人教版2020年七年级上学期期中考试历史试题（II）卷（练习）

人教版2020年七年级上学期期中考试历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列哪一远古人类已经掌握了磨光和钻孔技术，并且会人工取火A山顶洞人B蓝田人C北京人D元谋人2 . 央视播出的汉字听写大会列同档期播出节目收视率之首，再次证明了汉字有着无穷的魅力和鲜活的生命力。下列有关汉字演变的顺序，排列正确的是（ ）A甲骨文隶书金文小篆楷书B甲骨文金文小篆隶书楷书C甲骨文金文隶书小篆楷书D金文甲骨文小篆隶书惜书3 . （见下图）黄帝陵位于陕西黄陵县城北，是全国重点文物保护单位，平日游人络绎不绝。某导游向游客介绍了黄帝的以下事迹，其中错误的是（ ）A炎黄联盟打败蚩尤部落B黄帝名轩辕能建造宫室C黄帝创造了最早的文字D黄帝部落生活在黄河流域4 . “以人为本，关注民生”是古往今来治国兴邦的基本经验。我国古代思想家最平提出“仁”的学说，主张“爱人”、“为政以德”的是A孔了B老子C孟子D荀子5 . 陈胜、吴广起义的独特历史作用是（ ）A以大无畏的精神，推翻了封建王朝的统治B他们的革命首创精神，在我国历史上永远闪耀光辉C首先提出平等、平均的口号D攻占郡县，沉重打击地主阶级的统治6 . 秦朝开创了大一统的中央集权制度，在中央设立的政权机构中，负责监察事务的是A御史大夫B丞相C刺史D太尉7 . 说到“知心朋友”，“管鲍之交”堪称历史美谈，正是由于鲍叔牙的竭力保举和推荐，管仲才免于死罪和得以重用。春秋时期重用管仲为相的诸侯王是A齐桓公B晋文公C秦孝公D楚庄王8 . 下列各项是对夏、商、周历史的叙述，不符合史实的是（ ）A禹建立了我国历史上第一个王朝B禹建立夏朝，从此世袭制代替了禅让制C商汤灭夏，建立商朝D武王伐纣，建立周朝9 . 如图是坐落在浙江绍兴的大禹陵，为大禹建陵主要是纪念他（ ）。A是中华民族的人文初祖B发明养蚕缫丝技术C教人耕种与医药D治理水患，造福人类10 . 元谋人是目前我国境内已知最早的人类，其依据是（ ）ABCD11 . “夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是三字经中对夏朝的描述。其中“迁夏社”指的是A夏朝建立B盘庚迁都C商汤灭夏D武王伐纣12 . 历史上的“楚汉之争”指的是A楚国与西汉的争夺B项羽，刘邦与秦朝的战争C陈胜、吴广起义D项羽与刘邦争夺帝位的战争13 . 假如你回到春秋战国时期，结合下图你无法看到的情景是A处的国家通过长平之战打败赵国，此后，势力不断增强，最后统一了全国B处可以参观学习最先进的水利工程都江堰C处因分封制成为诸侯国，后有齐恒公称霸中原D处是被称为世界文化名人的屈原所在地，创作了离骚14 . 标志着春秋时期社会生产力显著提高的是 （ ）A牛耕的推广B铁器的使用C煮盐业的发展D纺织业的发展15 . 下面是某班同学按照老师的要求，概括出的秦汉时期的历史特征。其中概括准确的是A中华文明的起源B早期国家的产生与社会变革C统一多民族国家的建立和巩固D政权分立与民族交融16 . 他是道教学派的创始人，善于从正反两方面思考问题，他曾说“我那坚强的牙齿早就掉光了，可我那柔软的舌头还在！”他是A孔子B庄子C老子D墨子17 . “幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火，诸侯悉至。”这说明西周分封的诸侯的义务是A管理和统治所辖地区B定期朝见周天子C厥从周王调遣出征作战D向周王缴纳贡赋18 . 夏商西周灭亡的原因不包括A贪图享乐，不理朝政B残暴不仁C失去民心D诸侯争霸19 . 学了某课后，同学们讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有 语文老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛 数学老师深入了解学生，要求大家互爱互利，颇有道家风范 英语老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格 历史老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响ABCD20 . “它是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战，此场战役，发生于最有实力统一中国的秦赵两国，结果使赵国遭受了毁灭性的打击，令秦国国力大幅度超越同时代各国，极大地加速了秦国统一中国的进程”。这场战役是（ ）A马陵之战B长平之战C城濮之战D官渡之战21 . “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”成都平原被称为“天府之国”直接得益于（ ）A铁农具和牛耕的推广B都江堰的修建C商鞅变法的实施D成都地区战争较少22 . 战国七雄中，位于最南边的诸侯国是（ ）A楚国B燕国C秦国D齐国23 . 夏朝是我国历史上第一个王朝，它的建立者是（ ）A尧B舜C禹D启24 . 半坡和河姆渡的原始居民过上定居生活，最主要原因是A火的使用B能做陶器C能建造房屋D农业生产的发展25 . 一位史学家说：“公元前356年是改革家商鞅开始革命性地变革秦国制度的年代。”商鞅变法的革命性主要表现在（ ）A奖励耕织B奖励军功C承认土地私有D建立县制26 . 史记周本纪记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”与材料反映的“周室衰微”相符的是A武王伐纣，西周建立B周天子大肆分封诸侯C周幽王烽火戏诸侯D诸侯很少向天子朝觐纳贡27 . 下列考古发现，能够证明半坡居民比北京人进步的是（ ）使用打制石器 使用磨制石器 制作彩陶 稻谷遗存ABCD28 . 对联是我国一种传统的文学样式，俗称“对子”，言简意深，对仗工整，平仄伤调，独具魅力。“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，兰千越甲可吞吴。”此对联所涉及的历史事件有牧野之战春秋吴越争霸 巨鹿之战楚汉之争ABCD29 . 战国时期，动荡纷争，战争众多，这一时期的著名战役有 （ ） 牧野之战桂陵之战马陵之战长平之战ABCD30 . 阅读下表材料，可以比较出长城和大运河的共同点（ ）长城大运河秦汉时期，抵御了北方游牧民族南下，保护了中原北部地区的农业生产的人民生活。隋唐时期，成为联系南北的交通大动脉，加强了各地区之间的经济、文化联系。A抵御了匈奴侵扰B削弱诸侯国势力C促进了南北交流D有利于巩固统一二、综合题31 . 阅读材料回答问题。微山县某校七年级1班的同学在学习完先秦历史之后，开展了一次主题为“中华文明，光芒四射”知识竞答的擂台赛，分为农耕篇、艺术篇、大变革篇、科技文化篇四个模块来相互考查。请你回答下列问题。模块一：农耕篇（1）发源于黄河流域和长江流域的中华文明源远流长，成就辉煌，请你写出这两大流域农耕文明的代表居民。模块二：艺术篇（2）如图是迄今世界上出土的最重的青铜器，请问它的名称是什么，铜器又象征着什么？模块三：大变革篇（3）“治世不一道，便国不法古”是谁的主张？最能够体现其改革性质的措施是哪一项？模块四：科技文化篇（4）春秋战国时期出现诸子百家，这个时期的文化思想莫定了整个封建时代文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。请结合所学完成表：派别人物历史时期主要思想儒家孔子“仁”，反对苛政和任意刑杀。战国时期“春秋无义战”，反对一切非正义的战争，“仁政”治国。道家春秋后期一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。庄子战国时期治国要顺应自然和民心。墨家墨子战国时期法家战国时期反对空谈仁义，提倡法治，提出建立中央集权专制建统治。兵家孙武春秋末期“知己知彼者，百战不殆”。32 . 阅读下列材料：材料一：有军功者，各以率受上爵。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。一一史记商君列传材料二：“泰王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸候尽西来。”一一李白（1）概括材料一的内容。（2）材料二描述的是什么事件？（3）两则材料所反映的内容之间有什么联系？33 . 春秋战国至南北朝时期，我国历史经历过多次分裂与统一。阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一战国形势图材料二秦朝形势图（1）据材料一，举出战国时期著名的战役一例该图反映了这一时期的怎样的社会特征？（2）据材料一二，结合所学知识，从材料一到材料二的“形势”发生了怎样的转变？完成这个转变的著名历史人物是谁？他为巩固材料二这一“形势”，在政治建制方面采取了哪些措施？材料三