情景关系复习ppt课件

诗鉴赏表现技法，抒情技法，其，1，“爱的经典”-文心雕龙情采，2，抒情方式：直接抒情(表达直接感情)，间接抒情，3，上恶！我想和你知道，我不能永远活下去。没有山，河水枯竭，冬天打雷震动，夏天下雨，天地一致，不敢和国王在一起！乐府诗集鼓吹曲辞，这首诗使用了直接表达胸部的手法，让一个女人对“6月”的心信服，从女人到真实、善良、强烈的爱都直接表达出来，坦率、真诚、打动了她的心。例，4，直接抒情，作者或作品中的人物通过任何其他手段直接告白和投入自己的思想感情，感染读者，引起共鸣。结合定义创造间接抒情的概念。5、间接抒情的是什么？诗人把感情融入形象，用具体的形象表达自己的感情，就能客观、形象化抽象的主观感情，得到含蓄的语义、余香美，无限。6，1。风景的抒情/泰妍和混合2。事物以抒情、间接抒情的几种方式，第7、“景是诗的媒介，情是诗的胚胎”，“不孤独，不互相背”，(名)在诗中海牙正生，情况相互渗透，达到和谐的状态，创造了美丽的诗的意境，情景关系，8，如何思考诗歌的情景关系？9，(1)敬语(掌握景物特征和景观构成的画面)，本月考试：清晨的阳光，门鼓的声音开始。狗知道湿了，新出发的语言报纸很清澈。短袖葡萄酒头仍然很重，新的冬装本体突然很轻。睡觉心不在焉，最近家乡没有多少梦想。诗结合的美联鉴赏前诗反映了作者的什么思想感情？10，注意：如果有颜色词，强调颜色词，了解渲染氛围特性。杜甫江飞鸟以上白色，蓝色和白色燃烧的山。今年春天又过去了，哪一天是归年？11，(2)把握住感情。有些表达感情的词语包括“忧虑”“憎恨”“怨恨”“归来”。没有象征性的词就进行整体分析。杜甫江飞鸟以上白色，蓝色和白色燃烧的山。今年春天又过去了，哪一天是归年？12，(3)场景特征或屏幕特征与作者的感情是否一致：音乐、悲伤的情况(积极的衬层)情况与爱情的关系不一致：音乐、悲伤的情况、悲伤的情况(逆周)、13，(4)选择最恰当的术语、情景关系术语(09年战国一号)春行即兴梨花阳城河楚雄，建水东流复杂的西部。方树无人倒下，春山俱鸟空啼。1李阳：李阳县，唐朝时叫福昌县，是唐朝行宫所在地。问：古人谈到诗歌的创作时曾说：“写诗只是爱，景色”，请从“经”和“情”的角度欣赏这首诗。链接高考，15，参考答案： 【第一阶段】这首诗运用了情趣和情趣的表现手法。诗人站在城上远望，城外杂草丛生，涓涓溪流再次向西转折，树木葱绿，山花苍翠，鸟儿婉转地构成了美丽的春景。【第三阶段】但是美丽的景色“没有人”观看，山花也“落下”，白鸟也通过“空哭”来表达诗人孤独悲伤的感情。16，欣赏时对“爱和场面”关系的一般回答原则：1，用适当的术语明确表达诗“爱和场面”关系的手法。第一阶段2。寻找诗中描述的景物，描述景物形成什么样的图画。【第二阶段】3，理解诗人描写表达的具体感情。三个阶段，172011陕西高考题目春天金国槐果周朴荒郊希望灵魂京水打嗝儿村庄。奥马放了很多春草，核电站开垦并保存了旧纪念碑。云雪苍山夜，烟和残阳绿树晕过去了。黄沙行客路数里，金源想不回。周 昼夜(？ 878):文字太刻薄了，宇兴(现在是浙江)的人。少校；这里描写的是极度的悲欢。静水：渭水支流，今陕西中部，古秦。:蜿蜒。1.你认为这首诗如何在写作中处理情景关系？(6分)，18，见回答：1 :步左右；用悲伤来表达哀悼的感情。2 :诗的春天见不到春