师范生实习总结

实习总结时间匆匆过去，转眼间四个月的实习快要结束了。 我是2015年9月10日来这里实习的，到现在为止实习期已经是4个月了。 在这四个月里我学到了很多东西，也学到了很多东西。这所中学位于广西南宁市，是一个历史悠久、富裕、人才辈出、学生飞跃的摇篮，教师成长的肥沃野地。 学校拥有团结、实干、高素质开拓精神的教师队伍，曾培养和培养过许多优秀教师。 这里有全国优秀班主任，全国优秀体育教师，全国优秀教育工作者！ 教师们以自己开放的教育思想、先进的科研理念，努力以良好的素质、进取的态度、奉献的精神和踏实的行动培养社会主义的新人才。作为一名实习教师，我作为一名教师严格要求自己，成为一名教师，时刻注意自己的言行，热爱实习学校的学生，对学生负责任，能够全力以赴地做好班主任和教育工作。 作为实习生，我遵守实习生的规章制度，尊重实习生的领导和老师，虚心倾听他们的意见，努力提高自己的专业水平和教育水平，并积极与其他实习生合作，努力完成实习生的配置任务和工作，形成我们师生的良好形象有人说选择教师很平凡，但我认为成为教师的是不平凡的人。 有人说成为教师太平淡了，实际上，无论什么事情都会变得平淡。 能做平凡的事是有味道的，我认为那是本事。 在实习期间，我的主要工作是班主任的工作和教育的工作实习，以下就这两方面总结我的实习。一、在教育工作方面教育实习工作包括接受评价课、准备课、写教案、课程、作业评分、指导、教学总结等环节，要熟悉教学的全过程，把握教学的重要环节，学习先进的教学方法和技术，提高自己的教育教学能力。1 .上课我们从9月15日开始上课，在上课的时候，我积极地接受所有化学教师的课程，获得了很多经验，拓展了自己的见闻。 这些老师们在教室里很好地控制教室，很好地发挥学生的积极性，从他们的教学方法和言行中，我逐渐找到了自己的教学方法。 在学习新课程时，教师用他们一贯的方法复习以前学过的内容，再引进新课程，开始学习新课程。 尤其是韦杰老师在课堂上，通过幽默的语言和丰富的生活体验，结合学生的生活经验，提高学生参加课堂的热情，活跃课堂氛围。听完各门课后，我在教科书上记笔记，看老师怎样教这个知识点，向老师提出自己的疑问。 听完老师们的课后，我们觉得上课时不要面带笑容，在适当的时间记住笑容，注意自己的语调，注意自己的言行。 在进行教学设计时，除了让学生达到基本目标外，还要设定发展目标，扩大教科书内的知识。2 .写教案和准备科写教案是我们每天必须做的工作，每周我们要让指导老师批评自己上一周课的教案，我们要求写详细内容，就像在学校学习一样，要排列教学目标、重大难点、教学过程等，设计课堂教学环节。实习学校是每周五的第二节到第四节是理化学组一起准备课程的时间，我们一起准备课程，教师们指导自己的教案，讨论一起教学的方法，充实知识教授。3 .课程我的指导老师是一位很负责任的老师，老师说在教授知识的同时，要管理课程规律，与学生分别交流，一心一意地做很多事情。 他经常听我讲课，检查我的教案，指出我教学过程中存在的不足。 在老师的指导下，我意识到自己的教育不足。 他们教我很多方法，在引进教学内容时把学生的生活实际与教师自身的生活体验相结合，合理引进学到的知识，提高了课堂的趣味性和学生参加课程的程度。 在教知识点时，要配合几个主题知识点的表现进行解说。 例如，在爱护水资源水体污染中的工业污染时，工业生产中的废水、废气、废渣的排放。 不仅仅依靠教科书的知识。 在教学生概念的时候，要巧妙地指出重点，使学生能够容易地理解这个概念。 例如，用化学肥料区分氮肥、磷肥、钾肥时，显示这些肥料的化学式，用红笔指出该肥料中含有的营养元素，知道氮肥、磷肥、钾肥分别含有n、p、k这样的营养元素。 上课时调整自己的语速，多用幽默语言，倾听学生的意见。 运用启发式教学和坚定的原则，适当启发学生的思维活动，鼓励学生思维和回答。4 .工作评分和指导评分学生不仅要检查学生的学习质量，还要检查我们自己的教育质量，设法弥补教育的不足。 我每完成一个课题的内容就给学生布置练习和作业，每学习单位就印几份答案给他们写，教学生知识，活用知识。 认真、仔细、准确地评分学生作业，记录作业中存在的错误，分析原因。 因为我教的是普通班级，所以有些作业和练习是边写边评价的。 晚上没有化学课的工作指导，利用自习课的时间耐心地指导学生。二、班主任工作方面班主任是班级工作的组织者、管理者和企划者，也是学校管理的中坚力量和中坚者，在良好的班级风格和校风的形成中起着重要作用。 我想要成为班主任，首先要爱学生，接着要理解学生，最后才能组成强有力的班队。 学习管理班级，学习如何与学生交流是很重要的。1 .班主任的日常管理在实习期间，我跟着我的指导班主任学习，认真学习原班主任的工作方法和经验，理解本学期班主任的工作计划，明确班主任的工作目标和要求。 我先和他熟悉实习班的情况，交上座位表和名单，让他在最短的时间内记住班里79个学生的名字。 她教我如何与学生交流，要站在学生的立场思考问题，深入学生中，做好学生的思想教育工作。 结合他们的个性特征进行思想道德教育，培养他们正确的学习目标，积极提高乐观积极的人生态度和正确的人生价值观。 赏罚分明，惩罚是手段，教育是目的。 称赞成绩好的学生，称赞纪律差的学生，成绩好的话适当地表扬，成绩差的时候批评，惩罚，然后耐心教育。 班主任工作期间，我积极负责，认真到达，万事谨慎。 我先开班干会议，明确执行各班干负责的工作，定期向班主任汇报班级情况。 对纪律不好的学生进行个别教育，关注他们的表现。 每周日晚上开主题班，总结上周的状况和本周的工作。2 .班级活动方面好班集体的建设要靠活动来实现。 活动产生团结力，密切师生关系，让各学生发挥主动性，当时进行集体主义教育、健康竞争心理教育是有效的。 我们班活动过好几次。 篮球比赛、投篮比赛、包饺子的活动等。 目的是丰富学生的课外生活，提高班级凝聚力，培养学生的集体观念。以上是我实习期间的总结。 在这里学习了大学没有的贵重