新人教版2019-2020学年八年级下学期期中综合测评物理试题（I）卷

新人民教育出版社，2019-2020学年，八年级，期中综合评价物理试卷(一)名字：班级：成就：一、单项选题1.回顾所用的科学方法，下列说法是错误的()为了观察玻璃瓶的变形，观察瓶塞上玻璃管中液柱的变化，这是一种放大方法在不断改进大气压力测量工具的过程中，使用了缺陷利用方法通过力的作用来理解力是一种转换方法。D.在推导液体压力公式时，假设了一个水柱，采用了模型法。2.三个相同的圆柱形容器A、B和C分别装有三种液体A、B和C，并将它们放在水平桌面上。如图所示，将相同的立方体物体A、B和C分别放入三个容器中并静止不动(A不与容器底部紧密接触)。此时，三个容器中的液位都是水平的，那么下面的判断是正确的液体a、液体b和液体c的密度分别为甲方、乙方和液体c三个物体的浮力可能是FAFC物体取出后，桌面上的容器压力可能是水平地面上的压力，如图所示，容器底部的液体压力是相等的。倾倒(液体不溢出)或抽出部分液体后，容器底部的液体压力变为p a和p b，以下判断是正确的A.如果倒入相同质量的原液，p1a可以等于p2B.如果泵出相同质量的原液，p1a必须大于p2C.如果倒入相同体积的原始液体，p1必须大于p2。D.如果泵出等量的原液，p1a必须小于p214.历史上第一个测量大气压力的科学家是A.亚里士多德B.托里拆利C.伽利略D.牛顿15.以下陈述是正确的A.大气压力随着高度增加船闸的工作原理是连接装置。容器中液体的质量越大，容器底部的液体压力就越大。大坝的下部比上部宽，因为大坝上的水压随着深度的增加而减小。16.物体搁在水平桌面上，桌面对物体的支撑力是一对平衡力A.物体的重力B.物体压在桌面上的力C.桌面重力D.地面上的桌面压力17.在下列电器中，连接装置的原理不适用A.茶壶B.泵C.锅炉水位计D.水槽第二，填空18.我市生产的顾靖贡酒，历来被誉为“三杯好酒，一滴香唇”。包装盒上标有500毫升(wine=0.9103千克/立方米)的优质顾靖贡酒。这瓶酒的质量是_ _ _ _ _ _公斤。倒出一半酒后，剩余酒的密度为_ _ _ _ _ _千克/立方米。19._ _ _ _ _ _ _施加在物体表面的力叫做压力。压力的影响与_ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _有关。行走时对地面的压力为3104帕，这表明_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的物理意义。20.如图所示，这学期的物理活动课上有几个实验装置。在图(a)中，为了研究与压力影响相关的因素，一位同学将一支铅笔夹在拇指和食指之间，感觉食指比拇指更痛，表示：_ _ _ _ _。在图(b)中，两个试管恰好装配在一起，向较大的试管中注入大约水，将较小的试管插入较大的试管中，然后快速将它们反向放置在一起。可以观察到，小试管将_ _ _ _ _。21.自行车是常见的交通工具。从自行车的结构和用途来看，它涉及到很多关于摩擦力的知识。例如：A.轮胎上刻有图案B.圆形车轮C.向旋转部件添加润滑油D.不平的踏板E.刹车时用力挤压刹车。F.轴上的滚珠轴承G.这辆汽车的把手有凹槽。(1)在上述项目中(仅填写每个选项前的字母)，通过改变接触面粗糙度增加摩擦的项目有：通过增加压力来增加摩擦的是：_ _ _ _ _ _ _；通过将滑动变成滚动来减少摩擦的是：_ _ _ _ _ _ _；是什么通过分离来减少摩擦22.如图所示，图(ABC)表明力可以改变_ _ _ _ _ _ _。图(D)表明力可以改变_ _ _ _ _ _ _。23.1644年，意大利科学家_ _ _ _ _ _ _ _ _首次用实验来确定大气压力的值，但当时大多数人并不相信。直到1654年，著名的_ _ _ _ _ _ _实验才使人们相信大气压力存在并且非常大。大气压力的大小与海拔高度有关。海拔越高，大气压力就越大。(选择“大”或“小”)。24.(来源)上海浦东新区2018年三年级期末教学质量测试物理试题如图所示，在20 N的水平力作用下，6 N的立方体重量紧紧地压在垂直的墙壁上，它对墙壁的压力为_ _ _ _ _ _ N。如果这个立方体的底部面积为0.01 m2，它对墙壁的压力为_ _ _ _ _ _ Pa。如果体积较大的立方体以相同的力压在垂直的墙上，则作用在墙上的压力为_ _ _ _ _ _(填入“较大”、“不变”或“较小”)。小明周末在家收拾房间。他开始使劲推桌子，移动了50厘米，持续了5秒钟。写字台的平均移动速度是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _米/秒。后来，当他把所有东西从书桌上拿下来后，他很容易就把书桌推到了合适的位置。在这个过程中，他把桌子和地面之间的摩擦减少了_ _ _ _ _ _。小明用“吸盘”把他的玩具挂在天花板上，主要是用_ _ _ _ _ _ _。26.该图是液压千斤顶的示意图。它主要利用密封液体能向四面八方恒定传递压力的特性。这条规则被称为_ _ _ _ _ _ _法。如果不计算活塞重力，并且右侧大活塞的横截面积是左侧小活塞的4倍，当小活塞受到垂直向下的压力F=100N牛顿时，大活塞可以支撑的物体的重力为_ _ _ _ _ _牛顿.27.如图所示，如果一个重5N的容器的底部面积为100cm2，其中装有400毫升酒精，则容器在桌面上的压力为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ N，容器在桌面上的压力为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Pa(p酒精=0.8103千克/立方米，g=10N/千克)28.如图所示，学生们在老师的指导下探索重力方向。(1)将设备放置在水平桌面上后，板M与桌面之间的角度逐渐变化，观察到吊线OA的方向为_ _ _ _ _ _(“变化”或“不变”)；(2)切断悬挂OA，观察落球方向为_ _ _ _ _ _；(3)对上述实验现象的分析得出的结论是重力方向为_ _ _ _ _ _，建筑工人常用的重锤线就是这一原理的应用。29.高山上的煮鸡蛋不容易煮，因为高山上的气压低，水的沸点也低。三。实验问题30.在“观察小车在水平面上从斜面上滑下的运动”的活动中，小车从同一斜面的顶部脱离，从斜面上滑下到底部，在毛巾、棉布和木板上向前移动一段距离，并分别停在图中所示的位置。(1)汽车在同一斜坡的顶部由静态释放，是为了使汽车在到达水平面时_ _ _ _ _ _是相同的。(2)汽车受到的阻力越小，它移动的距离就越远。如果运动物体处于_ _ _ _ _ _的理想状态，它将保持其原来的速度并继续运动。300多年前，伽利略用类似的方法得出了同样的推论。(3)牛顿在大量经验事实的基础上，总结了伽利略等人的研究成果，总结了牛顿第一定律。牛顿第一定律告诉我们，物体的运动_ _ _ _ _(填入“需要”或“不需要”)是由力维持的，并且所有物体都具有维持原始_ _ _ _ _。31.韩笑使用如图所示的设备来探索“液体内部压力的特性”。(1)通过比较U形管两端液位的高度差来比较液体的内压，这与本实验方法相同。弹簧测力计使用弹簧伸长的长度来显示力的大小用弹簧测力计匀速直线拉动木块(2)当压力表的金属盒在空气中时，U形管两端的液位应该是水平的，但她观察到的情况如图A所示。调整方法是_ _ _ _ _ _(选择“A”或“B”)。A.此时，将右侧支管中较高的液体倒出B.拆下软管并重新安装。(3)调整后，将探头放入水中，多次改变探头在水中的深度，如图B所示。同时，将每次的深度与相应的U形管左右两侧的液位差进行比较，以探讨液体内压与_ _ _ _ _ _的关系。(4)一位同学认为液体的内压可能与从探头到容器底部的高度有关。为了验证这个猜想，在实验过程中，液体的密度、探针的方向和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _应该被控制成保持不变。(5)在此基础上，韩笑做了一个膨胀实验。如图所示，她在玻璃管的一端绑了一层橡胶膜，两端开口，然后往里面倒水。底部的橡胶膜略微向下凸出。她用刻度尺测量了玻璃管中水柱的高度h1(如图a所示)。然后，她慢慢地将玻璃管插入装有盐水的烧杯中，直到橡胶膜的表面与水平面平齐，并测量从玻璃管底部到盐水液面的高度h2(如图b所示)。盐水=_ _ _ _ _ _ _(水的密度用水表示)的表达式是由微冷测量的物理量导出的。32.在探究“什么因素与滑动摩擦的大小有关”的实验中，学生提出了以下猜想：A.与压力有关；B.与接触面的粗糙度有关；C.与接触面积大小相关；D.它与运动速度有关。为了验证上述猜想是否正确，小张小组的学生用如图所示的装置和相关设备进行了实验。收集的数据如下：(1)在实验过程中，必须使木块移动_ _ _ _ _ _，使摩擦力等于弹簧测力计显示的摩擦力。(2)为了验证猜想A，应选择序号为_ _ _ _ _ _ _的两个实验；为了验证猜想b，应该选择序列号为_ _ _ _ _ _ _的两个实验。(3)猜测D通过表中的信息得到验证：_ _ _ _ _ _ _(填写“是”或“否”)。(4)小张将木块在垂直方向上切成两半后，测量木块上的摩擦力为原始摩擦力的一半。由此，他得出结论，C是正确的。你认为他的询问过程中的问题是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四.计算问题33.图一是一所大学的雕像。它的基本结构类似于图B的模型。如果A和B是质量分布均匀的立方体块，它们的边长分别为20厘米和30厘米，密度比 A : B=3: 1。b水平地面上的压力为5100帕(g=10N/kg)。请：(1)在图B中，块B对地面的压力；(2)块a的密度34.一辆汽车在从甲地到乙地到丙地的直线上行驶。如果汽车在甲地和乙地之间行驶的时间是，平均速度是。当汽车的平均速度在b和c之间，汽车的距离是多少时，汽车在整个旅程中的平均速度是多少？五、测绘问题35.请画一张一公斤重的球静止时所受张力的示意图。36