陕西省2019-2020学年九年级上学期期中考试化学试题（II）卷

陕西省2019-2020学年9年级上学期期中考试化学考试()卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题以下关于分子、原子和离子的陈述是正确的()A.维持氧化学性质的粒子是氧原子B.原子最外层的电子数决定了元素的种类氯化钠是由离子组成的化合物D.分子之间有一定的间隔，原子之间没有间隔2.在以下例子中，不是通过化学反应产生的能量A.电池放电B.水力发电C.内燃机工作行程D.火箭点火发射3.以下4个图像可以对对应关系做出正确反应的是A.用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体B.电解水C.在一定量的过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰D.过氧化氢溶液在没有催化剂的情况下制造氧气以下关于分子特性的陈述是正确的。A.混合10毫升酒精和10毫升水后，大小小于20毫升是因为分子变小了B.糖溶于冷水比溶于热水快，因为温度越高，分子运动就越快C.干冰冷冻过程中分子发生了变化。D.水结冰后，分子就不再运动了5.以下四个粒子的结构图是正确的()A.显示的元素一般在化合物中表示2价B.他们代表四个不同的因素C. 标记的元素是非金属元素D.表示阳离子6.2019年4月22日世界地球日的主题是“珍惜美丽的地球，保护自然资源”。与此主题不匹配的是()A.太阳能发电，促进风力发电B.水污染防治C.城市生活垃圾分类回收D.经常使用一次性筷子和塑料袋。以下原子结构图表示阳离子()A.B.C.D.8.以下实验工作正常()A.闻闻气体B.确认机密性C.酒精灯点火D.拿散装固体。9.NaClO2广泛用于造纸行业，NaClO2中的氯元素是化学价格()A.1 .B.0C.3D.510.在下一次图形实验工作中，正确的是A.关闭酒井灯B.加热液体C.固体计量D.过滤11.以下化学术语表示正确()A.氧元素NB.钠离子Na4个氢分子4HD.三个氧原子3O12.在密闭容器中加入甲、乙、丙四种物质，测定在一定条件下发生化学反应。下列选项中的正确选项为()甲姓乙氏c丁反应前质量/g83558反应后质量/g2x542A.x=7B.在此反应中，a、b、c、ding的化学量比率为3333336901:117C.反应类型为分解反应在这种反应中，c物质必须是催化剂。13.显微镜图，分别表示A2和B2两种物质的“”和“”反应。说明无效：()A.反应属于化学反应B.反应的产物是混合物C.反应后，各元素的原子价发生了变化D.参与反应的A2和B2的分子数比率为3: 114.测定空气中氧气含量的实验装置如右图所示。以下陈述是正确的。（）A.选择红色磷是因为其反应耗尽氧气，产生液态的五氧化二磷B.燃烧勺子中的红磷可交换成硫或木炭。C.燃烧勺子中的红磷越多，水位越高D.贝尔盖的气体压力降低可能导致睡眠上升15.室温下，巨大的大理石被投入大量稀硫酸，最初会产生气体，但很快就会停止生成。将大理石粉末逐步添加到足够稀的硫酸中，气体继续生成。由此得出的结论或推论是正确的A.物质之间是否发生化学反应只与反应的条件有关B.反应物之间必须直接接触，才会发生化学反应C.巨大大理石和粉末大理石的化学性质不同D.硫酸钡粉末可能会与盐酸发生化学反应而溶解二、填空16.学习化学后，我们学会了从微观的角度认识物质。(1)已知碳原子和氧原子的结构图分别与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _相同A.质子数B.电子数C.电子数的第一层D.电子数的第二层(2)维持一氧化碳化学性质的粒子的名称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)下图是一氧化碳和氧反应的微观模型图，如下图框中该化学反应的微观过程(图中是氧原子，表示碳原子)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _17.(1)填上化学符号或化学符号所表示的意思。化学符号2Fe_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _表示意义_ _3个氧分子核中有_ _ _ _个质子一个镁离子(2)从c、s、h、o、n的6个元素中选择适当的元素，根据需要填充空格。请写符合以下要求的物质的化学表达式。可用于人工降雨的是_ _ _；食品袋中的防腐元素_ _ _ _ _；能形成酸雨的大气污染物_ _；属于化石燃料的是_ _ _ _ _ _ _ _ _。三、实验问题根据图1回答问题。(1)标签写仪器名称：_ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _。(2)想用高锰酸钾制造一瓶干燥的氧气的同学，要选择_ _ _ _ _ _ _ _ _ _组合。设备a也需要一些变化_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(3)如果可以选择BD组合制造_ _ _ _ _ _ _ _ _气体，则该反应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)用氯酸钾和二氧化锰的混合物，在O2后制造固体残留物(假定完全反应)，通过溶解、过滤、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _干燥，可以得到纯二氧化锰固体。(5)中滤液蒸发结晶后，产生氯化钾晶体，玻璃棒在蒸发工作中的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(6)选择设备f作为制造氢气的发生装置，其优点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果图2所示的设备收集了一瓶氧气，装满时火星木条_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(选择填充“a”或“b”)必须放在导管上。第四，推论问题19.中学化学中常见物质的转换关系没有标明部分反应物、产物及反应条件。其中d与e的组件相同。b、d、e通常是气体，f用于改善酸性土壤，g是石灰石的主要成分，m是黑色固体粉末。完成以下问题：(1)写物质a的化学表达式_ _ _ _ _ _ _。(2)反应物质m的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)反应伴随着_ _ _ _ _ _ _(发热或吸热填写)现象。(4)写反应化学方程式_ _ _ _ _ _。(5)建立实验室中制造气体e的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _。五、进程问题20.在自来水中净化河水的主要步骤如图所示。回答以下问题(1)以下物质属于纯水_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。钢b蒸馏水c生理盐水d自来水(2)图中添加到的物质x为_ _ _ _ _ _ _ _ _(填充名称)。(3)试验上述获得的自来水是硬水还是软水，通常用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _来区分。六、科学探究问题21.酶的催化效率不仅可以提高温度、ph，还可以提高氯离子(cl-)-唾液淀粉酶的催化效率，铜离子(Cu2)可以降低唾液淀粉酶的催化效率，钠离子(Na)不影响唾液淀粉酶的催化效率。为了进一步探讨硫酸盐(SO42-651)是否能提高唾液淀粉酶的催化效率，小柯做了以下实验。第一步：取两个干净的试管，按从下表左到右的顺序将药品放入相应的试管。试管编号淀粉溶液1%稀硫酸1%蒸馏水碘化液12mL01mL两滴22mL1mL0两滴步骤3:将2个试管同时加热37 的水浴，观察并记录现象。(1)焦炭的实验还不能确定硫酸离子(SO42)能否提高唾液淀粉酶的催化效率，如何改善？答：(2)如果硫酸盐离子(SO42)能提高唾液淀粉酶的催化效率，那么索科改良实验后的现象是。(3)在第三阶段的工作中，另一位同学素妍左、右两个考官同时握着，也取得了同样的实验结果。小妍分析一下这种方式的优点吧：七、计算问题22.薰衣草精油的主要成分是芳基酚和芳香醇等物质。其中，规则的化学式为C10H18O，计算：(1)规则分子的原子数为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)