人教版2019版九年级上学期期末历史试题（I）卷(模拟)

人民教育出版社2019年版九年级上学期期末历史试卷(一)名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、选择题1.在14和15世纪，城市中最初的行会组织成了一些工匠想方设法突破的障碍。这样，他们可以扩大生产规模，增加帮手和学徒的数量，并雇用破产的同行供自己使用。材料描述A.分散的手工农场的出现B.集中式手动字段的形成C.就业关系的出现D.机器大规模生产的出现2.德国哲学家黑格尔说，“在受过教育的欧洲人当中，当提到古希腊时，就会产生一种故乡的感觉。”这是因为A.古希腊哲学家提出了一些想法B.古希腊文化在文艺复兴时期重生了。古希腊是欧洲文明的发源地D.保存完好的古希腊文化遗产3.电影起义再现了1857-1859年印度反抗英国的大起义。这部电影中可能的场景是A.斯图亚特王朝的复辟B.昌西女王和英国军队之间的战斗康沃利斯将军带领英国投降D.马克思和恩格斯在巴黎的会晤4.古希腊历史学家希罗多德说，埃及是“尼罗河的礼物”。为了准确理解这一点尼罗河是古埃及文明的礼物尼罗河流域是古埃及的势力范围C.古埃及人很好地管理了尼罗河。尼罗河孕育了古埃及文明5.庄园是指封建领主依附于农民并以劳务出租的方式独立经营和核算的单位。西欧庄园在()很受欢迎A.八世纪B.九世纪11世纪公元15世纪6.请将以下四个数字的活动总结成一个主题，应该是A.资产阶级革命B.思想解放运动C.现代文学艺术D.国际工人运动7.西欧封建等级制度的主要特点是()每个领主只能控制他的附庸每个领主都可以统治他下面的所有诸侯。每个领主可以控制他的附庸和他的附庸。所有被授予封地的人必须为他的封地服兵役。8.以下关于罗马兴衰的历史事实是按时间顺序排列的罗马帝国的建立成为地中海地区的霸主(3)罗马共和国的建立；(4)征服意大利半岛A.B.C.D.“平民-将军-总统-平民”是一个伟人的人生旅程。他在军队服役八年了，当总统八年了。他是()A.华盛顿B.拿破仑C.杰斐逊D.奥巴马10.“人们过去认为国王是地球之神。国王有理由说他无论做什么都做得很好。法国资产阶级革命使世界知道了世界的真相，也使统治人民更加困难”。这份材料没有报道法国大革命A.背景B.过程C.自然D.影响11.模仿和创新是日本民族的主要特征。以下内容可以反映日本的这一特点A.汉谟拉比法典B.现代化C.民主政治统治D.等级制12.现代世界历史上最早的解放“手”的发明是。A.詹妮弗机器B.蒸汽机C.内燃机D.航天飞机13.除了四大发明之外，还有许多东西已经从中国传到了欧洲，如船尾舵、马镫等器物、菊花、柠檬、柑橘等水果和植物。柑橘在荷兰和德国仍被称为“中国苹果”。这些东西主要通过A.中国商人B.马可波罗等欧洲人C.阿拉伯人D.奥斯曼土耳其人14.下列国家曾经是欧洲、亚洲和非洲的国家()(1)波斯帝国；(2)亚历山大帝国；古巴的巴比伦王国；(4)埃及；(5)罗马帝国；(6)奥斯曼土耳其；(7)阿拉伯帝国。A.B.C.D.15.这两个流域是人类文明的发源地之一。属于这个地区的文明是()A.金字塔B.等级制C.汉谟拉比法典D.佛教第二，简短回答问题16.多元的古代文明以其独特的魅力吸引着人们去探索。请根据你的知识回答问题。三。综合问题17.生产方式的变化对生产关系的调整起着至关重要的作用。阅读材料并回答问题。材料14世纪中叶以后，欧洲贵族地主开始出租自己的土地或牧场，并停止参与生产和管理。一些富裕的农民将他们的土地集中用于租赁和购买，以建立租赁农场。为市场生产更多产品的手工作坊也正在兴起。一些富裕的商人逐渐脱离生产劳动，与雇佣的帮手和学徒形成雇佣关系。摘自义务教育课本世界历史(1)根据所学的材料和知识，总结西欧早期社会经济的主要变化。材料2 19世纪末20世纪初主要资本主义国家实力的比较(2)根据材料2，结合所学知识，分析主要资本主义国家工业产出排名变化的深层根源和重要政治影响。材料第二次世界大战后，西方国家采取了更加灵活和间接的干预方法，如在欧洲建立欧洲共同体和加强经济合作。主要资本主义国家已经说过，他们将建立一个“福利国家”等等。摘自互动百科国家干预主义(3)根据材料3，结合所学知识，总结战后西方国家干预经济的主要方式。材料4自1992年以来，72%的塑料废物最终被送往中国和香港处置。然而，从2018年1月开始，中国对垃圾设定了0.5%的污染值标准，拒绝了大多数外国纸张和塑料垃圾，不再是世界上的垃圾桶或回收桶，垃圾开始在美国和其他国家堆积。同时，中国表示将与世界海关组织、联合国环境规划署、国际刑警组织、巴塞尔公约秘书处等许多国际组织合作，探索建立全球环境保护合作机制，共同保护地球生态环境，保障人类健康。摘自CNKI 中国拒收洋垃圾 助力生态文明建设(4)根据材料4，分析材料反映的真实问题。文章还总结了中国应对上述问题的主要思路。18.材料1 17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图(1)通过比较材料1中的图1和图2，哪份法律文件实现了国王和议会的权力变更？材料2“美国法治建设”示意图(部分)(2)材料2是一位同学构建的“美国法治建设”的结构示意图(部分)。请帮助他完成，并在(1)和(2)处写下相应法律文件的名称。材料3伏尔泰曾经说过，在法国旅行需要经常改变法律，就像经常换马一样。法国直到1804年才成为一