山东省2019版七年级10月月考生物试题C卷

山东省2019版七年级10月月考生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是（ ）位置鼠妇数量光照土壤潮湿度纸盒左半侧10只明亮干燥纸盒右半侧10只阴暗潮湿A鼠妇数量用1只即可B土壤应该都保持潮湿C两侧均设置明亮的条件D两侧均设置阴暗的条件2 . 观察水中的小生物时，能作为判断非生物还是生物的依据是（ ）A是否为绿色B是否能运动C是否有细胞结构D是否需要营养3 . 沙漠戈壁与森林地区的动植物种类，数量差别极大，这种差别形成的主要原因是（ ）A阳光B水分C温度D迁入和迁出4 . 自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，如图体现了生态系统各成分间的相互关系有关分析不正确的是（ ）A表示光合作用，表示呼吸作用B乙固定能量的多少决定丙、丁的数量多少C乙、丙、丁构成的食物链是乙丙丁D能量沿食物链流动，在丁这一级积累最多5 . 以下现象，说明生物影响环境的是（ ）A春天山里的桃树开花比山下的桃树晚B春夏季过度放牧导致的草场退化C秋天路灯下的树叶比其他树叶落得晚D冬天雷鸟的毛色比夏天的毛色浅6 . 水稻的主产区在长江以南，小麦的主产区在长江以北，这主要和下列哪项生态因素有关（ ）A温度B阳光C空气D肥沃的土壤7 . 某科研机构利用遥感卫星长期监控一个生态系统的演变，以下三幅示意图是根据不同时期卫星所拍摄的该生态系统照片绘制而成的。图中形状和颜色均相同的点表示同一物种，不同形状或颜色的点表示不同的物种，点的疏密表示单位面积上种群个体数量都多少。据图所作的结论正确的是（ ） A距今25年时该生态系统中共有1个种群B距今25年前，该生态系统的稳定性比现在更强C近25年来，该生态系统所有生产者合成有机物的总量大于自身分解有机物的总量D近25年来该生态系统种群个体数量不断增加但物种数量不变8 . 科学探究要坚持实事求是的科学态度，以下叙述不支持这一观点的是（ ）A探究要以一定的科学知识为基础B探究不能被原有的知识所束缚C当探究的结论与原有的知识发生矛盾时，应该进行多次重复实验，实事求是的科学态度D当探究的结论与原有的知识发生矛盾时，应修正原有知识9 . 某同学拟探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，下列实验设计中错误的是（ ）A在甲容器中铺适量湿润土壤，在乙容器中铺适量干燥土壤B在甲乙容器中放入大小及生活状况比较相似的蚯蚓10条C将甲容器放在明亮处，将乙容器放在阴暗处D实验结束要将蚯蚓放回大自然10 . 以下诗文或谚语蕴含了生物学知识，其中正确的是（ ）A“草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系B“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物的变异现象C“螳螂捕蝉，黄雀在后”蕴含的食物链是：蝉螳螂黄雀D“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了生物因素对生物的影响11 . 下列能正确表示食物链的是A阳光草牛B虾子小鱼大鱼C草兔狼D水稻害虫真菌12 . 环境问题已经成为威胁人类生存的最关键问题了，下列举措有利于环境保护的是（ ）ABCD13 . 猴头菌是名贵的食药两用菌，质嫩味鲜，有“山珍猴头，海味燕窝”之称。它在生态系统中属于（ ）A非生物成分B分解者C消费者D生产者14 . 冬天寒潮来袭，气温急剧下很多花草都冻死了，这种现象表明（ ）A生物能适应环境B环境影响生物C环境能适应生物D生物影响环境15 . 下列各项属于生物的是（ ）A恐龙化石和钟乳石B电脑病毒和病毒C蛇和冬眠的青蛙D珊瑚和珊瑚虫16 . 科学探究的一般过程包括（ ）提出问题制定计划作出假设实施计划表达与交流得出结论ABCD17 . 地球是一个充满生机的星球，各种各样的生物都能在这里生活和繁衍。下列属于生物的是（ ）狗 山羊 腐木 钟乳石蝗虫模型机器人生石花ABCD18 . 生物圈的范围包括（ ）A大气圈下层、水圈、岩石圈上层B水圈、大气圈、岩石圈上层C大气圈下层、水圈大部分、岩石圈表面D大气圈、水圈、岩石圈19 . 人类也是生态系统的成员，人类在生态系统中扮演的角色是A生产者B消费者C生产者和消费者D分解者20 . 有研究表明：提取健康人粪便中的微生物，注入到病人的肠道内，可以快速治愈长期腹泻的病人。由此可以推测，肠道微生物与人的关系是A共生B竞争C寄生D捕食二、综合题21 . 如图为某一森林生态系统的食物网，请据图回答：（1）该食物网中共有_条食物链（2）图中生产者是_，消费者是_（3）写出一条最长的食物链是_（4）要使该食物网成为一个完整的生态系统，需增加的成分是_和_（5）在这个生态系统中，各种_和_总是维持在相对稳定的状态，这就叫生态平衡如果兔子患上一种疾病，迅速死亡直至灭绝，那么，鹰的数量将_（6）如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是_22 . 下图是粱博同学调查某生态系统后而绘制的简图，请据图答题：（1）请写出其中有捕食关系的、包含4种生物的一条食物链：_。（2）该生态系统中生物所需能量的根本来源是_。有机物的制造者是_。细菌和真菌在该生态系统中扮演_角色。（3）某些特色餐馆大量捕捉蛇和蛙会造成_、_大量繁殖，毁坏植被或农田。人们投放灭鼠药后，农田中老鼠的数量在短时间迅速减少，但最终结果可能会导致：_。正确的做法是及时制止这种只顾眼前利益的行为，使生态系统逐渐恢复原样，这说明_。（4）为了防治害虫对禾谷类的危害，农民伯伯常喷洒农药。久而久之，昆虫的抗药性越来越强，原因是_。经过检测，在鱼体内也发现了这种农药，这个事例可以说明_。（5）综上可见，即使是有害的动物也是生态系统和食物链的重要组成，在_中起着重要作用。人们在生产和生活过程中必须按_办事。（6）如果按照形态结构分类，图中消费者所属的类群按照由简单到复杂的顺序是：_。三、实验探究题23 . 探究“训练小白鼠走迷宫获取食物”的实验：选取三只一天未进食的小白鼠(A、B、C)分别走同一个迷宫(如图)，在相同环境下，测得如图数据。请据图表分析：(1)本实验选取的小白鼠具有_的生殖发育特点。从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于_行为。(2)该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图(如图二)，请在图二中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线。(3)根据图二曲线所示的“获取食物的共同规律”可知：此类行为可以通过训练得到_(选填“强化”或“弱化”