成都市2020年七年级上学期期末历史试题（I）卷

成都2020年7年级上学期期末历史考试()卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、选择题1.下图是国立博物馆故宫的后妈奥芬丁，以下关于后妈奥芬丁的说法是错误的A.是世界上最大的青铜B.那是祭祀仪式C.在河南安阳出土。D.西周青铜文明的代表以下几点与春秋战国时期不符的主要特征如下A.合并战争B.制度变迁C.思想学问的繁荣D.社会稳定与和谐3.楚汉争，刘国胜的朱瑜A.疗法第三章B.实力雄厚C.好好雇人吧D.得到民心4.司马迁写了史记，以下事件不能记录()A.孔子创立史学B.张平的战争C.韩武迪击魏青北部匈奴。D.北魏孝问题改革5.迈基同学进行研究性研究时，收集了“盆景坑儒家”、“破裂、独术”、“文笔玉”等相关资料，由此推测他的研究课题最有可能A.中国文明的起源B.外国文化交流C.封建专制统治的加强D.国家政策的演变6.请给图片适当的名字。就是这样A.张志通西站设计图B.北民南川设计图C.三国鼎立度D.诸侯争霸图7.穿越时空，对西进后期经济中心向南移动的原因进行了现场采访。在接受采访的四个人中，回答不符合历史事实的是A.乔：南方生产技术进步B.李：南方比较稳定C.张：避免战乱D.王某：北部社会不稳定8.中国历史上第一次农民大起义A.陈胜五光起义B.刘翔宇叛乱C.黄健起义D.楚汉之争9.兴修是关于人类的生存，除了水灾。据华阳国志.蜀志报道，完工后，“洪水和旱灾是人所不知道的，饥饿是人所不知道的。没有凶年的时候，世界就叫它“天府。”世界水力坡没有一个能充分反映我们国民智慧的独一无二的东西。“它”的意思是()A.运河B.都江堰市C.大运河D.英杰运河10.我国原始祖先的叙述不准确，如下A.元顾问是我国目前发现的第一个古代人B.北京人会使用自然火，爱美C.千正洞和现代人的形状几乎一样，使用磨石D.天顶同族和北京人的外形差异是由生活环境和习惯的差异引起的11.魏晋南北朝时期江南地区开发可能的最大原因是A.南方自然条件优越。B.北方人口大量南移，带来了先进技术、经验、工具和丰富的劳动力。C.南方的战乱很少。D.统治者补偿耕种。12.(“站起来”源于以下哪一个历史事件？)A.畜牧业战争B.赤壁大战C.官渡战争D.陈胜五光起义13.古代文明国家埃及、巴比伦、印度、中国崛起的共同原因之一是A.方便的交通，适合业务开发B.位于大河流域，土质肥沃C.城邦早起了。D.善于军事远征14.西汉和汉朝的都城分别是A.咸阳和关岛B.长安和洛阳长安和锄头D.咸阳和洛阳15.伟大的萨莫笔大棒最能证明我国常州时代。A.铁器铸造产业发展B.畜牧业发展青铜的工艺很好D.原始农业文明发达16.下图中反映的与政治体制相关的思想家A.孔子B.庄子仪C.莫智D.韩非17.史记中的“勤劳沟，手足肼妻子有一天经过，没有走私”(经常管理水道，勤勤恳恳地工作，手和脚上的茧堆积得很厚多次经过家也没有回去)的人物是。A.炎帝B.皇帝C.瑶D.刘18.佛教最初从古代印度引入我国中原地区A.金代末年B.西汉末年C.东汉王朝D.北部和南部王朝19.中国古代有一位君主。他说：“南方采取白月地蒙台北筑长城，守卫栅栏(见边界和壁垒).“废了先王的路，烧了白家的马，”他说A.陈孝公B.金武公C.秦始皇D.汉武帝20.东晋谢安“回归”担任调停后，在一场战斗中，秦军指挥“鞭笞短流”的前进部队，“风声鹤唳，草木皆兵”，这次战斗A.桂陵之战B.下一场战争C.官渡战争D.松水战争二、解决问题21.炎帝部落联合皇帝部落在朱鲁一战中击败了卓族，从此两个部族结成同盟，经过长期发展，形成了未来的华夏族。（）三、合成问题22.阅读以下资料，结合学过的知识回答问题。甘肃天水的一个坟墓里发掘出了一张纸。这张纸地面粗糙，使用不方便，上面有墨水画的山、布、路等。请回答：(1)如果把以资料为基础所学的知识加起来，能告诉我我们国家最初的纸是什么时候出现的吗？(2)什么事件之后，纸张才普遍使用？(？请按照出现的顺序排列下面的书写工具：哟A.乌龟，动物的骨头B.竹树简C.纸D.青铜器)(4)世界各国的造纸术大部分在中国转战，对世界文化有什么影响？23.中华民族的发展史就是一个民族交流、交流、融合的历史，是各民族共同缔造的，民族的大融合是历史发展的主流。阅读以下资料并回答问题。材料1:插图的历史图1春秋情况图2全国情况图资料2:公元前138年，公元前119年，张元先后两次奉命联系月氏和宇森，其中第一次是13年，同行的有100多人，只有几个人回长安。(。第二出，节副使和随行人员三百人，携带牛羊，副使分别到达大湾、河边、大月、休息等国。匈奴的目的没有达到，但张倩两次西域，传播汉代的情况，获得了大量西方材料，扩大了中国文明的世界影响力，从而促进了丝绸之路的畅通。历史叫“张39580政工”。从那以后，“西北国家通过一个男人开始。单击摘自元行号主编中华文明史等材料3:图3魏晋南北朝时期的民族流动倾向图材料4:魏晋南北朝民族融合、各民族在友好交往中的相互影响、北魏孝问题改革等加强自我治理的积极政策.各民族的人与汉族融合，带来了他们优秀的意识形态和文化。例如.尊重女性的意识，稀释其他概念等。 中国古代史（上册）朱肖宇等主编(1)比较资料1的图1和图2的情况图，说明图中诸侯国的数量发生了什么变化？结合所学，简述这一变化对中华民族发展的积极影响。(2)根据材料2的分析，张志通西部地区为什么叫“凿”。(。张3958“拖”以后，西汉政府设立什么机关管辖西域各族？(3)根据资料3地图，指出三国两晋和南北朝人口迁移的两种情况。(4)根据资料4，结合所学的知识，北魏改革的目的是什么？(5)结合上述材料分析，谈谈民族融合对中华民族的发展有什么意义。阅读以下资料，结合所学的知识回答问题。资料1:“农民开垦荒地，耕种、织布的人可以“免除”劳役和纳税，也可以“惩罚”因耕田或懒惰而贫穷的人，同时奴役他们的家庭；废除贵族世袭特权，在战争中“奖赏”有功者。资料2:老贵族因既得利益受损，他们勾结太子诽谤他，他被陷害“谋反”，惨遭“枷”。他虽然遭到不幸，但新法律仍在继续推进。材料3:战国末年，秦国经过十年的征伐，相继灭亡了六国。公元前221年，实现了全国统一大业。中央设置了“三工”管理国家，通过这个体制，专制中央集权国家体制在秦朝建立了。(1)资料反映了我国古代的哪