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文档简介
8A Unit 3 A day outPeriod 3 Reading(2)【学习目标】语言知识:1. 训练学生阅读和英语口语表达的能力。2. 使用合适的形容词描述北京的著名景点。3. 使用名词和名词短语来描述合适的交通工具。语言技能:用正确的形容词描述旅行的感受(全体学生)。提高听说读写的综合技能:A层次学生:灵活运用所学内容表达旅行感受、体会,要有所创新。B层次学生:一般运用所学内容表达旅行感受、体会,希望有所创新。C层次学生:简单运用所学内容表达旅行感受、体会。情感态度:分享学生对旅游的感觉,体验生活的快乐。【学习重难点】1. 学习新的单词、短语和句型。2. 使用正确的形容词描述旅途的感受。课前延伸1.听磁带,预习Vocabulary部分的生词。(会拼写、知词义)2.朗读Reading课文,复习所学知识。3.解决疑难问题。(个人思考,小组讨论,待课上求助)4.查阅与Reading、Vocabulary内容相关的资料,以备课上合作交流。自主学习记录卡1.自学本课内容后,你有哪些疑难之处?2.你有哪些问题要提交小组讨论?课内探究一完成对话A: _ do you get to school?B: I take the train.A: _ _ _ it take?B: It _ around forty minutes._ _ _?A: I _ the subway.B: _ _ _ that _?A: Around thirty-five minutes. Keys: How, How long does, Takes, What about you, Take, How long does, take二用所给单词的适当形式填空。三 单项选择( ) 1. There isnt _in todays newspaper. A. important something B. important anythingC. anything important D. nothing important ( ) 2. Can you tell me when you _ Nanjing? A. got B. arrived at C. arrived in D. arrived ( ) 3. We will go home if the rain_. A. will stop B. stopped C. stops D. is stopping ( ) 4. My fathers friends often invite _ dinners. A. we to have B. us to have C .to us have D. have to ( ) 5. I like writing to my friends. It _ a lot of my time. A. spends B. uses C .has D. takes Keys: 1.C 2.C 3.C 4.B 5.D四 按要求改写句子。课后提升1. Recite all the new words weve learnt today. 2. Find more information about the trip to Beijing on the Internet. 3. Write a letter to yo
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