人教版2020年七年级上学期期中考试历史试题（II）卷(测试)

人教版2020年七年级上学期期中考试历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 孔子世家谱共80余代有着2500年的传承，可称中国第一家谱。孔子是我国古代伟大的教育家，他对教育做出的重要贡献之一是（ ）A主张“为政以德”B按出身贵贱招收门徒C主张“有教无类”D以论语作为教材2 . 战国时期的著名战役有巨鹿之战 桂陵之战 马陵之战 涿鹿之战ABCD3 . 在远古人类的进化过程中，他们适应自然，利用自然的能力不断增强。下列远古人类中，已经会制造骨针并已经懂得人工取火的是（ ）A蓝田人B北京人C元谋人D山顶洞人4 . 据史记记载，禹建立夏朝，年老时最初想传位于伯益，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是A王位世袭制代替禅让制B伯益建立夏朝C夏朝建立标志我国封建社会开始D伯益继承了禹的位置5 . 左传载:“其怀柔天下也，犹惧有外侮，莫如亲亲，故以亲屏周。”材料涉及的制度是 （ ）A禅让制B分封制C郡县制D世袭制6 . 战国七雄分别是。A齐、楚、宋、燕、赵、魏、韩B齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩C赵、魏、鲁、齐、楚、秦、燕D齐、楚、秦、越、赵、燕、韩7 . 使秦国成为七个诸侯国中实力最强的国家是通过（ ）A休养生息B商鞅变法C仁政D都江堰使成都成为天府之国8 . 成语“揭竿而起”出自于中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是A刘邦、项羽起义B国人暴动C八王之乱D陈胜、吴广起义9 . 春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。其中强调用“刑罚”加强统治的学派是A兵家B道家C法家D墨家10 . 中国古代王朝历经更替，不断发展。以下正确描述历史演进的是（ ）A第一个封建盛世：汉初刘邦休养生息汉武帝的大一统文景之治B走向衰落的东汉：张角创立太平道外戚宦官交替专权黄巾起义C亡于暴君的王朝：夏朝亡于夏桀商朝亡于商纣周朝亡于周厉王D天下分分合合：春秋战国时期“一统秦两汉”三国两晋南北朝11 . 目前，世界上最早栽培稻、粟和黍的国家是A印度B埃及C中国D希腊12 . 中国是世界四大文明古国之一，她的第一个王朝的建立者是。A秦始皇B齐恒公C启D禹13 . 礼记中所谓“天下为公，选贤与能”的社会局面，主要反映的是（ ）A山顶洞人时期B北京人时期C尧舜时期D西周建立初期14 . 传说中的尧舜禹先后做了部落联盟首领，他们做部落联盟首领的方法叫A世袭制B禅让制C民主选举制D宗法制15 . 下图是位于河南安阳的殷墟遗址，在这里发现了大量甲骨和青铜器。曾在此建都的朝代是A夏B商C西周D东周16 . 暑假，小明想写一篇关于河姆渡聚落的说明文，请问他应该去哪个省A陕西B北京C浙江D云南二、综合题17 . 阅渎材料，回答问题。材料一秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。一纪录片中华文明解说词材料二“然骞（qin）凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”一汉书材料三各游牧民族又因其自身畜牧业经济的特点，充当了早期丝绸之路上贩运买卖的主角。他们都与丝绸之路发生着各种各样的非常密切的关系，结下了不解之缘樊保良略论中国古伐少数民族与丝绸之路请回答： （1）材料一中“华夏民族”的“人文始祖”是哪两位？秦王朝开创“华夏民族大一统的国家伟业”在地方上采取的重大措施是什么？（2）汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”的大一统，在政治、思想方面各采取了哪些举措？（3）材料二中的“骞”指的是谁？他一生中最大的贡献是什么？（4）依据材料三并结合所学知识，分析汉朝开通丝绸之路的历史意义。（5）综合以上材料，说一说国家的统一对经济的发展有何影响。（写出一点即可，2分）18 . 阅读下列材料，回答问题。材料一他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“为政以德”。材料二他生活在战国末期，曾是荀子的学生，他强调“法治”并提出“事在四方在中央；圣人执要，四方来效”的理论。材料三诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。汉书董仲舒（1）材料一中的“他”指的是谁？材料二中的“他”属于“诸子百家”中的哪一学派？（2）材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？（3）材料三中董仲舒的建议被哪位皇帝接受？他采取了什么措施？三、辨析题19 . 阅读材料，回答问题：材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古（意思是治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度）。故汤武不循（遵循）古而王，夏殷不易（改变）礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。摘自史记商君列传材料二：有军功者，各以率受上爵。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。史记商君列传材料三：有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。贾谊过秦论（1）材料一中卫鞅还有一个名字叫什么？他的理论属于哪家学派的思想？（2）卫鞅的变法得到了哪位君主的支持？变法的目的是什么？（3）根据材料二回答，变法的内容会受到什么人的支持？又会受到什么人的反