高中化学 《氯、溴、碘及其化合物》（第2课时）教案2 苏教版必修1

第一单元第二会话山羊属性一、学习目标1.掌握山羊的物理特性，学会闻山羊的味道。认识氯原子结构与氯气化学性质的关系。3.掌握氯气的化学性质，提高实验的设计、操作及现象分析能力。4.联系漂白剂的工业生产，加深对氯水性质的了解。5.正确理解氯的消毒作用和氯的毒性之间的关系，体会化学的积极价值。6.进一步认识盐的重要性和氯碱工业的重要性。二、教育重点和困难焦点：氯的元素和化合物的性质。困难：氯和碱的反应；氯和漂粉漂白和消毒效果；实验设计，正确操作和现象分析；三、设计理念氯被引入重要用途，明确了氯对工业农业生产和生活的重要作用。将电解饱和盐水的实验现象和氯的特性实验相结合，学习氯的物理特性。通过山羊和多种元素示范实验，学习山羊的化学性质。将氯投入到自来水处理中，氯和水的反应开始，延伸到氯和碱溶液的反应。四、教学过程导入将本单元研究的对象山羊引入表示山羊主要用途的树图，让学生感到我们的生活离不开山羊。照片的简要说明：树状视图从根的salt(盐)开始，与上节课的讲课内容完全一致。树冠白色背景的字母表示这些物质含有氯元素，灰色背景表示这些物质不含氯元素。矩形图表示中间产品(介质等)或生产的中间部分，椭圆方块图表示最终用途。即可从workspace页面中移除物件为什么山羊跟水处理有关？在现实生活中，山羊怎样与水处理有关？下面的学习可以帮助您找到问题的答案。首先，让我们回忆一下山羊是什么样的气体。思考和讨论学生们观察一瓶山羊样本闻-注意闻的方法。黑板第一，山羊的物理性质山羊通常是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。叙述现在我们可以解释“山羊”这个名字了。山羊这个名字的希腊语意思是“绿色”，英语名字是“Chlorine”，我国清朝翻译公司序数原译为“绿色气体”，之后把两个词合并成“山羊”。山羊在第一次世界大战时在比利时的伊普尔被用作可能对呼吸系统产生不利影响的武器，例如德军和英军战士对抗，黎明时，英国、法国前线战壕里的士兵突然向前冲下阴森的黄绿色气体，很快数百名英国、法国士兵窒息身亡，数千人失明。这是1915年4月22日发生的意义深远的事件。虽然山羊有特定的毒性，但只要我们适当合理地使用山羊，就会对人类的生活有好处。(。如何保存和运输山羊？媒体显示山羊缸的照片。从对山羊的相对分子质量可以看出，对山羊的密度比空气大。氯容易液化-液氯-纯净水。氯在水中的溶解度很大吗？示范实验用100毫升注射器抽取80毫升氯，把20毫升水吸出来震动。思考和讨论学生观察和描述现象。板书氯可以溶于水，常温下一团水可以溶于约2体积的氯。氯是非金属元素物质，能与什么物质反应？示范实验氯和钠反应氯和铁丝反应氯和铜丝反应氯与氢反应你可以做一些实验，也可以看实验视频。思考和讨论学生解释和记录现象。黑板第二，山羊的化学性质氯和金属元素反应2na Cl2=2 NaCl2Fe 3Cl2 2FeCl3Cu Cl2 CuCl2氯和非金属元素(氢)反应H2 Cl2 HCl叙述利用此反应在工业上制造氯化氢气体，溶于水后马上得到盐酸。产业界为了防止两种气体的爆炸反应，使用了一种气体在另一种气体中燃烧的方法。学生们在中学学习氢和氧的燃烧反应时，可能会想起氢为什么在氧中燃烧。重新推测工业生产氯化氢时的燃烧。)，以获取详细信息转化我们在对氯的溶解度实验中发现，如果氯溶于水，溶液就呈黄绿色，这种颜色与氯溶于水，溶于氧和水，还是二氧化碳溶于水的一部分，产生碳酸气类似？使用“学生组实验”表中的试剂和仪器，结束P42活动和探索，记录现状和结论。显示学生记录的实验现象和结论。分析结果表明，它是具有表征的新物质。学生们排除了漂白盐酸、水、氯的可能性后，根据氯水中包含的氢、氯、氧三种元素的组合，提出了一种可以有漂白物的新物质HClO。在这个过程中要充分发挥学生的主动性。这种未知物质是HClO。我们叫它次氯酸。具有漂白性。也有使有机色素褪色、杀菌和消毒的效果。很多地方使用的自来水用氯消毒。如果山羊和水能反应，为什么新山羊的数目是黄绿色的呢？推测可能的原因。氯与水反应时产生的盐酸和次氯酸再次与氯和水反应。像这样的化学反应，我们称之为可逆反应，在写化学方程式时，用可逆符号代替等号。板书氯和水反应Cl2 H2O HCl hclo在过渡生活中，一般不直接用氯或次氯酸消毒。介质氯水光照分解实验视频。板书2 hcloo 2 2 HCl次氯酸盐比次氯酸稳定，因此在工业生产和生活中多使用次氯酸盐、碳酸、盐酸等制造次氯酸。转移如何将氯转化为氯酸盐？思考和讨论学生们可能会将氯反应到碱固体或溶液中，或者推测为其他东西。黑板 4。氯与一些碱溶液反应Cl2 2 NaOH=NaCl naclo H2O次氯酸钠2c L2 2ca (oh) 2=CaCl 2 ca (clo) 2 2h2o次氯酸钙叙述氯化钙和次氯酸钙是我们熟悉的漂白剂的主要成分，在工业上用于制造漂白剂。问我们夏天去游泳池游泳。游泳池用漂白剂消毒，但漂白剂的成分本身没有杀菌和消毒效果。还有可以杀菌消毒的84消毒液，因为其中含有次氯酸钠。这种次氯酸盐在使用中如何变成次氯酸盐？思考和讨论学生们推测次氯酸盐变成次氯酸的可能方法。黑板 ca (clo) 2 CO2 H2O=CaCl 2 2 hclo黑板第三，使用山羊常用于有机合成(如氯苯、氯化萘等)、溶剂(如氯化萘)、制造药物和杀虫剂(如盐酸、漂白剂和氯胺t)。大量氯还用于生产乙烯基聚氯乙烯、合成纤维氯丁橡胶、合成橡胶氯丁橡胶等合成材料。氯经液化后压在圆筒上，经常用于纸浆漂白、纤维漂白、自来水消毒和杀菌、次氯酸钠、从盐水中提取溴和碘，以及提炼特定金属或硅等。反转本课程开头的氯气的使用。现在能解释山羊与水处理相关联的原因吗？在现实生活中，山羊怎样与水处理有关？思考和讨论根据氯酸的理化性质解决问题。在交流和讨论中，要求学生根据本课程中所学的内容解决以下问题。1.大家生活中有这样的经历吗？养养鱼的人为什么都把自来水装在容器里，在几天、甚至太阳下晒太阳呢？2.新做的山羊水和放置时间长的山羊水所含的物质相同吗？练习1.如果我们在实验或工业生产中把氯排除在废气之外，我们该怎么办？回答：可以用碱液吸收。2.山羊曾用毒气制造过德国法西斯为了用于侵略战争而使用的瓦斯弹。这种瓦斯弹在顺风中爆炸时一般可以选择的防御措施是()人们躲在低的地方人们躲在高的地方多喝豆浆和牛奶用沾了肥皂水的软布戴面具A.a .b .c .d .d .d .答案：c以下陈述是正确的()A.Cl-和Cl2对氯元素B.Cl2都有毒性，对cl-也有毒性C.Cl-离子半径大于Cl原子半径。D. Cl2和Cl原子都是黄绿色的答案：c以下物质包含Cl-。()A.液氯B. kclo3溶液C. HCl气体D. NaCl测定答案：d5.以下物质中对光没有反应的是()A.氢和氯的混合气体b .次氯酸氢和氧的混合气体d .氯的数量回答c以下粒子中可以漂白的是A.cl2b.cl-c.hcl d.hclo答案：d氯可用于杀菌和消毒()A.氯有毒性，能毒死细菌。b .氯有漂白效果C.氯和水的反应产生具有强氧化性的HClOD.氯和水的反应产生的