师徒结对帮扶活动方案

大登小学辅导活动方案为了促进青年教师的专业成长，搭建交流学习平台，为青年教师提供自我发展和展示的舞台，充分发挥我校一批具有丰富教学经验的骨干教师的示范和引领作用，加强教师之间的专业交流和学习，使更多的青年教师脱颖而出，成为学校、市级或省级骨干教师，全面提高我校教师的整体水平，提高教学质量，学校决定开展师徒结对活动。具体方案如下：一.结对目标：帮助青年教师尽快成长，一年合格，两年称职，三年成为学校的骨干。二、师生配对活动的基本内容：“师生配对”活动以教学工作为主。包括备课、常规课、研究课、咨询、命题、阅卷和教学研究等。三、配对原则：自愿与统筹相结合。四、配对对象：硕士：学科骨干、教学经验丰富的教师和学校领导。门徒：教学经验不足3年的新教师、教学和研究能力薄弱的教师以及所有有兴趣向教师学习的在职教师。V.结对程序：学校协调-征求意见-开展活动。1.学校协调学校将互相协调来决定老师和学徒的配对。2.举行一个崇拜老师的仪式，建立一种指导关系。学校组织了师生配对仪式，颁发了聘书，建立了师生关系。3、明确任务，设定目标。学校制定了结对目标的具体要求，明确了职责，并正式开展结对活动。六.结对期限：一年。七、师徒职责：1.主人：实现“三带”:弘扬教师精神忠于职守，无私奉献；发挥教师的能力教育、教学和教育研究的基本技能；以教师的道德为榜样教书育人，为人师表。2.弟子：实现“三个研究”:学习思想学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学习技能掌握教育、教学和科学研究的基本技能；学会做人诚实、正直、善良、真实。八、具体要求：1.主人：(1)充分照顾学徒的工作、学习、生活和思想。了解学徒的日常工作，指导学徒及时调整工作目标和方法。(2)向学徒介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使学徒树立正确的教育理念和现代教育理念。(3)认真指导弟子备课，认真检查教案，给予认真指导，并签署指导意见。每个学期重点复习10个教案。(4)每月听不少于4节课，并认真记录。根据一节好课的评价标准来评价课程，评价优缺点，写指导，并在学期末交上来供将来参考。(5)认真检查学生是否认真批改作业或试卷，是否符合要求，评价是否有针对性，并提出改进建议。每学期至少5次，修正将被审查。(6)每学期指导学徒参加集体或学校级别的公开课或报告课。指导学生准备1-2套主题试题或学生活动。(7)每学期指导学徒写一篇高质量的论文或完成一个课件。(8)鼓励、引导和帮助弟子和老师积极参与各级各类比赛，让弟子得到更多锻炼和提高。(9)每学期结束时，对学徒进行书面综合评价或总结。2.弟子：(1)在教师的指导下，认真分析自己的教学情况和专业水平，确立改进方向和成长目标。(2)每学期，在老师的指导下，认真制定师生工作和学习计划，并将电子文稿送教务处(6)经常找老师汇报自己的思想、学习和工作，并积极参加各级各类比赛。(7)每学期写一篇教学论文或完成一个课件，请指正。(8)平时加强学习，注意积累信息，写好学习笔记。学期结束时，提交了辅导工作总结。九.管理和评估1、成立传帮带工作领导小组：组长：何文副组长：张莺燕、赵启波、史天旭成员：王龙、多平和教研组长。主要职责：*负责推荐、选择和评估硕士和学徒候选人；*负责确定“师带徒”的培训方向；*负责定期或不定期的师徒面对面交流；*负责对“师徒”工作的考核和监督。2、建立评价和激励机制：中小学负责教学的副校长负责师生配对，教务处进行日常管理。学术事务办公室建立了“辅导结对”档案，并指派专门人员记录辅导的发展过程，作为晋升和评估的参考依据。根据辅导结对实施计划，辅导结对工作要进行目标评估。加强对师徒的约束管理、考核和评价。实行动态滚动管理，更换不称职的教师，对不认真履行职责的弟子进行批评教育，限期改正。3.总结和表扬为确保我校“师徒”工作的稳定有效开展，教务处和辅导结对工作领导小组将组织人员对辅导情况进行评估，评估将在每学期结束时进行一次。具体形式有：1 .检查教师和学徒的正常出勤和指导；2.查看老师对学生备课的指导；3.每学期结束时，学徒将有一次公开演讲。优秀学徒和大师将分别获得优秀报告类奖和优秀教练奖。奖励方式将由学校行政会议决定。阆中市封飞镇中心学校2016年9月6日封飞镇中心学校辅导结对活动时间表教师都迪