛙是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪我们的智慧、激发我们学习语文的兴趣，让我们在生活中处处留心，随时在生活中识字。,朗读课文。,晴情晴清请,想一想，填一填。,请,清,晴,情,一、读一读，连一连。,习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练”,二、写一写，再组词