浙江省绍兴县杨汛桥镇中学九年级英语全册《Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes》导学案（无答案）（新版）人教新目标版

别人不允许【学习】目标】熟习词汇： smoke、license、safety .耳钉、earring技能目标： should/should not be allowed to do可以说应该被允许和不应该被允许。【学习】重点难点】Difficulties (难点):be (not) allowed to do【学问法】指导感情态度：勇于发表自己的意见和意见，表达是否同意。【教育】过程】1.warm-up和revision (班级热身)show pictures of wherearedadsgoing？ 他说kid : canidrivemyfriendstothemall？Dad: No否，您不能用于驱动器2. Presentation (表现新知识)与王磊呈现许多对话练习句型结构a : tenagersshournotbeadallowedtosmoke : I agree.3.work on1a .4. Work on 1b5. Work on 1cPair work :a : id ontthinksixtern-year-oldsshouldbetallowedtodrive .b:iagree6. Work on 2a什么domolythinkofkathysstatements？ Listen and circle A for Agree，D for Disagree or7.work on2b.listen again.whatarekathysand molysreasons？ 不是我们自己的错8. Work on 2c: Pair work列出你的合作伙伴名单a : do you think teenagers should？b :是，I /否，I9. Extra exercises10. Homework教学设计说明：1 .将课程内省情况与学习目标相结合，熟练掌握本课程的语言结构。 (一定要做)2 .操作建议：谈论自己在饮食、健康、学习等方面的计划说出自己应该原谅的事情没有被允许的事情。 和伙伴交换自己的想法。 (选择某一方面)友情提示： I should be allowed to 我是.gogoingtoo .【教育】反省【学习】目标】1.a:b :是，Isometimes取得班级2 .彼得挖掘机3.parentsshouldnotbestrict和teenagers【学习】重点难点】技能目标：用可以用频率副词来说明学校生活的目标语言来说明校规，表达是否同意。【学问法】指导了解和反省自己的日常行为是否符合中学生的日常行为规范。【教育】过程】1.warm-up和revision (班级热身和复习)教育设计说明：利用照片，使内容形成生动的形象。2. Presentation (表现新知识)Work on 2dI.read和answerthequestions1.areweallowedtotakephotosinthemuseum？ 为什么？if we dontush eflash，will it be OK？II. Role-play the conversation3. Work on 1a你在读这件事吗？ 总是为你写Do you ever 1. get to class late？ _2. study with friendly？ _3. finish a test early？ _4. worry about failing a test？ _5. _4. Work on 1b: Pair worka:级别b :是，Isometimes取得班级5. Work on 1c那是彼得的话Do you ever 1. get to class late？2. study with friends？3. finish a test early？4. worry about failing a test？5. 6. Work on 1d .listen again.matchthessentenceparts彼得isgoingto_.2.hen isntallowedto_ _Peter wasntallowedto_ _4. He could _5.heshouldbetallowedto_1a .测试b. pass the testc. fail a math test .d. take the test latere. get to class late7. Work on 1e: Group work和你的团体一起a:Ithinkpetersollb : id ont agreeC: I think 【教育】反省【课题】thethirdperiodsectiona3a3 c教师复述栏【学习】目标】另一方面，熟练使用cry、field、hug、lift、awful、regret、poem这样的词汇了解短语： talk back【学习】重点难点】1. When I was tired and hungry，shegamefoodandwarmarmstosleepin .时间到了3. I should be allowed to eat some .4.Ishouldnotbe说【学问法】指导通过学习，学习以下句型关于家庭规则，学会用结构be (not) allowed to说话。通过谈论家规，加强遵守规定的意识，理解家长的良知。【教育】过程】新课程的引进。小组讨论的家规，根据自己的实际情况进行配对练习a : whatrulesdoshe/shehaveatathome？b : he/shecan/cantA: Are you allowed to at home？b :是/no.imam (not ) allowed to教育设计说明：创设剧本利用学习的内容，引进新课程，更好地发挥学生的积极性。1. SkimmingTask 1:读3a并回答问题。doesnewritersmonmannhibest？教学设计说明：运用快速阅读的方法，理解文章的宗旨。3 .扫描Task 1详细阅读3a，完成3b中的4个问题1.whatdidthemondowhethewriterwasbabyandsmallchild？2 .打火机为什么说话？3.howdiditherracrefelewheheateenagerandhismoma说 pleasebebackbyten ？4. After reading the whole poem，howdoyouthinkthewriterfeelsabouthismom？教学设计说明：通过设计这些问题，帮助学生理解作者的创作意图Task 2读了3a，试着完成下表根据Task 3表格中输入的信息，使用be (not) allowed to进行对话练习。利用Task 4表中的信息，复述文章WriterMom公司was cryingwas tired and hungry她曾经很危险fell and hurt himselfwas coughing badlywaswatcingscarleymovies“pleasebebackbyten .”4. Homework教学设计说明：运用多种学习策略，增加教学多样性，有助于学生掌握知识。达到学习目标1 .总结。 检查这门课的学习情况。2. Homework模仿3a写诗，赞美父母对你的爱【教育】反省【课题】美国足球周期部门a3a-3 c教师复述栏【学习】目标】1 .人们认为可以实践2.ithinkishouseballeadalledocideformyself .【学习】重点难点】我的父母总是那样做只有我了【学问法】指导发挥能动性，自觉活用读书中出现的新语言知识。感情态度：学会改变思维方式，了解父母对自己的爱。【教育】过程】Teaching steps (教育步骤)2. Work on 2a新课程的引进。areyouallyouallytomakeyourowndecisionathome？What kind of decisions？教育设计说明：创设剧本利用学习的内容，引进新课程，更好地发挥学