高中化学 《物质的转化》学案 苏教版必修1

1-1-2 .物质转化【自学导航】学习目标：知识目标： 1、巩固我们中学学习的化学反应类型。2 .了解物质的转化关系。3 .认识氧化还原反应和其他反应类型的特点。能力目标： 1、通过整理以前的学习内容，建立有关化学反应的知识体系。2、培养学生归纳能力、知识整合能力；情感目标： 1、通过互动式教学培养师生情感。2、让学生思考、发言、表达，培养他们真正的科学素养和精神。重点：认识物质的转化途径、物质的转化关系氧化还原反应难点：认识物质的转化途径、物质的转化关系氧化还原反应【学习过程】预习检查：1、单体、氧化物、酸、碱、盐之间有一定的反应关系，可以相互转化。 请用以下各种物质的反应关系连接非金属金属盐酸性氧化物碱性氧化物酸碱性2、完成下表所列物质的转化类型，表格补充你知道的其他转化类型。物质的转化型化学方程式单体化合物碱性氧化物碱酸性氧化物酸酸盐3 .细化图表中物质的相互转化关系根据化学反应的特点(参与反应的物质的种类和种类等)，完成下表的填充。反应型实例A B=ABAB=A BAB C=A CBAB CD=AD CB讨论写一氧化碳还原氧化铁方程式，是其基本反应类型吗？5 .氧化还原反应的特点6 .氧化还原反应与四种基本反应类型的关系典型例题【例1】有钠、氢、氧、硫4种元素，关于这些元素试着填写下面的空白(1)用其中的一种或几种元素写出满足以下要求的化学式单体、氧化物、酸碱，盐。(2)写出上述物质间相互反应的化学方程式单体和酸；酸和氧化物； 碱和氧化物；酸和碱；单体和单体。(3)潜艇需要氧气再生装置，利用过氧化钠(Na2O2)和二氧化碳的反应生成碳酸钠和氧气，该反应的化学方程式为：【变式1】以往，对于锌粒、硫酸锌、氢氧化锌、氧化锌、硫酸等5种物质，我们回答了以下问题： (1)根据它们的组成和性质，将它们大致分开。 (2)写出它们之间转化的化学方程式。【变式2】以下列化学反应的基本类型依次填入四个化学方程式，要求下列反应的反应物必须含有前述反应的生成物分解反应： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _取代反应： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _化合反应： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _复合分解反应： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【例2】将以下反应分类时(中学的方法)，属于氧化反应和化合反应双方的是()a.Zn h2so4=znso4h2b.2 kclo 32 k ccl3o 2C.S O2SO2 D.H2 Cl22HCl【产品种类】有六种反应(反应条件微乎其微)。a.2 n a2h2o=2NaOH h2- b.ch4o2=co2h2oc.KCl o3=2kcc l3o2- d.CaCO 32 h cl=CaCl2h2o 285937；E. Na2O CO2=Na2CO3 F. CO2 C=2CO属于化合反应的物质(填充编号，以下相同)，属于分解反应的物质，属于双分解反应的物质，属于置换反应的物质，属于氧化还原反应的物质。【放学后的固定】基本练习：1、在下面的记述中，我认为科学的是()a .某广告语：本饮料为天然物质，不含化学成分b .城乡结合部放鞭炮可以避免环境污染c .广泛分布在地球上，淡水资源无法获取，无法使用d .大气中二氧化碳含量的增加是“温室效应”的主要原因2、同种物质往往具有相同的性质。 以下性质中不属于酸通性的是()a .与活性金属反应生成盐和氢b .与碱反应生成盐和水c .紫色石蕊试液变成蓝色，与d .氯化钡溶液反应生成白色沉淀3、盐是常见物质，以下物质能直接反应生成盐的组合为()金属碱氧化物碱非金属酸性氧化物酸a .唯一 B .唯一c .唯一d .全部4、某个含碘的食盐包装袋上写着“讨厌高温蒸炒”，因此判断以下说法是正确的()a .这种食盐是杂质b .食盐中含有碘单体c .添加的含碘物质容易受热分解d .添加了碘的食盐难以与水溶解5、以下化学反应中，属于取代反应的是()a.NaOH HCl=NaCl H2O d.h2co3=H2O CO2点火C. H2 CuO=Cu H2O B.2CO O2=2CO26、在以下关于化学反应类型的记述中，正确的是()a .生成盐和水的反应均为中和反应b .复分解反应未必单独参与c .与单体生成化合物的反应必然是取代反应d .分解反应的产物一定有单体7 .最近，中国的一些城市将城市的汽车排气管安装在催化转化器上，以使碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水为目的的氮氧化物转化为氮，汽车尾气得到净化。 有关这两个目的的物质变化，据说是正确的()a .前者是物理变化，后者是化学变化b .是化学变化c .物理变化d .前者是化学变化，后者是物理变化8.mg、Fe、Cu三种金属的活性顺序验证可以使用以下哪种物质进行实验()A. Cu、FeCl2溶液、MgCl2溶液B. Fe、Cu、MgCl2溶液C. Mg、CuO、FeSO4溶液D. Fe、CuSO4溶液、MgCl2溶液9、将以下各组物质的溶液混合后，即使加入足够量的稀硝酸，也存在沉淀()A. K2CO3、CaCl2 B. AgNO3、HCl、C. NaOH、CuSO4 D. Na2CO3和BaCl210、单晶硅是制造电子集成电路的基础材料。 科学家预计到2020年一个计算机芯片将集成10亿个晶体管，其功能远大于我们预期的，这对硅的纯度要求很高。 用化学方法可以()制备高纯硅，其化学方程为SiO2 2C Si 2COSi 2Cl2SiCl4 SiCl4 2H2Si 4HCl，其中，反应和所属a .化合反应b .分解反应c .取代反应d .双分解反应11、中国科技大学的钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料，在700下制备了纳米级金刚石粉末。 这个成果发表在世界权威的科学杂志上，很快被科学家们高度评价为“稻草会变成金子”。 同学们对此有以下理解。 其中错误的是a、金刚石属于金属单体b，在制造过程中元素种类不变c、CCl4为化合物d，该反应为取代反应12、在下述溶液中加入铁棒，过一会儿取出铁棒后(1)增加铁棒质量的溶液是： (2)溶液质量不变的是()； (3)溶液质量增加是因为()a .稀硫酸b .盐水c .硫酸铜溶液d .盐酸13 .如下编写化学反应方程：(1)有水生成的化合反应。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)生成碱性氧化物和酸性氧化物分解反应.(3)硝酸银参加反应，有生成硝酸铜的置换反应.(4)生成两种沉淀物的复合分解反应.【扩展】1、加氢氧化钠溶液的试剂瓶口常见白色固体生成，其白色固体为()a .氢氧化钠b .氧化钠c .碳酸钠d .碳酸氢钠2 .为了更好地保护环境，无氟冰箱和空调开始进入市场。 科学实验证明，空气中微量的臭氧(O3)能抵抗日光中紫外线对人体的损伤。 冰箱和空调的制冷剂“氟利昂”在紫外线等中产生的氯原子破坏臭氧层，氯原子将臭氧转化为氧，氯原子在该化学反应前后的质量和化学性质都不变的话，氯原子在该反应中应该是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _从环境保护的观点出发，应该控制使用3、以石灰石、水、纯碱为原料，如何烧碱？ 写有关反应的化学方程式，说明基本的反应类型。(1).(2).(3).4、(1)沈含梦溪笔谈说信州(今江西省)铅山县有苦泉，煎熬苦泉得到蓝色结晶。 这种晶体常被用作游泳池和洗澡杀菌消毒剂这种晶体的化学式是.浇了苦水的铁锅，过时表面会析出红色物质。 原因是(用化学方程式表示)u _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)下列物质在潮湿空气中发生的变化，主要与哪种气体有关，请填写相应的空间(写化学式)。钢铁生锈了。 _ 铜器会生锈。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二氧化硫会形成酸雨日常生活中使用的牙膏含有一定量的摩擦剂，请回答以下问题(1)根据你的推测，摩擦剂应该选择以下性质中的哪一个。易溶于水难溶于水硬柔软粒子大粒子小你认为摩擦剂还有其他什么性质和特点？(2)据调查，双面针儿童牙膏、珍珠王防臭牙膏、中华透明牙膏所使用的摩擦剂，按照氢氧